高中物理必修1课本习题答案,

物理必修1-1-第一章运动的描述1问题与练习1．解答子弹长约几厘米，枪口到靶心的距离大于几十米，两者相差千倍以上。研究子弹从枪口击中靶心的时间一般都可忽略子弹的长度，把子弹看做质点，这样带来的时间误差不到10-4s。子弹穿过一张薄纸的时间是从子弹头与纸接触算起到子弹尾离开纸的一段时间。若把子弹看做质点，则子弹穿过一张薄纸就不需要时间，所以，研究子弹穿过一张薄纸的时间，不能把子弹看做质点。说明能否把物体看做质点是由问题的性质决定的，而不是由物体的大小决定。选用本题是为了说明一颗小子弹，在前一种情况可看成质点，而在后一种情况就不能看成质点。2．解答“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。说明要求学生联系一些常见的运动指认参考系，可加深学生对参考系的理解。这类问题有时也需要仔细、深入地思考才能得出正确的答案。如我们说通信卫星是静止卫星、说静止卫星相对地球静止是模糊的。说静止卫星相对地面（某点）静止是正确的，静止卫星相对地球中心是运动的。3．解答诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。说明古诗文和现代文学中，我们会发现一些内容与自然科学有关，表明人文科学与自然科学是相关的。教材选用本诗是为了凸现教材的人文因素。4．解答xA=-0．44m，xB=0．36m物理必修1-2-2问题与练习1．解答A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。2．解答公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。3．解答（1）路程是100m，位移大小是100m。（2）路程是800m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。4．解答3m8m05m-8m-3m05m-3m5m-8m-3m3问题与练习1．解答（1）1光年=365×24×3600×3．0×108m=9．5×1015m。（2）需要时间为=4．2年2．解答（1）前1s平均速度v1=9m/s；前2s平均速度v2=8m/s；前3s平均速度v3=7m/s前4s平均速度v4=6m/s；全程的平均速度v5=5m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。（2）1m/s，0说明本题要求学生理解平均速度与所选取的一段时间有关，还要求学生联系实际区别平均速度和（瞬时）速度。3．解答（1）24．9m/s，（2）36．6m/s，（3）0物理必修1-3-说明本题说的是平均速度是路程与时间的比，这不是教材说的平均速度，实际是平均速率。应该让学生明确教材说的平均速度是矢量，是位移与时间的比，平均速率是标量，日常用语中把平均速率说成平均速度。4问题与练习1．解答电磁打点记时器引起的误差较大。因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。2．解答（1）纸带左端与重物相连。（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3m，时间Δt=0．02s，Δt很小，可以认为A点速度v==0．35m/s3．解答（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。（2）甲物体速度大小不变，乙物体先匀加速、匀速、最后匀减速运动。（3）甲、乙物体运动方向都不改变。4．解答纸带速度越大，相邻两点的距离也越大。纸带速度与相邻两点时间无关。5．解答由题意知音叉振动周期为1300s，测量纸上相邻两波峰的距离（或一个完整波形沿纸运动方向的距离）Δx，纸带运动这段距离的时间Δt=1300s，可以认为该处纸与音叉沿纸带方向的相对速度。5问题与练习1．解答100km/h=27．8m/s2．解答A．汽车做匀速直线运动时。