高中地理第一节冷热不均引起大气运动教案新人教版必修1

用心爱心专心1第一节冷热不均引起大气运动课标要求：1、运用图表说明大气受热过程2、以城市和乡村为背景，理解热力环流的成因、应用及利用。学习目标：知识与技能（1）运用图示说明大气的受热过程。（2）理解热力环流的形成，并能解释自然界中的热力环流。（3）理解水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因（4）理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响。（5）.运用图示解释风的形成过程与方法（1）遵循传统的认知规律，以图片以及生活中的事例引入，提出问题，引导学生思考，与学生共同探索，最终得出结论。（2）通过分析水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对方向的影响，提高学生分析问题的能力。（3）通过风向和风力的动态变化图，培养学生的动态思维方式情感态度价值观（1）通过对大气运动的学习，理解常见的自然现象，从而建立科学的自然观及正确的环境观。（2）认识大气与宇宙中所有物质一样都是运动的，而且运动变化是有规律的。学习重点：1.大气的受热过程；2.热力环流中大气的运动过程；3.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的特点及对风向和风力的影响学习难点：1.大气的保温作用；2.冷热不均引起的大气运动过程；3.地转偏向力、“三力”共同作用下的风向变化学习方法：分析法、讨论法、演示法学习过程：同学们自学教材P28-29，自主完成下列问题：请在大气的受热过程示意图中，注出太阳辐射、大气削弱作用、地面辐射、大气吸收、大气大气上界用心爱心专心2辐射、大气逆辐射。1、太阳辐射是波辐射，地面、大气辐射是波辐射。2、大气对太阳辐射的削弱作用主要表现在作用、作用、作用。3、大气的受热过程：太阳辐射通过大气，大气对太阳辐射削弱得，大部分太阳辐射到达，受热，产生辐射，辐射绝大部分被吸收，所以，是近地面大气主要、直接的热源。4、大气保温作用：大气在增温的同时产生辐射，其中绝大部分以辐射方式把热量还给地面，对地面起到作用。5、水平气压梯度力是形成的直接原因，其方向是指向，垂直于。6、（1）请画出一力作用——“理想风”此时风向由指向，与等压线。（2）请画出二力作用——高空风此时风向与等压线。（3）请画出三力作用——地面风此时风向由指向，与等压线，北半球偏，南半球偏。小结：大气的受热过程就是太阳晒热了地面，地面烘热了大气。太阳辐射是大气的根本热源，地面辐射是大气的直接热源。现象探究：为什么多云的白天温度不会太高？（反射）晴朗的天空为什么是蔚蓝色的？（散射）小结：反射、散射和吸收削弱了到达地面的太阳辐射，使白天的气温不会太高。讨论：课本29页活动题，比较地球与月球存在昼夜差异的原因。实验引入：（课本29页活动）演示热力环流1004百帕1006百帕1008百帕1004百帕1006百帕1008百帕1004百帕1006百帕1008百帕用心爱心专心3结合实验，请分析热力环流的产生。2．图2-2的四幅等压线分布图中，①②③④四地风力由大到小的正确排序是()（一）大气的水平运动讲解：由于存在水平气压差，大气就会水平运动，形成了风，风从高压吹向低压，那么风力有大有小，这又是由什么决定的？知识点：等压线：气压差：气压梯度：（结合p32活动（1））水平气压梯度力：小结：大气在水平气压梯度力的作用下产生水平运动方向垂直于等压线，水平气压梯度力是大气运动的直接原因。设问思考：大气在水平气压梯度力作用下开始运动，只要存在合外力，物体的速度就会一直增大，风速会一直增大下去吗？板图：（风向和地转偏向力的渐变）提问：风在气压梯度力和地转偏向力共同作用下，风向与等压线有什么关系？风速还会增大吗？小结：风向平行于等压线转承：高空大气只在气压梯度力和地转偏向力作用下运动，近地面的大气还会受到摩擦力的作用，大气最终是在气压梯度力、地转偏向力和摩擦力这三个力作用下达到平衡的。展示三力平衡图学习重点：1水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压，2摩擦力与物体的运动方向相反，可以画出风向3有风向和偏转关系可判断属于那个半球等压线10021010100810061004(北半球)10021010100810061004(北半球)等压线水平气压梯度力10021010100810061004(北半球)水平气压梯度力地转偏向力摩擦力风向用心爱心专心4小结：在三力作用下，风向与等压线斜交。活动：p32（2）总结:【巩固教材】1．形成风的直接原因是()A．地转偏向力B．冷热不均C．水平气压梯度力D．惯性离心力图2-2A．②＞①＞③＞④B．①＞②＞③＞④C．①＞③＞②＞④D．④＞③＞①＞②3．关于大气水平运动的叙述，正确的有（）A．水平气压梯度力是形成风的直接原因B．摩擦力只改变风向C．水平气压梯度力和摩擦力均不影响风向D．地转偏向力和摩擦力均影响风速4．读风向示意图图2-3，当风速稳定后，判断下列叙述正确的是（）图2-3A．等压线数值①②③B．a是地转偏向力C．此风形成于南半球D．该风形成于高空拓展延伸：1、海陆风——陆地与海洋的热容量不同，陆地热容量小，升温快降温也快，因此，白天陆地升温快，热空气上升地面形成低气压；而海洋升温慢空气较冷，形成高气压，因此近地面空气有海洋流向陆地，形成海风。夜间则相反，形成陆风。引入P30活动，合作讨论海陆热力环流（1）白天，陆地温度高还是海洋温度高，为什么？夜间呢？（联系生活实际）（2）根据热力环流的原理，完成图2.4，一天之内海岸边何时吹海风，何时吹陆风？原动力水平气压梯度力地转偏向力斜穿等压线用心爱心专心5（3）海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？2、资料：“山谷风——白天山坡受热，空气升温快，热空气上升，地面形成低气压；而在山谷空气升温慢，形成高气压，因此空气由谷底沿山坡上升，形成谷风。夜间则相反，形成山风。活动：画出白天和夜晚山谷风示意图。【巩固提高】1.与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为(）①青藏高原距离太阳近②青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大③地势高，空气稀薄④白天太阳辐射强⑤云层厚⑥夜晚大气逆辐射弱A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑥D.②⑤⑥2．天气晴朗且大气污染较轻时，下列叙述正确的是（）①夜晚气温较阴天高②白天气温较阴天高③气温日变化幅度大④白天大气反射加强A．①②B．②③C．③④D．①④3．以下现象与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是（）A．夏季天空多云时，白天气温不太高B．臭氧能够防止紫外线对地表生物的危害C．夜晚多云比白天多云气温高D．多云的夜晚比晴朗的夜晚温暖4．撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（）A．沙漠地区太阳辐射热量少B．沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C．沙漠地区人类活动少D．沙漠地区的风沙大5．年太阳辐射总量最大值不在赤道，而在北回归线附近的原因是（）A．赤道上白昼时间比北回归线上长B．赤道上正午太阳高度比北回归线上小C．赤道上森林覆盖率高D．赤道上云雨天气比北回归线上多6、有关热力环流的叙述，正确的是（）A．形成热力环流的原因是海陆之间的冷热不均B．热力环流是由大气的水平运动引起的C．气流总是由高压流向低压D．在近地面，温度高处形成低压7、读热力环流的示意图，正确的是（）