高考英语二轮模块专题复习课件-多项选择[大纲湖北省].

专题一名词专题二动词专题三动词短语专题四形容词与副词专题五介词短语模块1多项选择模块1多项选择考纲解读模块1│考纲解读高考英语湖北卷的有关“词汇知识运用”部分的第一节名称是“多项选择”。无论是单项填空还是多项选择都是从多个选项中选择唯一正确的答案，只是称呼不同而已。湖北高考英语的《补充说明》对这一题型的措辞是这样的：“多项选择题测试的重点为英语词汇知识的运用”。也就是说，该部分考纲要求考生掌握词汇的基本含义和用法(包括每年湖北的新增词汇)。命题特点模块1│命题特点分析比较湖北高考多项选择题部分，不难发现以下特点：1．考查内容从2007至2010年湖北卷的“多项选择”试题看，这部分考点只涉及名词、动词、动词短语、形容词、副词和介词短语六大项，不涉及代词、冠词、连词、情态动词、单个介词等其他词类。2．考查方式湖北多项选择题考查的方式较少涉及同义词或近义词的辨析，考查的重点在于在透彻理解语境的前提下，选择符合语境意义的最佳选项。在此意义上，可以说湖北多项选择试题其实就是“小语境”的完形填空。当然，除了意义上的辨析选择之外，对于词的搭配、词性的活用和一词多义现象也偶有涉及。比如：2007年考查词语搭配attitudetowards；2009年考查词性转移(名词用作动词)shelter“庇护”。模块1│命题特点3．选项特点所给选项的表现形式一致，四个选项的词性整齐划一，要么都是名词、形容词、副词或要么都是谓语动词、介词短语等，词性之间不相互交叉。试题选项大部分都是平时其他考区较少出现的词汇，有些词汇比较生僻或不太常见，但这些词汇都是考纲词汇或湖北考区近年来的考试说明中的补充词汇。比如：2009年考查副词approximately，形容词alternative等。因此湖北卷该部分对考生的词汇知识和理解能力提出了较高的要求，考查难度明显高于其他考区。模块1│命题特点4．题干特点湖北卷多项选择题的题干较长，有清晰的语境提示。有的题干甚至超出了20个词。题干的语言颇具特色，具有较强的时代感、浓厚的生活气息和较强的现实指导意义，体现了英语的实用与交际功能。比如：2009年25题characterbuilding,27题alternativeenergy；2010年22题“地震”话题等。模块1│命题特点题型分类湖北高考多项选择题在语言知识的考查方面遵守了以词性为依托，并主要考查实词词义的命题规律，在语言运用的考查方面体现了“语言运用＋语言情景”的交际性原则，按照这种命题模式我们可以把该题型分为如下两类：一、语境型词义辨析类词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的短语上。考试的难点一般是在特定的语境下考查形近词，同义词或近义词辨析和常用短语等，可谓是“小语境”的完形填空或者模块1│题型分类完形填空的“前奏曲”。做此类题目时切忌选题过于求难、求多、求偏、求怪，过于注重细节的把握与具体词汇的细微差别的比较和辨析。仔细研究历年的湖北高考英语试题中的词汇辨析题，我们发现了一条根本的经验，就是考生应该牢牢掌握基础词汇的基本用法和常用词汇的常规用法，大可不必花大力气去贪多求异。复习时要强化对第三册考纲实词的记忆。模块1│题型分类例[2010·湖北]()Aftertheearthquake,thefirstthingthelocalgovernmentdidwastoprovide________forthehomelessfamilies.A．accommodationB．occupationC．equipmentD．furniture模块1│题型分类【解析】A考查名词词义辨析。句意：地震过后，当地政府首先要做的事情当然是给失去家园的家庭提供住宿。accommodation意为“住宿”。二、结构型习语搭配类英语句子中词语和词语之间有许多的“习惯搭配”或“固定用法”，主要表现在冠词与名词的搭配，名词、形容词、动词与介词的搭配等。这些习惯搭配一方面为我们做题提供了一个风向标，使我们常常会凭借“习惯搭配”的经验，很容易地选择出正确答案；另一方面，由于介词词义的复杂性，在特殊的语境中，这些“习惯搭配”也会发生一定的变化，特别是有些试题经过巧妙伪装，貌似“习惯搭配”，给考生以错觉。答题时，考生首先要搞清楚所考的习语或搭配是由那几个词构成的，每个词的作用以及它们的位置关系如何等等，这就需要在平时学习中要注意识记、巩固和积累。模块1│题型分类例1()Despitesuchabigdifferencein________towardswhatoneeats,thereisnodoubtthatpeopleinthewestregardtheChinesefoodassomethingspecial.A．pointB．ideaC．attitudeD．sight模块1│题型分类【解析】C考查名词词义及其与介词搭配。句意：尽管在对待个人饮食的看法上有着天壤之别，但是毫无疑问西方人把中餐当成一样很特别的东西。本题中的关键点towards这个词。四个选项中，只有attitude与towards搭配使用，意为“对于……的态度”。故选C。例2[2010·天津]()Jamestookthemagazinesoffthelittletabletomake________forthetelevision.A．roomB．areaC．fieldD．position模块1│题型分类【解析】A考查名词词义及其与介词搭配。句意：詹姆斯把杂志从小桌子上拿下来，是为给电视腾出空间。makeroomfor是固定搭配，意为“为……腾出地方”，其中的room是不可数名词。应试点睛湖北高考多项选择题从试题类型看，可分为“语境与词义辨析”和“习语与结构”两大类。在复习过程中，要注意针对《课程标准》所要求掌握的词汇，加强词汇方面的记忆，包括单词及短语的本义、引申义及常见的搭配；全面复习语法知识，重点是复习动词，提高对基础语法知识的运用能力。