高中物理必修2目标答案

1第一章抛体运动第1节曲线运动【阅读指导】1．运动轨迹；汽车在环形立交桥上；过山车2．切线；切线；切线3．曲线在这一点的切线方向；速度方向；变速4．施加力的作用；所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上【课堂练习】★夯实基础1．B2．AC3．AD4．D5．A6．略★能力提升7．A8．A9．D10．B第2节运动的合成与分解【阅读指导】1．垂直于河岸方向的运动；随河流平行于河岸方向的运动2．位移的合成；位移的分解；平行四边形3．运动的合成；运动的分解4．不变【课堂练习】★夯实基础1．ACD2．AC3．C4．D5．C★能力提升1．C2．B3．C4．AC5．C6．（1）90°；150s（2）60°；1003s（3）船的航向逆向上游，与河岸成60°角，过河时间为2003s第3节平抛运动【阅读指导】1．水平；重力2．曲线；运动的分解；匀速直线运动；自由落体运动3．相同4．匀速直线；自由落体；合成的【课堂练习】2★夯实基础1．C2．CD3．C4．CD5．（1）2s；（2）15m/s★能力提升1．AB2．B3．A4．A5．3s6．gh2；2gsh第4节斜抛运动（选学）【阅读指导】1．斜抛运动；抛物线2．匀速直线运动竖直上抛运动3．初速度抛射角越大45°【课堂练习】1．D2．D3．D4．水平射程445310m8.6710mx；炮弹达到的最大高度为h=1.25×104m；炮弹飞行时间t=100s5．8gd6．当铅球与水平方向成θ角度（020tan2vvgH）时，投掷距离最远（2002vvgHsg）第一章《抛体运动》单元测试题（A组）一、选择题1．BD2．B3．B4．C5．D6．A7．C二、填空题8．1039．不变10．200；1011．A；使固定有斜槽的木板保持水平3三、计算题12．（1）90°；100s（2）arccos13；752s13．（1）2s；（2）15m/s14．1.4m/s第一章《抛体运动》单元测试题（B组）一、选择题1．C2．B3．C4．B5．BCD6．B7．BD8．B二、填空题9．10.010．25m/s；53°11．2221()2gxxh12．2gl三、计算题13．水平方向位移2sinLxg14．第3级15．12svvH第二章圆周运动第1节描述圆周运动【阅读指导】1．运动轨迹是圆；转动物体上的任一质点都在做绕圆心的做圆周运动2．匀速（率）圆周运动3．相等的时间里通过的圆弧长度相等；变化4．st；线速度5．无关；瞬时速率；矢；圆周上该点的切线方向；变速；速率不变的6．连接质点和圆心的半径所转过的角度跟所用时间；ω；ω=φ/t；rad/s；角速度7．运动一周所用的时间；T；匀速圆周运动快慢；重新回到原来的位置及运动方向8．vr9．一系列不同半径的圆弧；这些圆弧的半径；ρ；物体沿一系列不同半径的小段圆弧4【课堂练习】★夯实基础1．ABD2．ACD3．C4．0.3；0.6；0.55．2:3；3:2；2:3；4:96．（1）TA:TB=1:3（2）vA=v（3）ωA=3ω★能力提升1．v=3dω/2π2．π/150；3600/59第2节圆周运动的向心力【阅读指导】1．圆心；向心力2．惯性；圆周的切线方向；向心力；速度的方向3．控制变量；半径；角速度的平方；质量；2mωr；2vmr4．作用效果；弹力（摩擦力）；其他性质的力；一个力；几个力的合力5．向心加速度；向心力；2aωr；2var6．矢量；方向；加速度方向；变加速7．一般的圆周运动；同步发生变化；用该点的瞬时速度值【课堂练习】★夯实基础1．ABCD2．B3．B4．1.5；4.5；4.55．A★能力提升1．ACD2．（1）2.75π（2）2.6π第3节匀速圆周运动的实例分析【阅读指导】1．重力和支持力的合力2.摩擦力；右3．外轨；内轨；火车的重力的合力4．重力5．消失或不足；沿圆周运动的切线方向飞出或远离圆心而去的运动6．利用离心运动的机械；略57．