高中化学必修二第三章有机化合物学案(共12课时)

编号13【必修二3.1.1】最简单的有机化合物—甲烷制作：徐婷婷学习目标1、要求学生掌握甲烷的电子式、结构式的写法，初步认识甲烷分子的空间结构。2、掌握甲烷的重要化学性质。学习重点甲烷的结构特点和甲烷的取代反应。学习难点有机物立体结构模型的建立。学习过程一、自主学习1、烃的概念：仅含和两种元素的有机化合物2、物理性质甲烷是一种___________、_____________的气体，标准状况下的密度为__________，比空气______，__________溶于水。3、分子组成与结构在甲烷分子中，碳原子以__________分别与___________形成__________共价键___________，分子式为____，电子式为___________，结构式为___________。4、化学性质通常状况下，甲烷比较，与等强氧化剂不反应，与、也不反应，但在特定的条件下，甲烷也能发生某些反应。二、探究点拨1、甲烷的空间结构是什么样的？2、甲烷燃烧时，若在火焰上方罩一干燥的烧杯，会有何现象？如何证明反应中有二氧化碳生成3、甲烷与氯气的混合气体在光照下会产生怎样的现象？4、取代反应：三、总结升华四、高效训练S1．下列叙述错误的是()A．通常情况下，甲烷跟强酸、强碱都不反应B．甲烷的化学性质比较稳定，点燃前不必验纯C．甲烷与氯气反应，无论生成CH3Cl、CH2C12、CHCl3、CCl4，都属于取代反应D．甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水SS2．若甲烷与氯气以物质的量之比1：1混合，在光照下得到的有机取代产物是①CH3Cl、②CH2C12、③CHCl3、④CCl4()A．只有①B．只有③C．①②③的混合物D．①②③④的混合物五、学习反思编号14【必修二3.1.2】最简单的有机化合物—甲烷制作：徐婷婷学习目标1、了解烷烃的组成、结构和通式。2、了解烷烃主要的物理性质和化学性质。学习重点烷烃物理性质递变规律及化学性质学习难点烷烃物理性质递变规律及化学性质学习过程一、自主学习1、乙烷：分子式为___________，结构简式为________________；丙烷：分子式为___________，结构简式为________________；丁烷：分子式为______，结构简式为_______________。2、烷烃的概念分子中碳原子之间只以结合，剩余的价键全部跟结合，使每个碳原子的化合价都达到“饱和”，这样的烃叫，也叫。3、同系物的概念结构，在分子组成上相差的物质互称为同系物。二、探究点拨1、烷烃的结构有什么特点？烷烃的通式是什么？2、烷烃的物理性质存在着怎样的递变规律？3、烷烃的化学性质有哪些？三、总结升华四、高效训练S1.在常温常压下，取下列4种气态烃各1mol，分别在足量的氧气中燃烧，其中消耗氧气最多的是（）A．CH4B．C2H6C．C3H8D．C4H10S2.下列有机物常温下呈液态的是（）A．CH3(CH2)2CH3B．CH3(CH2)15CH3C．CHCl3D．CH3Cl五、学习反思编号15【必修二3.1.3】最简单的有机化合物—甲烷制作：徐婷婷学习目标了解同分异构现象和同分异构体。学习重点同分异构体的书写。学习难点同分异构体的书写。学习过程一、自主学习1、同分异构现象化合物具有相同，但具有不同的现象。2、同分异构体具有的化合物互称为同分异构体。二、探究点拨1、有机物种类繁多的原因是什么？2、碳原子数少于6的烷烃中，哪些物质存在同分异构现象?写出它们的同分异构体。3、甲烷、乙烷、丙烷、丁烷分别与氯气发生取代反应，生成的一氯代物有几种？三、总结升华四、高效训练S1.下列化学式只表示一种纯净物的是（）A．C3H8B．C4H10C．CH2Br2D．CSS2.有下列各组微粒或物质：CH3A．O2和O3B．126C和136CC．CH3CH2CH2CH3和CH3CH2CHCH3HClCH3D．Cl—C—Cl和Cl—C—HE．