物理必修1-4-B．列车启动慢慢到达最大速度50m/s，速度变化量较大，但加速时间较长，如经过2min，则加速度为0．42m/s2，比汽车启动时的加速度小。C、汽车向西行驶，汽车减速时加速度方向向东。D．汽车启动加速到达最大速度的过程中，后一阶段加速度比前一阶段小，但速度却比前一阶段大。3．解答A的斜率最大，加速度最大。aA=0．63m/s2，aB=0．083m/s2，aC=-0．25m/s2aA、aB与速度方向相同，aC与速度方向相反。4．解答滑块通过第一个光电门的速度滑块通过第二个光电门的速度滑块加速度第二章匀变速直线运动的研究1问题与练习1．解答（1）15，16，18，19，21，23，24；图2－8物理必修1-5-（2）如图2-8所示；（3）可认为是一条直线。2．解答A做匀速直线运动，速度为15m/s；B做初速度为零，加速度为1．9m/s2的匀加速直线运动；C做初速度为4m/s，加速度为0．67m/s2的匀减速直线运动，6s时速度为0。图2－93．（1）图2-9，（2）剪下的纸条长度表示0．1s时间内位移大小，可近似认为速度.v∝Δx，纸条长度可认为表示速度。4．略。2问题与练习1．解答初速度v0=36km/h=10m/s，加速度a=0．2m/s2，末速度v=54km/h根据v=v0+at得2．初速度v0=72km/h=20m/s，加速度a=-0．1m/s2，时间t=2min=120s根据v=v0+at得v=20m/s-0．1×120m/s=8m/s3．（1）4s末速度为2m/s，最大，7s末速度为1m/s，最小。（2）这三个时刻的速度均为正值，速度方向相同。（3）4s末加速度为零，最小，7s末加速度为1m/s2、最大。（4）1s加速度为正值，7s末加速度为负值，加速度方向相反。物理必修1-6-说明速度、加速度都是矢量，比较矢量的大小是按矢量的绝对值判定。图2－104．图2-103问题与练习1．初速度v0=36km/h=10m/s，加速度a=0．2m/s2，时间t=30s根据得x=10×30m+×0．2×302m=390m根据v=v0+at得v=10m/s+0．2×30m/s=16m/s2．初速度v0=18m/s，时间t=3s，位移x=36m根据得3．初速度v0=0,速度v=430km/h=119m/s,时间t=210s根据v=v0+at列车加速度a=(v-0)/t=119/210m/s2=0．567m/s24．初速度v0=10m/s，末速度v=0,位移x=1．2m根据v2-v20=2ax得物理必修1-7-5．若飞机靠自身发动机起飞，飞机初速度为0，加速度a=5m/s2，位移x=100m，末速度vx由v2x=2ax得，所以不行。弹射装置使飞机初速度为v0，末速度为v=50m/s根据v2-v20=2ax得v20=v2-2ax4问题与练习1．文具橡皮下落得快。纸片揉成很紧的小纸团后，小纸团下落变快。这是因为空气阻力的作用，纸片受的空气阻力大，小纸团受的空气阻力小。2．根据x=gt2得x=×10×3．02m=45m由于空气阻力，下落加速度小于g，计算结果应小于45m。3．设井口到水面的距离为x，石块下落做自由落体运动，设石块落到水面的时间为t，则有x=gt2=×10×2．52m=31m由于声音传播需要一定的时间，所以石块自由下落到水面的时间t＜2．5s，我们估算的x偏大。4．由频闪照片知小球各个位置的速度为时间t/s速度v/(m·s-1)00．790．041．160．081．56物理必修1-8-0．121．99画出v-t图象，如图2-11所示。第三章相互作用第四章牛顿运动定律1问题与练习图4－101．（1）不能炸中目标。如图4-10所示，因为，炸弹被投下后，由于惯性，仍有与飞机相同的水平速度，如果目标是静止的，炸弹就会落到目标的前方。（2）因为，当你跳起时，由于惯性，你仍有与地球相同的速度，所以还回到原处，而不落在原地的西边。2．如果不系安全带，当紧急刹车时，车虽然停下了，但人因惯性而仍然向前运动，会发生危险。系上安全带后，人虽然因惯性向前运动，但受安全带的约束，不致发生危险。