高中地理必修三《森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例》雨林的全球效应及脆弱性学案

右玉一中“三、二、一”问题解决模式，有效教学工具单高一年级地理学科组真正的艺术是寻门而入，破门而出必修三区域地理《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》第二节雨林的全球效应及脆弱性问题导读单设计：孙佳旭审核：张文智制作时间：7.12序号：9班级_________________姓名_____________________学号__________________一、【学习目标】1、认识森林在环境保护方面的重大作用2、分析雨林的环境效应，并分析热带雨林生态脆弱性的原因二、【情景链接】亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，其中60％在巴西境内。这片原始森林中有着丰富的动植物资源，森林储量占世界森林总储量的30％以上，动物种类和鸟类各占世界的1／2，河里有2000多种淡水鱼，是人类非常珍贵的生物资源宝库。但是，随着人们掠夺性的砍伐和垦荒，这里的森林正在逐渐减少。现在，保护热带雨林已成为全人类普遍关心的问题，因为这里的热带雨林如果丧失，不仅动植物资源遭到破坏，全球气候也将受到影响。1989年，已西政府制定了“我们的大自然计划”，重点保护亚马孙河流域的热带雨林。三、【问题探究】1.森林对于人类来说，是一种怎样的资源？主要的作用有？2.如果雨林遭到破坏，结合实例分析全球可能产生哪些生态环境问题？3.完成P26活动题4.目前世界森林面积约38．6亿公顷，森林覆盖率仅为30％，现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区，被人们成为“白色围巾”和“绿色腰带”阅读森林分布图，思考森林为什么主要分布在这两个区域5．读P26文字，结合右图，说明世界雨林现具体集中分布在哪些地区？纬度分布：集中分布区：最大分布区：6.世界上最大的雨林区形成的原因是？7.雨林具有怎样的全球环境效益？P27正文8.雨林参与了水循环中的哪些环节？雨林被毁以后，当地及全球的气候会发生怎样变化？为什么？9.雨林生态脆弱性的原因？10.完成P29思考题11.完成P29活动题右玉一中“三、二、一”问题解决模式，有效教学工具单高一年级地理学科组真正的艺术是寻门而入，破门而出必修三区域地理四、【课堂反馈】1.森林的首要价值体现在（）A．改善生态环境B．为工业提供原料C．为人类提供食品D．为建筑业提供木材2.亚马孙热带雨林被人们称为“地球之肺”原因是（）A.热带雨林是地球上功能最强大的生态系统B.热带雨林影响着地球大气中的碳氧平衡，固定二氧化碳，释放氧气C.热带雨林能促进全球水循环、调节水平衡D.热带雨林是全球最古老的植物群落3.热带雨林气候的降水类型多属于（）A.地形雨B.对流雨C.锋面雨D.台风雨4.世界亚寒带针叶林分布面积最大的国家是A．美国B．俄罗斯C．加拿大D．中国5.热带雨林有别于其他生态系统优势的说法不正确的是（）A．光合作用强烈B．土壤肥沃C．生物生长迅速D．生物循环旺盛6.森林被称为“大自然的总调度室”，主要是因为森林具有（）①调节气候、稳定大气成分②涵养水源、保持水土③繁衍物种④维护生物多样性⑤净化空气、美化环境⑥吸烟除尘、防风固沙A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②⑤⑥7.现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区原因叙述，错误A．地广人稀、自然条件严酷B．难以通行、开发较晚C．本区人们的保护自然的意识较强D．本区开发的难度较大8.地球上现存面积最大，保存比较完整的原始森林位于（）A．东南亚地区B．非洲刚果河流域C．南美洲亚马孙河流域D．加拿大的北部9.有关热带雨林生态脆弱性的说法，正确的是（）A．枯枝落叶使雨林中土壤一般很肥沃B．人类通过焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有C．雨林植被一旦被毁，在高温多雨的气候条件下，地表植物很容易恢复D．地下植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又是最易遭受人类破坏的部分五、【知识结构】森林的作用及其分布雨林的全球环境效应雨林脆弱性的原因六、【困惑难题】森林的作用世界森林的现状效益原始森林的分布区域分布原因亚马孙热带雨林调节世界生物基因宝库促进效益