高三复习生物试题课件生态系统的信息传递(新人教版)

课时作业一、选择题1.下列信息传递的实例中，不属于物理信息的是（）A.有些侯鸟的迁徙，在夜间是靠天空中的星座来确定方位的B.含羞草在强烈声音的刺激下，就会表现出小叶合拢，叶柄下垂的反应C.鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的电流来选择方向和路线D.鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，起到报警和防御的功能解析D项属于化学信息。生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程来传递的信息，称为物理信息。答案D2.利用音响设备发出的信息诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，利用的信息是（）A.物理信息B.化学信息C.生物信息D.行为信息解析生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。音响设备发出的信号为声音，属于物理信息。A3.以下现象属于生态系统行为信息的是（）A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发光C.蚊虫飞行时发出的声音D.雄鸟的“求偶炫耀”解析A、B、C都属于物理信息；D属于行为信息。D4.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在（）A.对害虫准确地预测预报B.干扰雌、雄虫正常的交尾C.生物防治，以虫治虫，有效地消灭大量害虫D.减少农药使用量，减轻对环境的污染解析生物防治较化学防治优越，可以减少农药的使用量，减轻对环境的污染。D5.有关信息传递在农业生产中的应用，下列说法不正确的是（）A.利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率B.利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，可以降低种群密度D.利用信息传递防治害虫效果太差解析利用信息传递防治害虫效果明显，能起到很好的作用，而且对生态系统的无机环境没有较大干扰，不会造成环境污染。D6.下列说法错误的是（）A.有些植物的开花需要光信息素的刺激B.昆虫信息素中的性信息素占少部分C.烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时，会产生一种信息素，附近其他的蚜虫感知后会离开解析像莴苣、茄子、烟草的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长，说明有些植物的开花需要光信息素的刺激；蚜虫受到七星瓢虫的攻击和烟草植株受到蛾的攻击时，都会产生一种信息素；昆虫信息素中的性信息素占绝大部分。B7.将豌豆种子放在培养皿上进行实验，实验过程与结果如下表：装置场所温度棉花状态数日后的现象甲日光23℃潮湿全部发芽乙日光23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽以上实验只能证明种子发芽需要（）A.阳光B.空气C.温度D.水分解析由甲与乙、丙与丁比较可以得知棉花潮湿时豌豆全部发芽，干燥时不发芽，与其他的外界条件没有关系。分析时注意实验的单一变量。D8.下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是（）A.能量流动是生态系统的动力B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个统一整体，并且具有调节系统稳定性的作用解析生物体的生命活动无时不在消耗着能量，同样生态系统的生存和发展也离不开能量的供应；物质作为能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，所以物质循环是生态系统的基础；能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能，三者共同把生态系统的各组分联系成一个整体，并且有调节生态系统稳定性的作用。答案C9.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是（）A.人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾B.控制日照时间以控制某些植物开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田中的双子叶杂草解析性外激素的重要作用是引诱异性个体前来交尾，生产中常用性激素制剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度。植物的开花需要一定时间的光照。黑光灯可以发出较大剂量的紫外线，使对紫外线敏感的害虫集中并将其杀死。D项中生长素类似物如2，4-D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质，虽然2，4-D是化学物质，但不是生物体自身产生的，不属于信息传递。答案D10.生态系统的信息传递可发生在（）①细胞与细胞之间②种群内部个体与个体之间③种群与种群之间④生物与无机环境之间A.①②③④B.②③④C.③④D.④解析信息传递可发生于生物与生物之间或生物与无机环境之间，而不发生于细胞与细胞之间。B二、简答题11.当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如图所示。试回答：（1）烟草释放的这种化学物质属于信息，这体现了信息在生态系统中的作用是。（2）烟草释放的化学物质，在白天与夜间是否都使它本身受益？。（3）利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。这种方法属于防治，其优点是。（4）甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是：。（5）甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是：。（6）写出图中所示生物的食物链：。解析通过新情境考查生态系统中的信息传递和不同种群之间的关系。题中烟草释放的化学物质属于化学信息，烟草受到甲种蛾幼虫的采集刺激而释放出挥发性化学物质，作用于甲、乙两种昆虫，因此将三种生物联系起来，以调整它们之间的数量关系，维持生态系统的稳定。烟草释放的化学物质，在白天与夜间都能使它本身受益。种间关系常见的是捕食、竞争和寄生。根据题干的描述，甲种蛾的幼虫与烟草之间是捕食关系。由于甲种蛾和乙种蛾都可以以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。根据题干给出的条件，就能写出图中所示的食物链。答案（1）化学调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2）是（3）生物不污染环境（4）捕食（5）竞争（6）烟草甲种蛾（幼虫）天敌乙种蛾（幼虫）12.为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密，进行如下实验：实验一：将某昆虫未交配的雌虫（只有未交配的个体才能分泌性外激素）放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未发现捕捉到雄虫。实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。根据上述实验，回答下列问题：（1）实验一中，雌雄昆虫之间实现了信息的传递，这种信息被称为。（2）对比结论实验一与实验二①实验一与实验三②（3）实验四汽油的作用是。“但仍能捕捉到许多同种雄虫”，这说明。（4）这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的做法。。答案（1）化学信息（2）①昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质②这种物质是由昆虫的腹部分泌的（3）干扰雌雄虫之间信息的交流这种起信息传递作用的激素具有较强的专一性（4）将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫（或将这种物质提取出来，制成溶液，喷洒于田间，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫种群数量的目的。其他情况，只要答案合理即可）