3．物体以一定速度向上抛出，在空中向上运动，是由于物体具有惯性，而继续向上运动，不是因为受到了向上的力的作用。物理必修1-9-4．如果选择了相对于静止的大树做加速运动的汽车为参考系，人在车上观察大树，大树做远离汽车的加速运动。大树的运动状态改变不是因为受到了力的作用，而是因为惯性定律在选择的参考系中不成立。2问题与练习1．答:没有矛盾。牛顿第二定律公式F＝ma中的F指的是物体所受的合力，而不是其中的某一个力。我们用力提一个放在地面上的很重的物体时，物体受到的力共有三个：手对物体向上的作用力F1，竖直向下的重力G，以及向上的支持力F2。如果F1G，只是支持力F2减小，这三个力的合力F=0，故物体的加速度为零，物体保持不变。G，只是支持力F2减小，这三个力的合力F＝0，故物体的加速度为零，物体保持不动。p2．解：由可得：。3．解：由得：图4－114．解：根据平行四边形定则(图4-11)这两个力的合力为：F＝2×14×cos45°＝19．8N加速度的大小为：加速度的方向为：与合力方向相同，与两个分力成45°夹角。物理必修1-10-图4－125．解：如图4-12,物体在水平方向受到两个力的作用，根据牛顿运动定律：设小车运动方向为正F－F阻＝maF阻＝F－ma＝60N－30×1．5N＝15N－F阻＝ma′加速度方向与推力的方向相反。3问题与练习1．解：由v2t-v20=2ax可求出自行车的加速度根据牛顿第二定律，自行车受的阻力F＝ma＝100×（－0．2）N＝－20N负号表示阻力方向与v0方向相反。2．解：货车刹车后加速度大小为：从刹车开始到停下来驶过的路程为：3．因为:W＝Fl所以1J＝1N×1m＝1kg×1m/s2×1m＝1kg·m2·s-24．证明：4问题与练习1．答：涉及木箱和地球的作用力和反作用力有两对，一对是木箱受到的重力和木箱吸引地球的力；一对是木箱受到地面对它的支持力和木箱对地面物理必修1-11-的压力。木箱受到的是重力和支持力。地球受到的是木箱对它的引力和压力。2．物体静止地放在台式弹簧秤上，物体受到重力G和支持力FN的作用，因为物体处于平衡状态，故G－FN＝0G＝FN。台式弹簧秤受到物体对它的压力F，物体受到的支持力与弹簧秤受到的压力为一对作用力和反作用力，根据牛顿第三定律，FN和F大小相等方向相反，故F的大小与G相等。3．答：当你轻轻地推巨石时，你和巨石同时受到大小相等方向相反的力的作用，你和巨石均由静止状态变为运动，二者分离后均做匀速直线运动，但二者的速度不一定相同。如果巨石放在地面上，结果会不同，如果巨石与地面的摩擦力足够大，你将推不动巨石，只有当你给巨石的力大于巨石受到的最大静摩擦力时，巨石才能运动起来。图4－134．（1）因为A拉B匀速运动(图4-13)，即物体处于平衡状态，因此B车厢所受的合力为0，故FAB＝F阻。而FAB与FBA是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，它们总是大小相等方向相反。（2）因为A拉B加速行驶，根据牛顿第二定律：FAB－F阻＝ma，所以ABF阻。而FAB与FBA是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，它们总是大小相等方向相反。物理必修1-12-由牛顿第二定律：AB－F阻＝maFAB＝ma＋F阻＝4．0×103×0．3N＋2．0×103N＝3．2×103N由牛顿第三定律：FAB与FBA是一对相互作用力，它们总是大小相等方向相反。即FAB＝FBA＝3．2×103N5．小强没有注意到，相互平衡的两个力是作用在同一物体上的，而作用力和反作用力是分别作用在发生相互作用的两个物体上的，它们不可能是相互平衡的力。5问题与练习图4－141．解：如图4-14所示，用作图法求出物体所受的合力F＝87Nv=at=43．5×3m/s=131m/sx=at2=×43．5×32m=196m2．解：电车的加速度为：电车所受阻力为：F＝ma＝－6．0×103N,负号表示与初速度方向相反3．解：人在气囊上下滑的加速度为