高三冲刺阶段课堂练习7

第1页生物矫正练习1．ALV是一种病毒，不包含具有致癌特性的基因。在检查感染了该病毒的鸡癌组织时，发现所有癌细胞DNA的特定部位都插入了ALV的DNA。ALV是导致细胞癌变的A．物理致癌因子B．生物致癌因子C．化学致癌因子D．ABC三项都是2．设计实验探究元素X是否属于必需矿质元素？某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照，以及乙组中实验前（无X元素）与实验后（有X元素）之间的自身对照，其中属于对照组的分别是A．甲组、实验前B．甲组、实验后C．乙组、实验前D．乙组、实验后3．下列各图是一位同学在观察植物某一器官的装片时所画的四个图象。下面有关说法正确的是A．d细胞属于畸形分化B．b细胞和c细胞都不可以用于观察叶绿体运动C．图中a、b、c、d主要通过渗透作用吸收水分D．a细胞中的染色体比其它细胞中的染色体清晰4．含有完整的叶绿体却不进行光合作用全过程的细胞是A．C3植物的叶肉细胞B．C3植物的维管束鞘细胞C．C4植物花环状外圈的细胞D．C4植物花环状内圈的细胞5．驱蚊草(又名蚊净香草)含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离6．下列关于实验的描述，正确的是A．将在蔗糖溶液中已发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中，则发生质壁分离复原B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．将肝脏研磨液煮沸冷却后，加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡D．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色7．下列不可作为基因工程中的标记基因的是A．抗性基因B．发光基因C．产物具有颜色反应的基因D．贮藏蛋白的基因甲组:含X元素的完全营养液+幼苗乙组：只缺X元素的完全营养液+幼苗正常生长正常生长生长异常不是必需矿质元素+X元素仍为异常恢复正常不是是一段时间说明一段时间说明说明空白对照自身对照（实验前）（实验后）第2页8．某人用甲品种（基因型Aa）的苹果作砧木，乙品种（基因型aa）的苹果作接穗，嫁接成活后授于丙品种（基因型AA）苹果的花粉，则最终所获得苹果的口味为A．甲、乙混合口味B．乙口味C．丙口味D．乙、丙混合口味9．下图中能正确表示“S”型种群数量增长率随时间变化趋势的曲线分别是10．下表显示一个岛上的国家公园中狼和驼鹿种群变化情况（无猎捕现象），下列结论中最适合这两个种群变化情况的是A．狼的数量随驼鹿数量的增加而增加B．狼和驼鹿的数量变化相互没有关系C．驼鹿数量随狼数量的增加而增加D．两个种群的数量同时增加或减少11．某中学生进行以下实验：2支试管中分别加入等量2％可溶性淀粉溶液，再分别加入等量稀释10倍唾液和不稀释的唾液，再分别滴入1滴碘液，37℃水浴恒温条件下，观察蓝色消失所需时间。结果所需时间几乎相等，这项实验的目的是A．证明唾液含有淀粉酶B．证明淀粉遇碘变蓝C．证明淀粉酶具有高效性D．证明淀粉酶具有专一性12．下图显示四种细菌（1、2、3、4）对琼脂板上的抗生素X的不同反应，请问哪种细菌对抗生素X的抗药性最强A．细菌1B．细菌2C．细菌3D．细菌413．一种新发现的细菌质粒中有a、b、c等基因，右图表示用限制性内切酶处理后得到的片段。下列有关叙述中不正确．．．的是A．基因a、b、c的遗传不遵循孟德尔遗传规律B．基因a控制合成的蛋白质含有m个氨基酸，比水稻中控制合成含有m个氨基酸的蛋白质的基因长度要短很多C．若利用某药物阻止基因a的表达，则基因b、c也不能表达D．组成基因a、b、c的基本单位相同，而且基因a、b、c中都有RNA聚合酶的结合位点14．微生物的代谢调节主要是A．激素调节B．神经调节C．神经一体液调节D．酶的调节增长率0时间增长率0时间增长率0时间增长率0时间ABCD第3页15．氮元素是构成生物体的主要元素之一，在动植物生命活动中起着重要的作用。在自然界中各种含氮物质经过复杂的化学变化和新陈代谢实现氮元素的循环，维持自然环境中的氮平衡。图Ⅰ是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图，请分析回答：（1）微生物在氮循环中有重要作用，例如生活在大豆根部的根瘤菌能参与图Ⅰ中的哪一过程？（填序号）；根瘤菌之所以能进行固氮作用，其根本原因是它具有独特的固氮基因，大豆细胞基因与根瘤菌的固氮菌基因相比，大豆细胞基因结构的主要特点是。（2）参与②③过程的微生物的代谢类型是。（3）如果细胞内[H]的含量增多，而ATP的含量减少，则很可能是控制合成的基因发生了突变。（4）人以农作物为食时，人体内的赖氨酸只有通过图Ⅰ中的哪一过程获得？（填序号），为什么？。图Ⅱ是黄色短杆菌合成赖氨酸的途径，当赖氨酸和苏氨酸都积累过量时，细胞内便难以再积累大量的赖氨酸，这属于调节。据图Ⅱ，请你利用现有知识，设计一个大量积累赖氨酸的方案：。16．