高考情态动词重点讲解

1高中情态动词重点讲解（一）情态动词的语法特征情态动词主要有can,may,must,could,might,shall,should,will,would,oughtto,need,dare等。1）情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。2）情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式,即动词原形。3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词等形式。（二）情态动词表推测1.形式肯定的推测：must否定的推测：can’tcouldn’t可能的推测：maymightcancould疑问的推测：cancould2.时间对过去：情态动词+完成式（havedone\havebeendone）对正在进行：情态动词+bedoing对现在或将来：情态动词+do不同的“肯定”程度可按下列层次排列：Heisathome.(事实)Hemustbeathome.（非常肯定的推断）Hecouldbeathome.（很可能）Heoughttobeathome.（很可能）Hemaybeathome.（仅仅可能而已）Hemightbeathome.（或许,非常不确定）Hemightnotbeathome.（也许不在家）Hemaynotbeathome.（比might可能）Hecouldn’tbeathome.（很可能不在家）Hecan’tbeathome.（一定不在家）Heisn'tathome.（事实）（三）高考常用情态动词辨析1.can\could\beableto表示能力can和beableto都表示能力(Ability)，意思上没多大区别。但can只有现在和过去时，而beableto则有更多的形式。但当成功地完成某一具体动作时，通常不用could而用was/wereableto来表示2．must\haveto3.may\might表示没有把握的推测；may放在句首，表示祝愿。：might表示推测时，不表示时态。只是可能性比may小。may/mightaswelldosth不妨做某事4.would\usedtowould(1)would可用来表示过去反复出现的动作，但不能表示过去存在的状态，所以我们不能说：“shewouldbeaquietgirl.”(2)would强调过去某种特定情况习惯性的活动，是完全过去的事情，同现在没有联系。而usedto则着眼于过去和现在的对比，隐含现在已不存在，动作或状态都可表示；Would可以表示不规则的习惯，usedto则不可Heusedtobeanaughtyboyandcausetrouble.2Iusedtogetupatsixinthemorning.Sometimesshewouldtakeawalkintheneighboringwoods.Inthosedays,wheneverIhaddifficulties,IwouldgotoMr.Chenforhelp5.should与oughtto表示“应该”时的区别should表示自己的主观看法，而oughtto的语气中，含有“按道理应该……”之意。若要反映客观情况或涉及法律义务和规定，一般用oughtto。如：Youshouldhelpthemwiththeirwork.Youarehisfather.Yououghttogethimtoreceivegoodeducation.6.should\shall(1)shall1)在疑问句中，shall用于征求对方的意见或请求指示，常用于第一、第三人称。Shallwegooutforawalk?2)shall作为情态动词用于第二、三人称，表示说话人的意愿，有“命令”、“警告”、“威胁”和“允诺”等意思。如：Youshallfailifyoudon'tworkharder.（警告）HeshallhavethebookwhenIfinishreading.（允诺）Heshallbepunished.（威胁）YoushalldoasIsay.按我说的做。（命令）Youshallhavemyanswertomorrow.你明天可以得到我的答复。（允诺）Heshallbesorryforitoneday,Itellyou.有一天他会后悔的，我告诉你。（警告）Nothingshallstopusfromcarryingouttheplan.什么也不能阻止我们执行这项计划。（决心）(2)should1)表示劝告或建议，意为“应该”2)表示推测，用在肯定句中，对现在的情况或可能发生的事的主观推测或期待。意为“想必，大概，或许”Itshouldbeanicedaytomorrow.TryphoningRobert,heshouldbehomenow.Heshouldbearoundsixtyyearsold.3)还可以用在if引导的条件句中，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全不可能，相当于“万一”的意思，从句谓语用should+动词原形构成AskTomtoringmeupifyoushouldseehim.ShouldIbefreetomorrow,I’llcome.Ifthingsshouldchangesuddenly,pleaseletmeknow4）.