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校园欺凌专项治理问卷调查(学生卷)亲爱的同学:为了营造和谐温馨的校园环境,预防校园欺凌现象的发生,并了解各校校园欺凌专项治理工作的开展情况,教育局特设计了这份问卷调查表。请在你认为和你在校的学习和生活状况相吻合的表述前的序号上打“√”,“”上填写相关信息,除非标明“可多选”的题目外,其他均为“单选”。谢谢你的配合和支持!1.你的性别是A.男B.女2.你所在的学校是A.小学B.初中C.普通高中D.职业高中(中专)3.你所在的学校地处A.乡镇B.县城C.城市4.你的性格如何?A.性格偏内向B.性格偏外向5.你听说过校园欺凌吗?A.听说过B.没听说过6.在你的身边是否发生过校园欺凌现象?A.发生过B.多次发生C.经常发生D.从来没有过7.如果你的同学请你去参加校园欺凌,你会A.一定不会参加B.一定会参加C.事情特别就会参加D.一般不会参加8.你们学校是否存在“校园老大”等人物?A.有B.没有C.有些不知道算不算9.你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是A.成绩中下等居多B.成绩中上等居多C.都是成绩中下者D.跟成绩无关10.你对校园欺凌的看法是A.深恶痛绝B.看个热闹C.适度参与D.这很正常E.与我无关11.你身边的家长对待校园欺凌的态度是A.经常关注B.偶尔叮嘱C.深恶痛绝D.很少关注12.你身边的老师对校园欺凌的态度是A.不在意,只要不扣分B.比较关注,经常提醒学生C.有人举报才关注13.你的学校有没有专门进行过校园欺凌方面的专题教育?A.没有B.有(选“有”请写出教育的形式)14.你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗?负责人、举报电话15.你校有心理咨询室(或学生发展指导中心)吗?A.有B.没有C.不清楚16.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程?A.有B.没有C.不清楚17.你的学校开展法制教育、安全教育的情况如何?A.经常开展B.偶尔开展C.几乎没有开展过18.(可多选)如果你遇见了校园欺凌事件,你会A.告诉保安或警察B.围观C.上前制止D.其他19.如果自己遇到了校园欺凌,你会A.告诉老师B.忍气吞声C.报复D.报警E.其他20.(可多选)你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生?A.学校加强心理教育,教育同学友好相处B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分C.加强学校管理D.按照相关法规,教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系E.其他校园欺凌问题的调查问卷(教工卷)尊敬的教职工:为了营造和谐温馨的校园环境,预防校园欺凌现象的发生,并了解各校校园欺凌专项治理工作的开展情况,教育局特设计了这份问卷调查表。请在你认为和你校的实际情况相吻合的表述前的序号上打“√”,“”上填写相关信息,除非标明“可多选”的题目外,其他均为“单选”。谢谢你的配合和支持!1.你的职业是A.班主任B.任课教师C.职员工人2.你的性别是A.男B.女3.你所在的学校是A.小学B.初中C.普通高中D.职业高中(中专)4.你的学校地处A.乡镇B.县城C.城市5.你听说过校园欺凌吗?A.听说过B.没听说过6.在你的身边是否发生过校园欺凌现象?A.发生过B.多次发生C.经常发生D.从来没有过7.你们学校的学生中是否存在“校园老大”等人物?A.有B.没有C.不清楚8.你认为参与校园欺凌的只是男生吗?A.只有男生B.男生居多C.只有女生D.女生居多E.与性别无关9.你认为参与校园欺凌的同学学习成绩水平是A.成绩中下等居多B.成绩中上等居多C.都是成绩中下者D.跟成绩无关10.你觉得学生对校园欺凌的看法是A.深恶痛绝B.看个热闹C.适度参与D.“事不关己高高挂起”11.你身边的家长对待校园欺凌的态度是A.经常关注B.偶尔叮嘱C.深恶痛绝D.很少关注12.你(或你身边的老师)对校园欺凌的态度是A.不在意,只要不扣分B.比较关注,经常提醒学生C.有人举报才关注13.你的学校有没有专门对学生进行过校园欺凌方面的专题教育?A.没有B.有(选“有”请写出教育的形式)14.你学校有没有专门针对教职员工进行过校园欺凌政策法规等的宣传和辅导?A.没有B.有(选“有”请写出宣传、辅导的形式)15.你知道你校校园欺凌事件的负责人和举报电话吗?负责人、举报电话16.你校有心理咨询室(或学生发展指导中心)吗?A.有B.没有C.不清楚17.你的学校是否提供心理辅导课程或有关生命教育的课程?A.有B.没有C.不清楚18.你的学校对学生开展法制教育、安全教育的情况如何?A.经常开展B.偶尔开展C.几乎没有开展过D.不清楚19.(可多选)如果你遇见了校园欺凌事件,你会A.告诉保安或警察B.围观C.能躲则躲D.上前制止20.(可多选)你认为采取何种措施可以有效制止校园欺凌发生?A.学校加强心理教育,教育同学友好相处B.学校对欺凌事件中违规学生进行严厉处分C.加强学校管理D.按照相关法规,教育部门要建立预警、发现、报告、处置和惩戒的体系E.其他
本文标题:校园欺凌专项治理问卷调查1
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