一、建立词汇知识体系，勤于总结与归纳在备考中要对考纲词汇以及课本基础知识进行地毯式扫描，在脑海中建立一个完整的词汇知识体系。其内容包括：模块1│应试点睛模块1│应试点睛词语意义、同义词和近义词的辨析、反义词、短语及其固定搭配等。要特别重视高频词以及一词多义的学习积累，比如：get,make,turn,take,put,hold,go,give,break,come,keep,bring等，像take就有takeup，takedown,takeoff，takeon，takein，takeover等搭配，它们的意思都要区分清楚。像take这样的动词有很多，肯定经常遇到，要学会去总结，随时记忆，随时复习，随时扩充。这样既能巩固前期复习的成果，又能逐步扩大词汇量，还能有效地利用每天的零碎时间突破词汇关。此外，在学习中，除了注重词汇基本意义的学习外，还要重视不同语境下词语的意义和词性的转化。模块1│应试点睛二、归纳词汇考点，尊重教材和考纲湖北多项选择题在英语词汇考核方面既强调基础性，又突出实用性和交际性。细看湖北卷近3年的多项选择题，试题中的考点都为教材中(尤其是第三册)常见的词汇，答案选项没有一个是超纲或脱离教材的。因此我们平时在备考中，练习要忠实于教材，狠抓基础知识的落实和基本技能的培养，系统归纳和梳理词汇知识要点，掌握常见词汇的常见用法即可。同时，对于考纲中有而在平时试卷中出现的频率不高的词汇也不应该忽视。在最后的复习阶段，要有意识地把较为生僻的词汇按照词性进行系统的分类，认真比对近几年的高考试题，找出考点盲区，并进行有针对性的训练。模块1│应试点睛总之，湖北高考英语卷多项选择题给我们的启示是：在学习备考中，不要盲目相信题海战术，选题要精，重质重量。要认真研究，勤于思考，大胆探索，在不断的训练中领悟词的内涵，加深对词的理解和掌握。要善于将语法、语境和语言文化背景结合起来，多方面提高自己的阅读能力和对文章的欣赏水平。天道酬勤，只要坚持，相信一定会有收获。专题一名词专题一│名词专题一│考题导读湖北高考英语多项选择题每年有1～2题考查名词的用法，主要从下面几个方面进行考查：(1)名词在具体语境中的词义辨析；(2)名词与介词或动词的常见搭配；固定句型中名词的运用和辨析；(3)名词的词类转换与辨析。在解答名词试题时要注意：(1)准确理解题干语境的含义；(2)注意从搭配、词语的本义、转换意义等多角度去考虑。考题导读专题一│真题再现()1.[2010·安徽]Ihaven’tseenSarasinceshewasalittlegirl,andshehaschangedbeyond________.A．hearingB．strengthC．recognitionD．measure真题再现C考查名词词义辨析。句意：……她已经变得认不出来了。hearing意为“听力”；strength意为“力气；力量；体力”；recognition意为“认出；识别；认识”；measure意为“测量；措施”。专题一│真题再现()2.[2010·江西]Lastyearthenumberofstudentswhograduatedwithadrivinglicensereached200,000,a(n)________of40,000peryear.A．averageB．numberC．amountD．quantityA考查名词词义辨析。anaverageof泛指“……平均数”，anaverageof40,000peryear意为“年平均40,000”。专题一│真题再现()3.[2010·山东]Thosewhosufferfromheadachewillfindtheyget________fromthismedicine.A．reliefB．safetyC．defenseD．shelterA考查名词词义辨析。句意：那些头痛的人会发现这种药物能使头痛缓解。relief表示“缓解，减轻，解除”。Safety表示“安全，保险”；defense表示“防御，防护”；shelter表示“避难所，保护”。专题一│真题再现()4.[2010·湖北]Thisrestauranthasbecomepopularforitswide________offoodsthatsuitalltastesandpockets.A．divisionB．areaC．rangeD．circleC考查名词词义辨析。句意：这家餐馆越来越出名是由于它做的各种各样的食物适应各种类型人群。range名词，这里表示“一系列”。专题一│真题再现()5.[2010·浙江]Theschooladvisershelpyoutalkthroughyourproblembuttheydon’tgiveyouanydirect________.A．solutionB．targetC．measureD．functionA考查名词词义辨析。句意：学校的指导教师们帮助你分析问题，但是他们不会给你直接的解决方案。solution解决方案；target目标；measure措施；function功能。专题一│真题再现()6.[2010·江苏]Thedoctorisskilledattreatinghearttroubleandneveracceptsanygiftfromhispatients,sohehasaverygood________.A．expectationB．reputationC．contributionD．civilizationB考查名词词义辨析。句意：这位医生治疗心脏病技术高超，并且从不收取病人的任何礼物，因此他的口碑很好。reputation意为“名声”，符合句意。expectation期望；contribution贡献；civilization文明。专题一│真题再现()7.[2009·福建]TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutany_____