高林初中中层领导考核测评标准

高林初中中层领导考核测评标准等次项目称职基本称职不称职德A．较能积极参加政治理论学习；B．维护和执行学校的各项决议、决定，大局意识较强；C．爱岗敬业，具有较强的责任感和事业心；D．严于律已，能够团结同志，合作共事；E．遵守党纪国法和校纪校规。A．能够参加政治理论学习，但自觉性不够；B．对学校的各项决议、决定基本上能够坚持，但自觉性不够，大局意识欠佳；C．较能安心本职工作，工作责任感一般；D．有时存在着律已不严的现象，较能团结同志，合作精神欠佳；E．遵守党纪国法和校纪校规。A．经常不参加政治理论学习；B．存在着有令不行、有禁不止的现象，大局意识缺乏；C．不安心本职工作，缺乏应有的责任心；D．律已不严，不能团结同志，缺乏合作精神；E．存在着违犯党纪国法或校纪校规的行为。能A．工作思路比较清晰，具有应有的决策水平和组织管理能力；B．熟悉本科室、本岗位的专业知识和业务技能，熟悉有关政策法规，能够顺利开展工作；C．文化素质和理论水平较高，具有一定的文字水平，能起草相应的工作文件；D．具有一定的开拓创新意识，科室工作有所创新。A．决策水平勉强，组织管理能力一般；B．基本掌握本科室本岗位的专业知识和业务技能，基本熟悉有关政策法规，开展工作较为吃力；C．文化素质和理论水平一般，文字表达能力欠佳；D．开拓创新意识欠佳，所辖科室或分管工作按部就班、缺乏起色。．A．工作思路不清晰，缺乏应有的决策水平，组织管理能力不强；B．不熟悉、不掌握本科室本岗位的业务知识和业务技能，不熟悉有关政策法规，难以正常开展工作；C．文化素质和理论水平较低，缺乏应有的文字表达能力；D．缺乏开拓创新意识，所辖科室或分管工作毫无起色。勤A．工作热情主动，勇挑重担，乐于奉献；B．工作十分投入，专心致志，精益求益；C．模范遵守劳动纪律，坚守岗位，加班加点。遵守打卡制度。A．工作比较主动，能够承担组织布置的任务；B．工作投入，认真细致；C．遵守劳动纪律，遵守打卡制定，坚守工作岗位。A．能够承担组织交付的任务，但积极性不高；B．工作投入一般，认真细致欠佳；C．能遵守劳动纪律，遵守打卡制度，但坚持坐班不够。A．不愿承担组织分配的任务，缺乏应有的自觉性；B．工作不投入，敷衍塞责，推三阻四；C．劳动纪律差，经常随意缺勤或迟到早退。绩A．出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展；B．出色完成各项工作任务；C．开创了本科室或分管工作的新局面；D．工作效率显著提高。A．较好履行岗位职责，主管或分管的各项工作能够顺利开展；B．较好完成各项工作任务；C．本科室或分管的工作为学校改革发展做出了应有贡献；D．工作效率有所提高。A．基本履行岗位职责，主管或分管的各项工作较能正常开展；B．基本上完成各项工作任务；C．本科室或分管工作不十分到位，成绩平平；D．工作效率一般。A．未能有效地履行岗位职责，主管或分管的工作没有正常开展；B．未能按照要求完成各项工作任务；C．本科室或分管工作长期滞后，对学校整体工作造成贻误或阻碍；D．工作效率低下。高林初中两级组长考核测评标准标等次项目准优秀称职基本称职不称职德A．能积极参加政治理论学习；B．热爱教师工作，忠于职守，具有强烈的责任感和事业心；C．具有高尚的师德，严于律已，为人师表，合作精神强。D．模范遵守党纪国法、校纪校规和社会公德；E．积极参加集体活动、公益活动。A．较能积极参加政治理论学习；B．热爱教师工作，具有强烈的责任感和事业心；C．有良好的师德，严于律已，为人师表，团结协作较好；D．遵守党纪国法、校纪校规和社会公德；E．参加集体活动、公益活动。A．能参加政治理论学习，但自觉性不够；B．