高三元素及化合物复习教学建议

高三元素及化合物复习教学建议1近三年（04、05、06）考纲分析2元素化合物知识高考试题的命题特点3元素化合物复习建议高三元素及化合物复习教学建议04年要求05年要求变化1．ⅠA和ⅡA族元素-典型的金属(1)以钠、镁为例，了解典型金属的物理性质和化学性质（1）了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁化学性质。05年不要求了解镁的物理性质。化学性质要求更具体。(3)以氢氧化钠为例，了解重要的碱的性质和用途.了解钠的重要化合物(如Na2CO3和NaHCO3)。（3）以氢氧化钠为例，了解重要的碱的性质和用途。了解钠的重要化合物。了解钠的重要化合物05年删掉了如Na2CO3和NaHCO3，范围应更广一些。3.其他常见的非金属元素(如：H、O、S、N、P、C、Si)无相关内容(8)初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及粉尘对环境及人类健康的影响。05年增加4.其他常见的金属(如：Fe、Al)(6)了解钢铁的腐蚀和防护无相关内容05年删除1近三年（04、05、06）考纲分析2.2元素化合物知识的考查一般都与基本概念、基本理论、化学计算和化学实验的考查相结合2元素化合物知识高考试题的命题特点2.1知识点的考查符合教材、大纲和考纲2.3元素化合物知识与环境污染相结合考查2.4元素化合物知识联系社会、生活、生产、科学技术来考查2.2.1与化学计算考查相结合2.2.2与基本概念和基本理论的考查相结合2.2.3与化学实验的考查相结合试题中对知识的考查完全符合教材、大纲和考纲，并且绝大多数都是教材中基本内容、主干内容。例1（06年江苏化学卷）：物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度等有关。下列各组物质：①Cu与HNO3溶液②Cu与FeCl3溶液③Zn与H2SO4溶液④Fe与HCl溶液由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是（）A.①③B.④C.①②D.①③④例2（05年全国卷Ⅱ）：下列单质中，最容易跟氢气发生反应的是（）A．O2B．N2C．F2D．Cl2例3（06年上海化学卷）：下列物质能通过化合反应直接制得的是①FeCl2②H2SO4③NH4NO3④HClA.只有①②③B.只有②③C.只有①③④D.全部2元素化合物知识高考试题的命题特点2.1知识点的考查符合教材、大纲和考纲3元素化合物复习建议3.1元素化合物的主要复习模式3.2将元素化合物分块分章复习3.3尽可能挖掘重要反应的各种特征3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干3.5元素化合物复习中，渗透基本概念、基本理论的复习3.6元素化合物复习中，涉透实验的复习3.7元素化合物复习中，渗透化学计算的复习3.8元素化合复习中，小专题设置建议学案导学，学生自主复习，教师精讲，单元检测，检测题讲评补救3元素化合物复习建议3.1元素化合物的主要复习模式第一步：教师设计学案学案中应包括的内容：①重要知识点的填空(引导学生全面复习)②思考题（引导学生对难点问题深入思考）③要求学生先行归纳的小专题（引导学生对重点问题进行归纳总结）学案导学，学生自主复习，教师精讲，单元检测，检测题讲评补救3元素化合物复习建议3.1元素化合物的主要复习模式第二步：学生自主复习学生自主复习有三种方式：边看书边填学案（适用于基础较差的学生）先看书后填学案（适用于中等成绩的学生）先填学案后看书（适用于成绩较好的学生）学案导学，学生自主复习，教师精讲，单元检测，检测题讲评补救3元素化合物复习建议3.1元素化合物的主要复习模式第三步：教师精讲学案的填空部分一般可采用同桌学生相互交换检查正误，个别地方教师点拨。教师在课堂教学中主要讲解学案中的思考和总结两个部分的内容，讲解中由于学生事前先行进行了思考和总结，故教师讲解方式应是先学生回答，然后教师补充完善。