略【课堂练习】★夯实基础1．（1）圆筒侧壁对物块的弹力（2）拱桥面对汽车的弹力和汽车受到的重力的合力（3）拉力和重力的合力（或拉力的水平分力）2．C3．C4．A5．ABC★夯实基础1．B2．BD3．BD4．83m/s第4节圆周运动与人类文明（选学）【阅读指导】略第二章《圆周运动》单元测试题（A组）一、选择题1．D2．D3．Ｂ4．B5．C6．D7．B8．D二、填空题9．2.0；π（或3.14）10．3:1；1:111．8.0；24三、计算题12．（1）5.0N；（2）10m/s213．（1）1200N，方向竖直向下；（2）2800N，方向竖直向上14．（1）64m/s2；（2）37N第二章《圆周运动》单元测试题（B组）一、选择题1．D2．AB3．AC4．C5．AD6．B7．AD8．BD二、填空题9．3:2:3；1:1:2；3:2:610．211．2()vmgR6三、计算题12．ω=2cosgl；T=mg/cosθ13．N=3mg+Mg；()MmvgLm第三章万有引力定律第1节天体运动【阅读指导】1．托勒密；《天文学大成》；地球位于宇宙的中心，是静止不动的，其他星体绕地球转动2．哥白尼；《天球运行论》；太阳；太阳3．开普勒；第谷；火星；椭圆轨道4．《新天文学》；所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上；连接太阳和行星的联线（失径）在相等的时间内扫过相等的面积5．《宇宙的和谐》；行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常量；32rkT6．水星；金星；地球；火星；木星；土星；天王星；海王星7．周代至晋代；浑天【课堂练习】★夯实基础1．C2．AC3．D4．CD★能力提升1．B2．D3．公；1年；自；1天；1个月（27.32天）4．8:15．约4.61年7第2节万有引力定律【阅读指导】1．地球对月球的引力；同种性质；太阳对行星的引力；质量2．任何两个物体之间都存在相互作用的引力，引力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比，与两物体之间的距离的平方成反比122mmFGr；引力常量；物质种类；两个质点；两个球心3．卡文迪许；6.67×10-11N·m2/kg2【课堂练习】★夯实基础1．D2．C3．A4．C5．D★能力提升1．19g2．3第3节万有引力定律的应用【阅读指导】1．行星的运动规律同样适用于彗星；哈雷彗星2.天王星；未知天体对天王星的引力；伽勒；1846年9月23日夜间；海王星3．2324rMGT【课堂练习】★夯实基础1．AC2．B3．BC4．D★能力提升1．解：（1）：3223.14637810m/s463.6m/s243600vRT。（2）从受力角度去考虑，人随地球自转所需要的向心力为：22232223.14()()637810m3.3710m243600FmwRmRmT向人受到的万有引力为：11242326.67105.97109.79(637810)GMmmFmR万可见，F万F向，即：人受到的万有引力足可以提供人所需的向心力，所以，人不会被甩到太空。2．246.0110Mkg；335.5510kg/m3．g2=5m／s2；t=8s8第4节人造卫星宇宙速度【阅读指导】1．从地球表面发射一颗人造地球卫星，使它能围绕地球运行所需的最小发射速度如果要使人造卫星脱离地球的引力，不再绕地球运行，从地球表面发射所需的最小速度达到第二宇宙速度的物体还受到太阳的引力，要想使物体脱离太阳的束缚而飞离太阳系，从地球表面发射所需的最小速度。2．小；小；小；长；大；小；多；困难3.（1）1984年4月8日；定位于东京125的迟到上空。（2）要把地球同步卫星发射到规定的高度，发射速度需要达到第二宇宙速度的0.96倍，稍有偏差，卫星就会飞离地球，所以，发射难度相当大。（3）一种是直线发射，另一种是变轨道发射。