较能安心本职工作，有一定工作责任心；C．具备应有的道德水平，但有时律已不严，团结协作精神欠佳；D．遵守党纪国法、校纪校规；E．能够参加集体活动、公益活动，但自觉性不够。A．经常不参加政治理论学习；B．不安心本职工作，缺乏应有的责任心。C．缺乏应有的道德修养，律已不严，缺乏合作精神；D．有违犯党纪国法或校纪校规的行为；E．经常不参加集体活动和公益活动。能A．专业知识扎实，业务素质高；B．有娴熟的教学方法和技能，教学艺术水平高；C．具有较强的组织和协调能力。A．专业知识较扎实，业务素质较强；B．教学方法和教学艺术较好；C．有一定的组织和协调能力。A．具备应有的专业知识，业务素质一般；B．掌握基本的教学方法；C．组织和协调能力欠佳。A．缺乏应有的专业知识和业务素质；B．教学方法落后；C．组织协调能力差。标等次项目准优秀称职基本称职不称职勤A．工作态度好，积极承担教学等任务；B．对待年级组、教研组、教学等本职工作认真投入，精益求精，一丝不苟；C．模范遵守劳动纪律，按时打卡，按时上下课。A．工作态度端正，能够承担组织分配的教学等任务；B．较能投入年级组、教研组、教学等本职工作；C．遵守劳动纪律，按时打卡，按时上下课。A．工作态度较端正，能承担教学等任务，但自觉性不高；B．能够开展年级组、教研组、教学等工作，但工作投入不够；C．基本遵守劳动纪律，但有时有迟到或早退现象。A．工作态度不端正，消极对待教学等工作任务；B．缺乏应有的责任心和进取心，对年级组、教研组、教学等本职工作不投入；C．劳动纪律性差。绩A．超额完成岗位职责所规定的工作任务。B．超额完成教学工作量，教学效果优秀。A．圆满完成岗位职责所规定的工作任务。B．完成了分配的教学任务。虽能接受工作任务，但却拈轻怕重，挑三拣四；造成教学事故或其它责任事故被通报批评者。不服从组织调配或拒不接受工作任务；无故迟到，提前下课，给学校工作、声誉造成影响；无故不参加集体、公益活动；教学效果差。学生家长意见大。高林初中教师考核测评标准标等次项目准优秀称职基本称职不称职德A．能积极参加政治理论学习；B．热爱教师工作，忠于职守，具有强烈的责任感和事业心；C．具有高尚的师德，严于律已，为人师表，合作精神强。D．模范遵守党纪国法、校纪校规和社会公德；E．积极参加集体活动、公益活动。A．较能积极参加政治理论学习；B．热爱教师工作，具有较强的责任感和事业心；C．有良好的师德，严于律已，为人师表，团结协作较好；D．遵守党纪国法、校纪校规和社会公德；E．参加集体活动、公益活动。A．能参加政治理论学习，但自觉性不够；B．较能安心本职工作，有一定工作责任心；C．具备应有的道德水平，但有时律已不严，团结协作精神欠佳；D．遵守党纪国法、校纪校规；E．能够参加集体活动、公益活动，但自觉性不够。A．经常不参加政治理论学习；B．不安心本职工作，缺乏应有的责任心。C．缺乏应有的道德修养，律已不严，缺乏合作精神；D．有违犯党纪国法或校纪校规的行为；E．经常不参加集体活动和公益活动。能A．专业知识扎实，业务素质高；B．有娴熟的教学方法和技能，教学艺术水平高；C．具有较强的组织和协调能力。A．专业知识较扎实，业务素质较强；B．教学方法和教学艺术较好；C．有一定的组织和协调能力。A．具备应有的专业知识，业务素质一般；B．掌握基本的教学方法；C．组织和协调能力欠佳。A．缺乏应有的专业知识和业务素质；B．教学方法落后；C．组织协调能力差。标等次项目准优秀称职基本称职不称职勤A．工作态度好，积极承担教学等任务；B．对待教学等本职工作认真投入，精益求精，一丝不苟；C．模范遵守劳动纪律，按时打卡，按时上下课。A．工作态度端正，能够承担组织分配的教学等任务；B．较能投入教学等本职工作；C．