高中历史必修三-六单元-20091210-3-6导学案

1高三历史必修三导学案第六单元现代世界的科技与文化2009年12月11~17号应用【课标考点】一、现代世界科学技术1．知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。2．以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。二、现代中国的科学技术与文化1．列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。2．知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。3．了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。【考点整合】〔考点1〕现代世界科学技术(12月11号)一．相对论和量子论1．相对论的提出（1）背景：①17世纪创立的经典物理学日臻完善。②19世纪末物理学的新发现无法用解释。（2）提出及内容：①1905年，发表了《论动体的电动力学》，创立了；1916年，又建立了。②两个基本原理是和。空间和时间不可能离开而独立存在，时间、空间、运动、质量是的，可以相互转化。（3）历史意义：是物理学领域的一次重大，它否定了经典力学的。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。2．量子理论的提出和发展（1）提出和发展：1900年，德国物理学家提出了量子假说，宣告的诞生。提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了的量子理论。在这个基础上，一门新的物理学分支——建立起来。（2）历史意义：使人类对的基本认识有了革命性进步。带来了许多技术创新，如和的发明等。3．同一起，构成了现代物理学的基本理论框架，弥补了的不足，描绘了崭新的和，改变了人们看世界的角度和方式。【高分跨栏】1．17世纪以来，牛顿力学体系和爱因斯坦的相对论把近现代物理学发展到前所未有的高度。牛顿经典物理学有何意义？局限性是什么？相对论的提出又有何意义？【解读】经典物理学对物理学发展的贡献在于：建立起一个完整的，实现了物理学史上的一次大飞跃；牛顿力学定律以严格的和把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象具有决定性的意义；到19世纪，在经典力学的基础上，、热力学、、天体物理学等新兴学科取得了长足进步，把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。经典物理学的局限在于：牛顿力学体系建立在日常生活中常见的的物质之上。在牛顿力学中，和被视为与物质运动无关而独立存在，是绝对的。这种符合人们的日常经验，但无法解释的物体运动的规律和中的粒子。相对论在很大程度上解决了19世纪末出现的的危机，可以广泛的解释不2同的物质，创立了一个全新的物理学世界，极大的扩展了物理学应用的领域。同时，相对论打破了经典物理学的思维，为人们提供了的看待世界的途径。总之，相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。针对训练1：从经典力学到相对论的发展表明（）①任何科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律④科学的发展是无止境的A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③针对训练2：爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命。因为该理论（）A．否定了牛顿的力学原理B．借鉴了拉瓦锡的燃素学说C．修正了能量、质量互化的理论D．修正了经典力学的绝对时空论【高分跨栏】2.量子理论和相对论是现代物理学的两大支柱。量子理论产生和相对论的产生有什么共同点？这说明了什么？【解读】共同点是：①从背景上看，19世纪末，得到了极大的发展，物理学的研究一方面深入到物质内部的，另一方面扩展到。但是，一系列新的发现无法用来解释，这时的经典物理学出现了危机，面临着挑战。②从产生的过程上看，第一，都是科学大师们敢于向权威挑战，追求的结果。第二，都经历了一个产生、发展和完善的过程，如相对论经历了由狭义相对论向的发展过程，量子论则经历了量子假说、光的、原子的量子理论、的发展过程。针对训练3：属于20世纪初物理学重大发展的科学理论观有（）①狭义相对论②广义相对论③量子论④经典力学A．①②B．①②③C．②③D．①②③④针对训练4：相对论和量子理论对人们思维的影响是（）A．改变了人们看世界的角度B．大大开阔了人们的视野C．思维方式不能绝对化D．使人们有了微观世界的认识二．第三次科技革命理论的突破带动了以、原子能、、为代表的第三次科技革命。1．现代信息技术：1946年美国人发明了世界上第一台，奠定了现代信息技术的基础。1969年，（Internet，即因特网）首先在美国诞生了。计算机和信息技术把人们带进了。2．生物工程技术：其核心是（或称基因工程）。1990年，被誉为生命科学“登月计划”的正式启动。年，克隆羊“多莉”诞生。3．航天技术：1957年苏联发射了人类历史上第一颗。1961年，苏联发射了，成为人类第一个飞上太空的人。1969年美国“阿波罗—11”号登月成功。2003年，中国的成功发射。【高分跨栏】3．三次科技革命的比较【解读】第一次第二次第三次开始时间主要标志标志性发明3理论基础领先国家产生的新兴产业部门动力能源进入的时代针对训练5：新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是（）A．电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员B．电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员C．空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员D．火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员针对训练6：(15分)科学是指运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，它既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界，科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。