用于疑问句或感叹句中，表示意外、惊异的情绪，意为“竟会”，与why，whatWhyshouldanyonewanttomarryTony?Don’taskme.HowshouldIknow?（四）情态动词+完成式表示“本…却…”mighthavedone表示“本来可能……，但实际上没有发生的事情”。另外，还可以表示“本来应该或可以做某事”之意，含有轻微的责备语气。should/oughttohavedone表示本该做某事，而实际上未做；用于否定句时，则表示不该做的事反而做了3couldhavedone用于肯定句中，表示“可能已经……”之意，此外，还可以表示过去能做而没做的事，有一种对过去为付诸实施的事情的惋惜。needn’thavedone表示做了本来不必去做的事。注意：didn’tneedtodo表示“没必要做而实际上也没有做某事wouldratherhavedone表示“当时宁愿做了某事”，其否定式wouldrathernothavedone表示相反的含义，两者都表示“后悔”之意。hadbetterhavedone用于事后的建议，含轻微责备的口吻，意为“当时最好做了某事”，其否定式hadbetternothavedone表示相反的含义。（五）情态动词的反义疑问句1．当陈述句部分有情态动词must时（1）must表示“必须、禁止“时，反意疑问部分要用must(mustn’t)。Youmustn’tstopyourcarhere,mustyou?Youmustn’tdothatagain,mustyou?（2）must表示“有必要”时，反意疑问句部分要用needn’t。Theymustfinishtheworktoday,needn’tthey?Youmustseethedoctor,needn’tyou?（3）当must用来表示对现在的情况进行“推测”时，反意疑问部分要根据must后面的动词采用相应的形式。Hemustbegoodatmaths,isn’the?（4）当must用来表示对过去的情况进行“推测”（must+havedone）时：a).单纯表示对过去的推测,与现在无关,反意疑问句附加部分用过去式。b).表示对过去的推测且影响到现在或持续现在,反意疑问句附加部分用现在完成式。Shemusthavereadthenovellastweek,didn’tshe?Youmusthavetoldheraboutit,haven’tyou?Shemusthavehadaverygoodtime,didn’tshe?Hemusthavelivedhereatleasttenyears,hasn’the?2.当陈述部分含有情态动词usedto时，疑问部分可用usedn’t或didn’tTheoldmanusedtosmoke,didn’the?或usedn’the?3.当陈述部分带有情态动词oughtto时，疑问部分用oughtn’t或shouldn’tWeoughttoreadthisbook,oughtn’twe?或shouldn’twe?4.当陈述部分含有hadbetter时，疑问部分用hadYou’dbetterfinishyourhomeworknow,hadn’tyou?5.陈述部分有haveto+v.(hadto+v.)，疑问部分常用don't+主语（didn't+主语）Wehavetogetthereateighttomorrow,don'twe?6.陈述部分有wouldrather+v.，疑问部分多用wouldn't+主语Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldn'the?7.带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用need(dare)+主语Weneednotdoitagain,needwe?Hedarenotsayso,dareyou/he?当dare,need为实义动词时，疑问部分用助动词do+主语。Shedoesn'tdaretogohomealone,doesshe?4高考对表示推测的情态动词集中在must,can,could,may,might上，准确掌握它们使用的场合，是解决问题的关键。Must用于肯定陈述句，表示肯定推测；can,could用于疑问或否定陈述句，表示可能性推测；may,might用于陈述句，表示可能性推测；用于否定陈述句中，can’t（不可能）的语气比maynot（可能不）强。此外，还要注意有对过去和对现在两种情况的推测,对过去推测用情态动词+havedone，对现在推测用情态动词+动词原形。高考对情态动词表示虚拟‘用法，表示与过去事实相反的情况。近几年高考，主要侧重should（not）havedone这一句式上，表示本来不该做却做了或本来该做却未做的事，在复习时，还应关注其它几种虚拟形式，如need(not)havedone表示本来需要做而未做或本来不需要而做的事等等，以做到有备无患。思维升级“情态动词＋have＋过去分词”结构是情态动词专项考查的难点和重点，记住以下最常考查的结构：（1）musthavedone“过去一定做了某事（2）can’t/couldn’thavedone“过去不可能做了某事（3）may/mighthavedone“过去可能做了某事（4）needn’thavedone“过去本来没有必要做而做了某事（5）couldhavedone“过去本来能够做某事而没有做（6）should/oughttohavedone“过去本来应该做某事而没有做”（7）shouldn’t/oughtn’ttohavedone“过去本来不应该做某事而做了