遵守劳动纪律，按时打卡，按时上下课。A．工作态度较端正，能承担教学等任务，但自觉性不高；B．能够开展教学等工作，但工作投入不够；C．基本遵守劳动纪律，但有时有迟到或早退现象。A．工作态度不端正，消极对待教学等工作任务；B．缺乏应有的责任心和进取心，对教学等本职工作不投入；C．劳动纪律性差。绩A．超额完成岗位职责所规定的工作任务。B．超额完成教学工作量，教学效果优秀。A．圆满完成岗位职责所规定的工作任务。B．完成了分配的教学任务，教学效果达到合格以上。虽能接受工作任务，但却拈轻怕重，挑三拣四；造成教学事故或其它责任事故被通报批评者。不服从组织调配或拒不接受工作任务；无故迟到，提前下课，给学校工作、声誉造成影响；无故不参加集体、公益活动；教学效果差。学生家长意见大。高林初中一般行政干部及工作人员考核测评准标等次项目准优秀称职基本称职不称职德A．能积极参加政治理论学习；B．爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心；C．严于律已，作风正派，为人正直，团结同志；D．模范遵守党纪国法和校纪校规。A．较能积极参加政治理论学习；B．爱岗敬业，具有较强的责任感和事业心；C．严于律已，能够团结同志，合作共事；D．遵守党纪国法和校纪校规；A．能够参加政治理论学习，但自觉性不够；B．较能安心本职工作，工作责任感一般；C．有时存在着律已不严的现象，较能团结同志，合作精神欠佳；D．遵守党纪国法和校纪校规；A．经常不参加政治理论学习；B．不安心本职工作，缺乏应有的责任心。C．律已不严，不能团结同志；D．存在着违犯党纪国法或校纪校规的行为。能A．精通本岗位的专业知识和业务技能，工作思路清晰，熟悉有关政策法规，能熟练完成本职工作；B．文化素质和理论水平高，文字功底好，能起草高质量的公文C．开拓创新意识强，能够开创岗位工作新局面。A．熟悉本岗位的专业知识和业务技能，工作思路比较清晰，掌握有关政策法规，能够顺利开展工作；B．文化素质和理论水平较高，具有一定的文字水平，能够起草一般性公文；C．具有一定的开拓创新意识，本职工作有所创新。A．基本掌握本岗位的专业知识和业务技能，了解有关政策法规，开展工作较为吃力；B．文化素质和理论水平一般，文字表达能力欠佳；C．所承担工作按部就班。A．不熟悉、不掌握本岗位的专业知识和业务技能，难以正常开展工作；B．文化素质和理论水平较低；C．所承担工作毫无起色。标等次项目准优秀称职基本称职不称职勤A．工作热情主动，勇挑重担，乐于奉献；B．工作十分投入，专心致志，精益求精，热心为师生服务；C．按时打卡，按时上下班，无迟到、早退现象。A．工作比较主动，能够承担组织布置的任务；B．工作投入，认真细致，能为师生服务；C．遵守劳动纪律，按时打卡，不迟到、早退。A．能够承担组织交付的任务，但拈轻怕重，积极性不高；B．工作投入一般，认真细致欠佳，有一定的服务意识；C．能遵守劳动纪律，按时上下班打卡，但坚持坐班不够。A．不愿承担组织分配的任务缺乏应有的自觉性；B．工作不负责任，敷衍塞责，缺乏服务意识；C．劳动纪律性差，不按时打卡，经常随意缺勤或迟到早退，擅自旷工者。绩A．出色地履行了岗位职责，出色地完成了各项工作任务；B．开创了本职工作的新局面；C．工作效率高。A．履行了岗位职责，较好地完成了各项工作任务；B．本职工作有所创新；C．工作效率较高。A．基本上履行了岗位职责，完成了工作任务，但工作中存在个别失误或拖延；B．本职工作十分到位，缺乏创新意识，按部就班，成绩平平；C．工作效率一般。A．履行岗位职责差，未能按照要求完成各项工作任务，在工作中常有失误者；B．本职工作滞后，对学校或本部门整体工作造成贻误或影响者；C．工作效率低下。