根据相关知识回答：（1）世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会宗教神学产生了极大冲击。试举两例说明近代自然科学是怎样冲击教会神学的？（4分）（2）自然科学的发展推动了技术的革亲，对人类生产、生活产生了重大影响。根据所学知识完成下列表格的内容：（9分）科技发明积极作用消极影响蒸汽机生产：生活：蒸汽轮船和蒸汽机车的出现，使人们的交往更加方便。工业的高速发展，产生了众多负面后果；如资源的大量消耗、自然环境的日益恶化等。4西门子发电机生产：使工业获得更强大、更方便的动力，推动了第二次工业革命的开展，人类进入“电气时代”。生活：因特网推动了生产方式的改变，使人类进入信息时代（促进了知识经济的发展）；加强了世界各地的联系，使人们的工作、生活方式发生了重大变化。（3）新中国成立后，党和政府始终重视科技的发展。请任举一例说明，新中国的科技发明对人类社会产生的重大影响。（2分）〔考点2〕现代中国的科学技术与文化(12月14号)一．建国以来的重大技成就时间重大成就地位或意义1964年第一颗试爆成功我国跨入行列。反映了新中国20世纪60年代科技发展水平，提高了国家的和国际地位。1967年第一颗试爆成功1966年导弹核武器试验成功1970年第一颗人造地球卫星“”发射成功新中国空间技术跻身世界先进国家行列1973年袁隆平培育杂交水稻品种“”成功世界上首次育成杂交水稻。西方称为“东方魔稻”“第二次”。1983年“”型巨型计算机研制成功推动了我国信息化建设。2003年“”五号宇宙飞船发射成功中国成为第个掌握载人航天技术的国家。【高分跨栏】4．三次科技革命对中国的影响【解读】（1）第一次工业革命：①西方列强发动两次，使中国沦为。②中国产生（或中国民族资本主义产生）。③先进的中国人开始向学习。（2）第二次工业革命：①列强继续发动一系列侵华战争，并掀起的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②中国初步发展。③中国人民高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）（3）第三次科技革命：①新中国成立后，我国的科学技术也进一步发展。②随着，引进外国先进技术，在科技领域硕果累累。③面对经济全球化，中国要抓住机遇，迎接挑战。5针对训练7：（2007江苏历史）江泽民指出：“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中，中国参与的是（）A.人类基因组工作草图的公布B.电子计算机的问世C.细胞学说的提出D.电磁感应现象的发现针对训练8：阅读材料，回答下列问题：材料一：工业革命的进行和完成，使一些欧美国家成为力量强大的工业国。一方面，它们以武力打开许多亚非拉国家和地区的大门，掠夺原料，倾销商品，进行残酷的剥削，造成那些国家和地区的长期落后和贫困。另一方面欧美工业国家的入侵，也极大冲击着这些亚非拉国家和地区的旧制度和旧意识。世界日益成为一个彼此联系、不可分离的整体。材料二：在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段，为了更多的倾销产品，掠夺原料，在全世界领土已被瓜分完毕的情况下，这种争夺必然引起抢夺殖民地的战争。就亚洲来说，中国成了帝国主义抢夺的中心目标。材料三：第三次科技革命开始时，我国处于解放战争时期和建国初期，60年代我国在高科技尖端武器方面取得了重大成就。特别是现在，科技革命方兴未艾，知识经济已经到来，它给我国带来了机遇，也带来了激烈的竞争和严峻的挑战。请回答：（1）根据材料一回答第一次工业革命给我国带来什么影响？（2）材料二中“中国成了帝国主义抢夺的中心目标”，帝国主义是怎样“抢夺”中国的？为此中国人民进行了哪些抗争和探索？（3）根据材料三回答20世纪60年代我国在高科技尖端武器方面有哪些重大突破？取得这些成就的主要原因是什么？（4）结合以上三则材料，你得到哪些启示？二．教育事业的发展1．扫盲教育措施：①1950年召开的会议确定，工农教育首先以为主，开展，与国家各项生产建设相配合。②1993年，《》要求，到20世纪末，要求全国基本扫除青壮年文盲。62．义务教育（1）目的：普及，扫除青少年文盲，提高，培养合格公民。（2）措施：①1986年制定了《》。②90年代以来，把普及义务教育作为实施“”战略的重要环节。③实施“贫困地区义务教育工程”、“”。（3）成效：到2000年底，中国实现了和的战略目标。3．高等教育（1）建国初，中国参照高等教育模式，对高等院校进行改造和调整。1958年，实施以教育与相结合为核心的“”。1961～1963年进入的轨道。“”时期遭到严重破坏。（2）年，国家恢复统一高考招生的制度。80年代，中国高等教育发展迅速：建立起学士——三级学位制度。三．“百花齐放，百家争鸣”的方针1．“双百”方针的提出（1）背景：1956年，完成，知识分子成为工人阶级的一部分。（2）提出：I956年4月,在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科学文化工作中,实行“，”的方针,即艺术问题上“”,学术问题上“”。2．曲折发展（1）原因：1957年扩大化和“文化大革命”的到来，一些学术问题被当成。一些正确的甚至是优秀的作品当成错误的受到批判。（2）表现：文艺界“百花凋零”，戏剧舞台只有八个“”；自然科学和领域的研究几乎停止；大批学术界、文艺界的人士受到不公的待遇。（3）纠正：后，学术界、文艺界清算了极“左”路线；1979年第四次会议召开，“”方针得以恢复。中国的文学艺术、学术，又迎来了春天。教学后记答案:第六单元现代世界的科技与文化【考点整合】〔考点1〕一．1．牛顿、经典物理学、爱因斯坦、狭义相对论、广义相对论、相对性原理、光速不变原理、物质、相对、革命、绝对时空论2．普朗克、量子理论、爱因斯坦、原子、量子力学、微观世界、半导体、激光器3．相对论、量子理论、经典物理学、宏观宇宙世界、微观粒子世界7【高分跨栏】1．【解读】力学理论体系、数学方法、逻辑体系、光学、电磁学、低速运动、时间、空间、绝对的时空观、高速运动、微观世界、经典物理学、运动状态、绝对化、辩证针对训练1．B2．D【高分跨栏】2.【解读】物理学、微观世界、整个宇宙、经典物理学、真理、广义相对论、量子理论、量子力学针对训练3．B4．C二．信息技术、航天技术、生物技术、电子计算机、国际互联网、信息时代、遗传工程、国际人类基因组计划、1997年、人造地球卫星、宇宙飞船，加加林、“神舟”五号【高分跨栏】3．【解读】第一次第二次第三次开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志蒸汽机的发明和广泛运用电力的发明及广泛应用原子能，电