CH3CH2CH2CH3和CH3CHCH3HH（1）组两种微粒互为同位素；（2）组两种物质互为同素异形体；（3）组两种物质属于同系物；（4）组两物质互为同分异构体；（5）组两物质是同一物质。五、学习反思编号16【必修二3.1.4】最简单的有机化合物—甲烷制作：徐婷婷学习目标了解烷烃的命名方法。学习重点烷烃的命名。学习难点烷烃的命名。学习过程一、自主学习碳原子数在十以内时，以、、、、、、、、、依次代表碳原子数，其后加“烷”字；碳原子在十以上，以汉字数字代表，如。二、探究点拨对于碳原子数目多，结构复杂，同分异构体的数目也多的烷烃如何命名？三、总结升华四、高效训练S1.下列有机物的命名正确的是（）A.3,3一二甲基丁烷B.2,2一二甲基丁烷C.2一乙基丁烷D.2,3,3一三甲基丁烷S2.写出下列有机物的结构简式（1）2，3，5-三甲基已烷（2）2，5-二甲基-3-乙基已烷五、学习反思编号17【必修二3.2.1】来自石油、煤的两种化工原料制作：尉如今学习目标1、了解乙烯的主要化学性质及在化工生产中的作用2、能从结构上认识加成反应的特点，掌握加成反应和取代反应的区别学习重点：乙烯的加成反应学习难点：乙烯的结构与性质的关系学习过程一、自主学习1、烯烃：分子中含有（）2、乙烯的结构：分子式电子式结构式结构简式3、乙烯的氧化反应（1）燃烧现象（2）乙烯使褪色应用：4、乙烯的用途二、探究点拨1、乙烯的加成反应①与溴的四氯化碳溶液：②与氯化氢：加成反应的定义2、将石蜡油蒸汽通过炽热的碎瓷片表面发生反应产生的气体进行试验三、总结升华1、乙烯的物理性质:2、乙烯的化学性质四、高效训练1.通常用于衡量一个国家石油化工发展水平的标志是（）A.石油的产量B.乙烯的产量C.天然气的产量D.汽油的产量2.下列关于乙烯的说法正确的是A.是无色无味的气体B.与溴水发生取代反应而使溴水褪色C.在空气中点燃，火焰呈淡蓝色D.用于制造塑料、合成纤维、有机溶剂等五、学习反思实验步骤实验现象将气体通入酸性KMnO4溶液中现象将气体通入溴的CCl4溶液中现象点燃生成的气体，观察到的现象结论：编号18【必修二3.2.2】来自石油、煤的两种化工原料制作：尉如今学习目标1、巩固乙烯的化学性质及加成反应2、简单了解烯烃的性质学习重点：烯烃的性质学习难点：烯烃的同分异构及命名学习过程一、自主复习1、乙烯有哪些物理性质2、乙烯有哪些化学性质，完成下列反应①与氯化氢②与水二、探究点拨1、加成反应与取代反应有何区别2、丙烯：分子式为___________，结构简式为________________；丁烯：分子式为______，结构简式为_______________。3、烯烃的结构有什么特点？烯烃的通式是什么？4、烯烃的物理性质存在着怎样的递变规律？5、烯烃的化学性质有哪些？6、C4H8属于烯烃的同分异构及命名三、总结升华乙烷与乙烯在结构和性质上有何区别四、高效训练S1.常温下，下列物质既能使酸性KMnO4溶液褪色，又能使溴水褪色，且化学反应原理相同的是A.CH2=CH2B.SO2C.H2D.CH3CH3SS2.既可以用来鉴别乙烷与乙烯，又可以用来除去乙烷中的乙烯以得到纯净的乙烷的方法的是（）A.通过足量的NaOH溶液B.通过足量的溴水C.在Ni催化、加热条件下通氢气D.通过足量的酸性KMnO4溶液五、学习反思编号19【必修二3.2.3】来自石油、煤的两种化工原料制作：尉如今学习目标1、了解苯的组成和结构特点，了解苯环的结构特征2、掌握苯的典型化学性质学习重点：苯的化学性质学习难点：苯的结构学习过程一、自主学习1、苯的物理性质：苯通常是色、带有气味的，有，溶于水，密度比水的，如用冰冷却，可凝成晶体2、苯的结构：（1）分子式（2）结构式（3）结构简式（4）苯不与、发生反应，说明苯分子中没有与乙烯类似的，对苯进一步研究表明，苯分子具有结构，其中的6个碳原子之间的键，是一种介于之间的的键。3、芳香烃:分子中含有一个或多个的一类，属于芳香烃4、苯在空气中燃烧时发生并的火焰。燃烧的化学方程式为二、探究点拨1、为什么苯的燃烧现象与烷烃、烯烃不同？