钠及其化合物建议教师精讲内容一、钠和其它重要化合物之间的相互转化关系学生思考回答常见的能被Na2O2氧化的物质常见的能被Na2O2氧化的物质：Fe2+、H2S、HS-、S2-、SO2、H2SO3、HSO3-、SO32-、I-等Na2O2＋S2－＋2H2O＝4OH－＋S↓＋2Na＋4Na2O2＋4Fe2＋＋6H2O＝4Fe(OH)3↓＋O2↑＋8Na＋单质——氧化物———碱————盐二、常见的漂白剂钠及其化合物建议教师精讲内容1、氧化有机色质而褪色：HClO（氯水、漂白粉）、Na2O2、H2O2、O3等（不可逆）2、与有机色质化合而褪色：SO2（非氧化还原反应、可逆）3、吸附有机色质而褪色：活性炭吸附红墨水钠及其化合物建议教师精讲内容三、常见的非置换型有单质生成的反应钠及其化合物建议教师精讲内容四、常见的能与NaOH反应的物质1、与酸碱指示剂作用2、与酸性氧化物反应（CO2、SO2、SiO2）3、与酸反应4、与酸式盐反应5、与某些正盐反应6、与某些非金属单质反应（X2、Si）7、与某些金属单质反应（Al）8、与羧酸和酚反应9、与酯和油脂反应10、与卤代烃在水溶液和醇溶液中的反应钠及其化合物建议教师精讲内容五、酸式盐教师在设计单元检测题时，一定要事先明确必须检测的考点及能力等检测目标，然后根据检测的目标来命制单元检测题，如在本单元需检测：钠与水反应的计算、有关混合物的计算、二氧化碳或水与过氧化钠反应后增重的有关计算、不用试剂通过相互滴加进行鉴别、学案的思考和总结中涉及的重要知识、本单元重要要演示实验等第四步：单元检测3元素化合物复习建议3.1元素化合物的主要复习模式根据单元检测阅卷中反馈的情况有针对性的给予讲评，有些需要复习的内容在进行复习教学设计时，就计划好在单元检测的讲评中完成，在单元检测题的命制时则选好相应的试题，如本节中与化学计算相关的内容、不用试剂通过相互滴加进行鉴别、一定量的二氧化碳与一定量的氢氧化钠溶液反应后溶液中离子浓度大小的比较。3元素化合物复习建议3.1元素化合物的主要复习模式第五步：检测题讲评补救3.2将元素化合物分块分章复习3元素化合物复习建议非金属专题总结内容：（1）非金属元素在周期表中的位置、结构、性质；（2）非金属单质的性质、制备；（3）非金属氢化物的结构、性质、制法；（4）非金属氧化物的性质；（5）常见酸的酸性、挥发性、稳定性、氧化性、还原性3.2将元素化合物分块分章复习3元素化合物复习建议金属专题总结内容：（1）金属元素在周期表中的位置、结构、性质；（2）金属单质的性质、制备；（3）常见金属元素的氧化物、氢氧化物的性质3元素化合物复习建议3.3尽可能挖掘重要反应的各种特征2Mg+CO22MgO+C的不同特征点燃置换反应主族元素间的置换不主族元素间的置换金属置换非金属无氧气参加的燃烧CO2的助燃（CO2灭火剂对镁着火的灭火失效）CO2表现氧化性等.3元素化合物复习建议3.3尽可能挖掘重要反应的各种特征自然界固氮的主要方式（雷雨固氮）电力丰富的国家可用于制硝酸汽车尾气中氮氧化物的来源3元素化合物复习建议3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干三种方式建立：以主要物质间的相互转化关系建立；以代表元素化合价的转化关系建立；以代表元素的位-构-性为核心来建立3.4.1以主要物质间的相互转化关系建立知识主干3元素化合物复习建议3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干金属元素主要按：单质—氧化物—碱—盐为线索建立知识主干学生可在此主干的基础上，扩充其它的盐，如氯化钠、硫化钠等Mg—MgO—Mg(OH)2—MgCl2、Mg(HCO3)2Al—Al2O3—Al(OH)3—Al2(SO4)3、NaAlO2Fe—FeO—Fe(OH)2—Fe2(SO4)3Fe—Fe2O3—Fe(OH)3—Fe2(SO4)3Cu—CuO—Cu(OH)2—CuSO43.4.1以主要物质间的相互转化关系建立知识主干3元素化合物复习建议3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干非金属元素按：氢化物—单质—氧化物—酸—盐为线索建立知识主干学生可在此主干的基础上，扩充其它的盐，如硫化亚铁、硫酸铜等NH3—N2—NO2—HNO3—NaNO3、Cu(NO3)2PH3—P—P2O5—H3PO4—Ca3(PO4)2、Ca(H2PO4)2CH4—C—CO2—H2CO3—CaCO3、Ca(HCO3)2SiH4—Si—SiO2—H2SiO3—Na2SiO3HCl—Cl2—HClO—NaClO、Ca(CO)23元素化合物复习建议3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干3.4.2以代表元素化合价的转化关系建立知识主干其它重要的非金属元素：氧、硫、氯、磷、碳、硅都可以建立相应的化合价转化关系3元素化合物复习建议3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干3.4.3以代表元素的位-构-性为核心来建立知识主干3元素化合物复习建议3.4建立代表元素及其主要化合物的知识主干3.4.3以代表元素的位-构-性为核心来建立知识主干3元素化合物复习建议3.5元素化合物复习中，渗透基本概念、基本理论的复习通过溶解平衡和化学平衡的移动分析氯气在水中溶解度较小的原因类推：二氧化碳、硫化氢、二氧化硫等气体在什么溶液中溶解度较小3元素化合物复习建议3.5元素化合物复习中，渗透基本概念、基本理论的复习通过电离平衡和化学平衡的移动分析碳酸钙及其它碳酸盐在水溶液中能与二氧化碳反应生成碳酸氢盐原因类推：其它多元弱酸的正盐与相应的酸反应生成酸式盐的原因3元素化合物复习建议3.6元素化合物复习中，渗透实验复习相结合一重视各演示实验和学生实验二以具体的元素化合物知识复习为契机，对相关的实验问题进行小专题归纳总结三在每一章的单元检测题和复习练习题命制中重视相关实验试题的命制3.7元素化合物复习中，渗透化学计算的复习3元素化合物复习建议在碱金属中通过钠、氧化钠（或过氧化钠）与水反应后生成的气体体积、溶液的质量分数、溶液的浓度等相关计算来达到对气体摩尔体积、溶液的质量分数、溶液的物质的量浓度计算的复习强化复习工业制硫酸和工业制硝酸中强化多步反应的计算复习过氧化钠与水或二氧化碳、氮氧化物与水反应中强化差量法的计算复习浓硫酸、硝酸的化学性质时强化氧化还原反应的相关计算3元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议1、置换反应归类（1）同主族置换（2）不同主族置换（3）金属置换金属（4）非金属置换非金属（5）金属置换非金属（6）非金属置金属06年全国Ⅰ卷27（15分）置换反应的通式可以表示为：单质(1)＋化合物(1)＝化合物(2)＋单质(2)请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式：①所涉及的元素的原子序数都小于20；②6种单质分属6个不同的主族。3元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议2、常见的归中反应（1）氢元素归中反应（2）碳元素归中反应（3）氮元素归中反应（4）氧元素归中反应（5）硫元素归中反应（6）卤素（氯、溴、碘）归中反应（7）铁元素归中反应3元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议3、常见的歧化反应（1）Cl2与H2O反应（2）Cl2与NaOH反应（3）Cl2与Ca（OH）2反应（4）Na2O2与H2O反应（5）Na2O2与CO2反应（6）H2O2分解（7）NO2与H2O反应（8）Na2S2O3与H2SO4反应3元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议4、常见的能生成氧气的反应（1）分解生成O2（KMnO4、KClO3、H2O2、HNO3、HgO）（2）置换生成O2（3）歧化生成O2（4）电解生成O23元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议5、常见的气体单质之间的反应（1）H2与N2反应（2）H2与O2反应（3）H2与F2反应（4）H2与Cl2反应（5）N2与O2反应3元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议6、重要的工业反应（1）接触法制硫酸（2）工业制盐酸（3）氨氧化法制硝酸（4）电解饱和食盐水（5）侯氏制法（6）生石灰的制备（7）制漂白粉（8）制碳铵（9）普通玻璃的制备（10）合成氨（11）水煤气的制备（12）明矾净水（13）硅的制备（14）常见金属的冶炼3元素化合物复习建议3.8元素化合复习中，小专题设置建议7、常见的催化反应（1）氯酸钾