高中哲学生活相关原理方法论及应用范围

1哲学原理、方法论及其运用哲学的概况（第一单元马克思主义哲学体系：（第二、三、四单元）（辩证）唯物论(第四课、第五课)1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。【方法论】：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。（反对战胜自然，征服自然）【应用范围】：应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。2.物质和意识的辨证关系原理（可分成两个原理应用）【原理内容】：（1）物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】：（1）一切从实际出发，实事求是（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。【注意】：（1）此原理有两层意思：一是物质决定意识要求一切从实际出发；二是意识的能动作用原理要求重视意识的作用，树立正确的意识。（2）判断一则材料是符合还是违背物质和意识辩证关系原理时，要注意三点：A看有没有客观背景；B看有没有主观内容，如：理论、方法、观点、路线、方针、政策、方案……C看B是否符合A，或B是否从A中得来，或B对A起了作用。如果B是从A中得来，则说明物质决定意识；如果B与A相符，说明意识是物质的反映；如果B对A起了作用，则说明意识对物质具有反作用。（3）把握例词：物质决定意识→一切从实际出发，常见判断例词：根据客观（形势、国情、状况）决定主观、针对、解放思想、修订法律、调整政策、调查研究、调查研究；意识的能动作用原理要求重视意识的作用，树立正确的意识，常见例词：学习、运用科学理论、制定合理计划、提出目标、在**指导下、借鉴经验。历史唯物主义（第四单元）唯物史观（历史观）（第十一课）价值观、人生观（第十二课）辩证唯物主义（第二、三单元）辩证唯物论（第四、五课）辩证唯物主义认识论（第六课）唯物辩证法（第三单元）23.规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。【方法论】：（1）承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚,说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。【注意】：（1）凡是讲到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败），一定是遵循（或违背）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）；如果人们科学办事，同样坚持了实事求是原则。（2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拨苗助长、根据生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”、生态失衡。4.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：1尊重客观规律离不开发挥主观能动性2发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等。【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰苦奋斗、决心、顽强、百折不挠、“两军想遇勇者胜”、“有志者事竟成”等。认识论（第六课）1．实践具有一定特征的原理［原理内容］实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有以下三个特征：第一，实践是客观的物质性的活动。第二，实践是有意识的、有目的的能动性的活动。第三，实践是社会性、历史性的活动。［方法论］这一原理要求我们既要准确理解和把握马克思主义的实践观点，又要坚持运用这一观点去分析人们改造客观世界的一切活动，特别是当代中国人民所进行的改革、建设活动。【应用范围】：用实践是有意识、有目的的能动性的活动的原理说明确立“全面建设小康社会”的目标、制定“十一五规划”；用实践是社会历史性的活动的原理说明“神六”的研究成果的承上启下的作用。2、实践是认识的基础原理（实践决定认识原理）。［原理内容］实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。［方法论］树立实践第一的观点，积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识[应用举例]用实践第一的观点说明我国坚持以经济建设为中心，，坚定不移地推进各项改革的重要性；①说明实践出真知，实践是一切科学知识的源泉，是推动认识向前发展的动力；②说明在人类的各项工作中都要坚持实践标准，在我国，“三个有利于”是检验各项工作是非得失的根本标准；说明马列主义、毛泽东思想、邓小平理论都来自于实践，在实践中接受检验、丰富和发展；3、认识对实践具有反作用原理。［原理内容］认识对实践具有反作用，科学的理论对实践有推动作用。[方法论]要求我们注重学习科学理论，形在正确的认识。[应用举例]说明正确的理论已经掌握群众，就能变成巨大的物质力量；邓小平理论在我国社会主义现代化建设中发挥了巨大的指导作用。34.认识具有反复性和无限性原理【原理内容】：(1)认识具有反复性。人的认识要受到各种条件的限制。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性。认识的对象是无限的变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类认识是无限发展的。[方法论]：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（唯物）辩证法（第三单元）1.联系的普遍性和客观性原理（包含两个原理）【原理内容】：联系的普遍性——世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。联系的客观性——事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。【方法论】：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题。联系的客观性要求我们要从食物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以具体地分析事物之间固有的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系；说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。【注意】：把握例词：离不开、有利于、相关动词（导致、造成、引起等）2．联系具有多样性和条件性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，改变不利条件，创造有利条件，促进事物的发展，一切以时间、地点和条件为转移。3.整体和部分关系原理（原理内容）（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。【方法论】：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（原理内容）（2）整体和部分相互联系、密不可分：整体由部分构成，离开部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。【方法论】：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。【应用范围】：应用这一原理，说明我们想问题、办事情，要树立整体观念和全局思想，从整体着眼，又要搞好局部；说明在我国的改革和建设这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是一个社会主义国家，要正确处理中央和地方的关系，必须维护国家整体利益和中央的权威，又充分调动地方的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，既要发挥各地区的经济潜能，又要加强国家的宏观调控。举例说明：1.建设全面小康社会，必须促进城乡经济、区域经济协调发展，必须坚持物质文明、精神文明、政治文明和社会和谐全面发展。2.国家综合实力对提高航天水平的作用；航天产业的发展对整个国民经济的促进作用。3.建设和谐社会就是要理顺各方面的关系，以促进社会主义优越性得到充分发挥。【注意】：把握例词：（1）整体处于统帅的决定地位，具有局部根本没有的功能→从整体着眼，寻求最优目标，例词：从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题等；（2）任何整体都是由部分组成的，部分的变化影响整体的变化，甚至对全局产生决定性的影响→搞好局部，使整体功能得到最大发挥，例词：在国民经济中搞好某一产业、搞好某些地方（振兴东北、开发西部、中部崛起、海峡西岸）、调整经济结构、人的某一器官对健康的影响、集体的某一部4分4。掌握系统优化的方法：着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。[应用举例]：1.形成东中西优势互补、良性互动的区域协调发展机制，正式系统优化方法的要求。2.优化产业结构，产业结构调整等。3.优化经济结构5.事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。【应用范围】：应用这一原理，说明看待一个人应当坚持变化发展的观点；说明我国的改革事业是新事物，要用创新精神拥护和支持改革，积极投身到改革事业中去；说明必须用发展的观点认识资本主义和社会主义两种不同制度，看到两种社会制度的不同前途，看到社会主义制度的优越性；说明要用发展的观点对待马克思主义、毛泽东思想，认识到邓小平理论、“三个代表”是马克思主义发展的新阶段，是毛泽东思想的最新成果，是指导我国社会主义现代化建设的强大思想武器。在对待马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的态度上，做到与时俱进，在实践中坚持和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，党的先进性教育，建设社会主义新农村。【注意】：把握例词：创新、与时俱进、科技进步、经济效益提高、因人的努力而使境况（经济、学习、环境）变好6。事物发展是前进行和曲折性的统一[原理内容]：事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中有前进，是一切事物发展的途径。[方法论]：坚信前途是光明的，既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的成长，又要正确对待前进中的困难，准备走曲折的路。【注意】：把握例词：国际形势总的是趋向缓和，但和平之路任重道远；美好的未来、曲折过程、反复、风雨过后见彩虹、病树前头万木春、一波三折、艰苦奋斗等反对看不到事物发展曲折性的盲目乐观和遇到困难就悲观失望的错误。[应用举例]：要正确对待人生道路上的曲折。