2、在FeBr3催化作用下，苯与液溴发生取代生成反应3、在浓硫酸作用下，苯在50-60℃还可以与浓硝酸发生反应4、在镍作催化剂的条件下，苯可以与氢气发生加成反应三、总结升华苯的化学性质四、高效训练S1．下列反应中，属于加成反应的是（）A．乙烯使酸性KMnO4溶液褪色B．将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色C．乙烯使溴水褪色D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失SS2.物质的量相同的下列有机物充分燃烧耗氧量最大的是（）A．CH4B．C2H6C．C2H4D．C6H6五、学习反思编号20【必修二3.3.1】生活中两种常见的有机物制作沈晓燕学习目标认识乙醇的分子结构特点，掌握乙醇的物理性质及部分化学性质学习重点官能团的概念、乙醇的组成、部分化学性质学习难点乙醇的分子结构、部分化学性质学习过程一、自主学习1、乙醇的物理性质乙醇是___色､有________的液体,密度比水___,熔､沸点比水___,易______,能够溶解多种________和_______,能与水__________________｡2、乙醇的结构特点乙醇的分子式为________,结构式为____________,结构简式为________________或______________，乙醇分子中含有的—OH基团，称为__________3、烃的衍生物烃分子中的________被其他原子或原子团所________而生成的一系列化合物称烃的衍生物。如________、________、________4、官能团决定有机化合物的_______________的原子或原子团叫做官能团。如________、________、________、二、探究点拨(1)乙醇与金属钠的反应实验3-2物质项目金属钠的变化气体燃烧现象检验产物水乙醇①化学方程式：钠与水：钠与乙醇：②乙醇与金属钠的反应比水与金属钠的反应________得多，说明乙醇羟基中的氢原子________水分子中的氢原子活泼。(2)乙醇的氧化反应①燃烧化学方程式:________________________________________________________②能使酸性高锰酸钾的紫色________或使酸性重铬酸钾由_______色变为_______三、总结提升四、高效训练S1．可用于检验乙醇中是否含有少量水的试剂是（）A．无水硫酸铜B．生石灰C．金属钠D．胆矾SS2.下列说法中正确的是（）A．醇的官能团是羟基B．羟基和氢氧根离子含有相同的化学式和结构式C．在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水的有机物一定是烃D．乙醇与钠反应生成氢气，此现象说明乙醇具有酸性五、学习反思编号21【必修二3.3.2】生活中两种常见的有机制作沈晓燕学习目标掌握乙醇催化氧化、乙酸的部分性质学习重点乙醇催化氧化、乙酸的结构学习难点乙醇的分子结构和化学性质关系学习过程一、自主学习1、乙醇的催化氧化乙醇在_______________做催化剂的条件下，可以被空气中的氧气氧化为______________2、乙酸的物理性质乙酸俗称__________,食醋的主要成分是__________,乙酸是有__________气味的__________色液体,纯净的乙酸在温度低于16.6℃时,凝成像冰一样的晶体,所以无水醋酸又称冰醋酸,乙酸易溶于__________和__________3、乙酸的结构分子式为__________,结构式为____________,结构简式为__________或，乙酸的官能团__________，叫做__________二、探究点拨1、乙醇的催化氧化---74页实验3-3实验现象：a.__________________b._____________________其中铜的作用：工业上利用此原理生产。乙醇的催化氧化反应的化学方程是________________________________________________