玉米黄粒和白粒是一对相对性状（由基因Y和y控制），将纯种黄粒和白粒玉米种子间行种植，收获时发现黄粒玉米的果穗上全为黄粒，而白粒玉米果穗上既有白粒又有黄粒。（1）在玉米中，黄粒对白粒是性。（2）黄粒玉米果穗上，黄粒中胚的基因型是；白粒玉米果穗上黄粒胚和胚乳的基因型分别是。（3）黄粒玉米果穗上种皮的基因型是。玉米种皮遗传与细胞质遗传均表现出与母本性状相同，请列举至少两点不同之处？（4）玉米作为遗传实验材料有哪些优点？（5）若用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交（实验条件满足实验要求）F1全部表现为有色饱满。F1自交后，F2代的性状表现及比例为：有色饱满73%，有色皱缩2%，无色饱满2%，无色皱缩23%。上述一对性状的遗传是否符合基因分离规律？为什么？17．植物叶绿素的合成需多种条件，如光照、适宜的温度和必要的矿质元素等。为验证叶绿素合成需要的条件，有人设计了如下实验：（一）实验目的（略）（二）实验原理（略）第4页（三）实验步骤：①配制含有蔗糖、水、琼脂及植物必需的所有矿质元素的1号培养基和不含Mg2+（其它成分与1号相同）的2号培养基，调至适宜pH备用。②取250mL锥形瓶四个，标号甲、乙、丙、丁，并分别装入等量的培养基。甲、丙、丁装入1号培养基，乙装入2号培养基，并进行灭菌处理，然后冷却。③选取40粒小麦种子，用清水浸泡后，消毒，将种子的胚剥落下来，去掉胚乳，在无菌条件下，将胚等量接种在四个锥形瓶的培养基上。④将四个锥形瓶置于以下条件下培养：甲和乙：充足光照，适宜温度30℃；丙：黑暗，适宜温度30℃；丁：充足光照，温度10℃；（四）实验结果：请分析回答下列问题：（1）为什么每个锥形瓶中均接种10粒种子的胚，而不是只接种1粒种子的胚?_____________（2）实验中为何不采用完整的种子，而是去掉胚乳，将胚接种在培养基上萌发?______________________________________________________________________________。（3）①甲与乙对比说明：_______________________。②甲与丙对比说明：_____________________________。③出现丁现象的原因是_____________________________________________。（4）如果把甲培养基中的幼苗移入盛有完全培养液的广口瓶中进行培养，并及时补充营养液，一段时间后，表现缺素症状．如果幼叶表现缺素症状，则可能缺乏的是______________元素，造成这种现象的主要原因最可能是______________________________________。18．某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了如下两图。图一表示一个鼠群引入一个草原生态系统后的种群增长曲线；图二表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系，虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量。分析回答下列问题：（1）图一中的CD段表示鼠群数量不再增长，其原因是。（2）图二中可见适度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产量有所上升，其原因是。（3）据报道，青海某地为治理草场退化而采取的措施之一是“鸡上山，羊入圈”。在这里，鸡的作用主要是充当（）A．初级消费者B．次级消费者C．三级消费者D．分解者第5页1．B2．A3．B4．C5．C6．D7．D8．B9．D10．A11．C12．A13．C14．D15．（1）①编码区是间隔的、不连续的（2）自养需氧型（3）催化有氧呼吸第三阶段的酶（4）④人体细胞内不能合成赖氨酸，只能从食物中获得赖基酸酶活性方案一：对黄色短杆菌进行诱变处理，选育出了不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种，从而让黄色短杆菌大量积累赖氨酸。[方案二：采用一定的手段改变细胞膜的透性，使赖氨酸和苏氨酸能迅速排到细胞外，解除赖氨酸和苏氨酸对天冬氨酸激酶的抑制作用，提高赖氨酸产量（其他方案只要合理就可得分）]16．（1）显（2）YY或YyYyYyy（3）YY①种皮的遗传是由核基因控制的；②种皮的性状与母本相同，表现出的是亲代本身；③种皮后代性状出现一定的分离比例。（4）雌雄同株单性花，避免人工去雄等繁杂的操作后代数量较多，便于统计学处理玉米生长期较短，繁殖速度较快具有稳定的易区分的相对性状（5）符合玉米粒色和粒形F2的分离比均为3：117．（1）种子发芽率一般不能达到100%，使实验更准确科学。（2）因为胚乳中可能有矿质元素镁离子，从而对实验结果产生干扰。（3）①镁离子是叶绿素合成所必需的。②叶绿素合成需要光照。③温度影响酶的活性，从而影响叶绿素合成。（4）不可再度利用（或填钙、铁等）幼苗缺氧，有氧呼吸受抑制，影响矿质元素吸收。18．（1）鼠类的天敌的数量增加以及食物的减少、空间的不足（2）适度放牧可以促进草的分蘖，增加有效光合面积（3）B