高二人教版历史必修三第23课

第23课美术的辉煌课标要求：欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。一、从新古典主义美术到浪漫主义美术（一）新古典主义1、时间：18世纪末19世纪初2、特点：突出理性、以重大事件为题材，注重画面严谨和谐3、成就：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》、安格尔《泉》新古典主义的大卫《马拉之死》加冕典礼大卫安格尔：《泉》——古典美与人体美完美结合的名作一、从新古典主义美术到浪漫主义美术（一）浪漫主义美术1、时间：19世纪30年代前后2、特点：注重表现人的感情，运用色彩鲜明和奔放笔法，画面丰富多彩3、成就：德拉克洛瓦《自由引导人民》自由引导人民德拉克洛瓦（法）1808年5月3日的枪杀西班牙浪漫主义美术的代表：哥雅《枪杀马德里市民》二、现实主义美术和印象画派（一）现实主义美术1、时间：19世纪中期2、特点：注重表现社会现实3、成就：米勒《播种者》《拾穗者》列宾《伏尔加河上的纤夫》法国现实主义画家：米勒-《拾穗者》俄国现实主义画家列宾《伏尔加河上的纤夫》二、现实主义美术和印象画派（一）现实主义美术（二）印象画派1、时间：19世纪后半期2、特点：强调光和色，表现微妙的色彩变化3、成就：前期有莫奈《日出·印象》、后期有梵高《向日葵》莫奈《日出·印象》法国莫奈的《日出·印象》，用零乱的笔触展示了雾气交融的港口早晨：晨曦中海水是蓝色的，天空被染成暗红，由厚薄、长短不一的笔触绘就有水波熠熠生辉，水中的小船和岸上的建筑在薄雾中若隐若现。印象画派因此得名。（自画像）荷兰梵高1889年梵高（荷）梵高被称为“扑向太阳的画家”，《向日葵》让人联想灼热阳光下的灿烂景色自画像（法）塞尚1890-1894塞尚的《苹果和橘子》二、现代主义美术1、时间：20世纪2、特点：反传统、反理性，重视艺术家内心“自我感受”和自我表现3、成就：毕加索《格尔尼卡》毕加索的壁画《格尔尼卡》。这幅画以半写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子，渲染悲剧性的气氛，充分表现了战争带给人类的灾难。现代主义流派其他作品夏加尔－我与我的乡村美术流派兴起时间代表及代表作品特点趋势新古典主义18C末19C初大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》安格尔《泉》理性客观再现浪漫主义19C初•德拉克洛瓦《自由引导人民》感性现实主义19C中期米勒《播种者》《拾穗者》•列宾《伏尔加河上的纤夫》追求真实印象派19C后半期•莫奈《日出·印象》•塞尚瞬间印象后印象派19C末20C初•凡高《向日葵》个性抒发主观表现现代主义20C•毕加索《格尔尼卡》自我表现超现实主义绘画达利的《记忆的永恒》野兽主义绘画-—马蒂斯的《两个舞蹈者》表现主义绘画蒙克的《生命之舞》表现主义绘画--蒙克的《呐喊》超现实主义绘画——达利的《内战的预感》超现实主义绘画—米罗的《蔚蓝的金色》