高三生物复习判断题总结

高三生物复习判断题总结1．判断下列关于核酸的叙述(1)细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素。(2012·江苏)(2)组成DNA与ATP的元素种类不同。(2010·江苏)(3)双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，其五碳糖和RNA中的相同。（2010·江苏)(4)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的。(2011·海南)(5)沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色。(2009·江苏)(6)可用甲基绿、派洛宁(吡罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA。(2011·山东)(7)DNA有氢键，RNA没有氢键。(2013·新课标全国Ⅱ，1A)(8)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。(2011·山东)(9)DNA和酶合成时，需要模板。(2011·江苏，1B改编)2．判断下列关于蛋白质的叙述(1)蛋白质区别于脂质的特有元素是氮。(13·重庆)(2)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。(13·江苏)(3)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质。(08·天津)(4)磷脂和蛋白质合成时，需要模板，且细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所是高尔基体。(5)tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成。(08·海南)(6)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变。(09·福建)(7)常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色，是由于蛋白质有肽键。(08·广东)(8)某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是n＋m(09·上海)(9)某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致多肽分解为若干短肽。(2012·上海)3．判断下列关于糖类的叙述(1)构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖。（2010·海南)(2)葡萄糖和麦芽糖可被水解，蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖。(2010·海南)(3)细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖。完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖。(2008·广东)(4)乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收。(2010·海南)(5)胰岛素促进糖原分解，糖原代谢的最终产物是葡萄糖。(2013·广东)(6)葡萄糖和果糖分子均有还原性。(2010·海南)(7)葡萄糖遇碘变为蓝色，淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色。水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。(2013·广东)(8)多糖在细胞中不与其他分子相结合。(2013·重庆)(9)糖类不参与细胞识别和免疫调节。(2013·江苏)4．判断下列有关脂质的叙述(1)脂肪酸和磷脂含有的元素相同。(2010·上海)(2)胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输。(2009·福建)(3)脂质具有的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量。(2009·广东)(4)脂肪和生长激素是生物体内的能源物质。(2009·江苏)(5)使用苏丹Ⅲ检测脂肪预期显色结果是呈现橘黄色。(2009·广东)(6)脂质不参与生命活动的调节。(2013·江苏)5．判断关于组成细胞的元素和无机物的叙述(1)在人体活细胞中氢原子的数目最多。(2013·重庆)(2)细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要。(2012·江苏)(3)主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定。(2012·江苏)(4)番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等。(2012·海南)(5)生长在含盐高、干旱土壤中的盐生植物通过在液泡中贮存大量Na＋而促进细胞吸收水分，这说明液泡内的Na＋参与调节渗透压。(2011·上海)(6)适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐。(2013·江苏)6．判断下列关于生物膜的叙述(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。(2010·山东)(2)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构。(2010·安徽)(3)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的。(4)膜载体蛋白的合成不需要ATP。(2012·广东)(5)植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性，mRNA与游离核糖体的结合不依赖细胞膜的流动性。(2011·四川)(6)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。(2011·四川)(7)真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行。(2011·山东)(8)“传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现生物膜信息传递功能。(2013·天津)7．判断下列关于细胞器的叙述(1)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所，生命活动所需ATP均由其提供。(2)在吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端；而在精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关。(2010·江苏)(3)叶绿体在光照和黑暗中均能合成ATP，其基质中含有核酸和参与光合作用的酶。(4)线粒体的嵴和叶绿体的基粒均显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率。(5)核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所，其由蛋白质和核糖核酸组成，具有特定空间结构。(2012·江苏和2013·)(6)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达。(2011·四川)(7)核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输，在造血干细胞中，合成的细胞膜蛋白的运输途径为高尔基体→核糖体→细胞膜。(2010·山东)(8)溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的，执行功能时伴随着其膜组分更新，正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。(2010·山东)8．判断下列关于细胞核的叙述(1)细胞核是mRNA合成和加工的场所。(2013·安徽)(2)核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出。(2010·安徽)(3)氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜。(2011·重庆)(4)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见。(2011·江苏)(5)甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色。(2008·江苏)(6)真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关，其中口腔上皮细胞比胰岛细胞和造血干细胞中核孔数目少。(2009·山东)9．判断关于真、原核细胞的叙述(1)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。(2010·全国)(2)蓝藻中进行光反应的膜结构不能合成ATP。(2012·北京)(3)硝化细菌无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异。(2010·四川)(4)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂。(2011·山东)(5)原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸。(2011·山东)10．判断下列关于物质运输方式的叙述(1)叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子。(2013·全国)(2)蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15mmol/L和120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞，其方式分别为被动运输和主动运输。(2012·安徽)(3)酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞。(2012·海南)(4)如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响。(5)质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高。(2010·天津，)(6)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，驱动葡萄糖由上皮细胞进入血液的动力来自于葡萄糖浓度差。(2010·大纲全国Ⅱ)(7)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→胞外。(2009·广东)(8)液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性。(2009·)11．判断下列有关酶的叙述(1)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。(2011·天津)(2)水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基。(2009·广东)(3)用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好。(2010·江苏)(4)酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率；滴加肝脏研磨液可降低过氧化氢的分解反应的活化能而滴加FeCl3溶液不能。(2013·四川)(5)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。(2012·全国)(6)同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同；同一个细胞中，酶的种类和数量不会发生变化；同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。(2013·安徽)(7)酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物。(2013·全国)(8)激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢。(2013·安徽)12．判断下列有关ATP的叙述(1)ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供。(2007·海南)(2)细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。(2008·广东)(3)叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应。(2009·上海)(4)只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP。(2009·上海)(5)无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源。(2008·广东)(6)主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量。(2010·天津)(7)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。(2008·天津)(8)人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等。(9)人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加。(2008·天津)(10)线粒体内膜、内质网的膜和叶绿体中进行光反应的膜结构中都能合成ATP(2012·北京)13．判断下列关于光合作用的叙述(1)H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中。(2009·安徽)(2)在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。(2010·天津)(3)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP。(4)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低。(5)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量。(6)如图是设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率的结果，则与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多。(7)下图是在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，图中物质B浓度升高的原因是当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累；但是若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，C3和C5浓度达到稳定时，物质A的浓度将高于B。(2011·新课标)(8)右上图是夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化，则甲植株在a点开始进行光合作用；乙植株在e点有机物积累量最多；曲线b～c段和d～e段下降的原因相同。(2012·山东)14．判断下列关于呼吸作用的叙述(1)细胞呼吸必须在酶的催化下进行。(2009·全国)(2)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水；无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累。(2010·课标全国)(3)下图为细胞呼吸作用的过程，其中物质甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，而场所1、2、3所含酶的种类不同、只有场所3能产生大量ATP。(2012·江苏)(4)下图为细胞内糖分解代谢过程，则植物细胞能进行过程1和3或过程1和4；真核细胞的细胞质基质中能进行过程1和2；动物细胞内，过程2比过程1释放的能量多；乳酸菌细胞内，过程1产生[H]，过程3消耗[H]。(2011·海南)(5)右上图是大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线，若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6∶1。(6)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。(7)无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。15．判断下列有关有丝分裂的叙述(1)