直线发射方法，在整个发射规程中，火箭都处于动力飞行状态，要消耗大量燃料，还必须在赤道上设置发射场，有一定的局限性；变轨道发射方法，运载火箭消耗燃料较少，发射场地不受限制。目前各个国家发射同步卫星都采用变轨道发射方法。【课堂练习】★夯实基础1．BD2．BD3．BC4．ABC5．证明：卫星飞行在空中，与地球之间只有万有引力的作用。因此卫星绕地球飞行时所需要的向心力完全由F万来提供。设地球质量为M，人造地球卫星质量为m：22GMmvGMFFmvrrr万向由此可证人造卫星的飞行速度随飞行高度的增加而减小。★能力提升1．73max9.86.4107.910m/svωmax=1.24×10-3rad/sTmax=2×3.14/1.24×10–3=5065S约合84min。2．（1）74.2210mr（2）57.2710rad/s（3）v=3.07×103m/s3．10m第三章《万有引力定律》单元测试题（A组）一、选择题1．C2．B3．D4．C5．B6．C7．A8．B二、填空题：9．2324rGT1.96×1030910．23GT11．22三、计算题：12（1）23124RMGT（2）22vRMG（3）22234RgRTMG赤道（）（4）24gRMG极13．20302gRhR14．0.178:1第三章《万有引力定律》单元测试题（B组）一、选择题1．A2．AC3．C4．D5．B6．BC7．BCD8．A二、填空题9．M2:M1；M2:M1；212:()LMMM；123()GMML10．23()11．13km/s三、计算题12．ρ=1.27×1014kg/m313．30π/GT2第四章机械能和能源第1节功【阅读指导】1．力；位移；能量的变化；能量变化2．Fx；发生位移；力；物体在力的方向上发生位移3．Fcosα；Fsinα；一致；Fxcosα；垂直；0；Fxcosα4．力；位移；正；不做；负105．正；2.0×105；负；克服重力做功；-2.0×105；06．各分力对物体所做功的代数和【课堂练习】★夯实基础1．D2．D3．C4．C5．D6．10；100★提升能力1．CD2．AD3．B4．B5．200J；0；0；－70J；130J6．不变；F0v0t0第2节功率【阅读指导】1．（1）乙；乙；（2）甲；甲；（3）乙；分别计算它们在1s内所做的功，甲机器1s做的功为4J，乙机器1s做的功为5J，故丁比丙做功快2．做功的快慢；比值；瓦特；瓦；W3．Fx；x/t；这段时间内的平均功率；该时刻的瞬时功率4．减小；P/f【课堂练习】★夯实基础1．BD2．C3．C4．A5．5；50；10；1006．1.2×104；6×103；10；5★能力提升1．C2．D3．D4．0.2；15．（1）30m/s（2）2m/s2（3）15s第3节势能【阅读指导】1．正功；减小；负功；增大2．（1）重力所做的功均为WG＝mgH（2）重力做正功重力势能减少；各过程重力做功都一样，重力做功与哪条路径滑下11无关。（3）能，可以将d曲面分成很多小的斜面，在每个小斜面上，物体运动过程中重力做的功都为mg△h，重力做的总功就为mgH；3．质量；高度；WG=mgh1－mgh24．重力；高度；mgh；标量；焦耳（J）5．参考平面；零；正；负；不相同；相对的；确定的6．弹性形变；形变7．单独；系统；地球；受重力作用的物体；弹力装置；受弹力作用的物体【课堂练习】★夯实基础1．BD2．D3．BD4．D5．AC6．AB★能力提升1．D2．C3．A第4节动能动能定理【阅读指导】1．物体由于运动而具有的能量；2112mv；2212mv；状态；标2．Fx；22211122mvmv；22211122mvmv3．物体动能的变化4．略【课堂练习】★夯实基础1．B2．ACD3．C4．A5．AC6．21J★能力提升1．C2．A3．A4．D5．B6．HDmgD7．（1）11KHK；（2）HK第5节机械能守恒定律【阅读指导】1．动能；重力势能；弹性势能；mgh；（1）重力；弹力；重力；mgh；减少；mg