高考语文专题突破复习课件辨析病句.

辨析并修改病句考点综述辨析病句是指对病句的辨识与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。只有正确地辨识病句，才能有效地修改和杜绝病句，从而提高语言表达的准确性。辨析病句是高考的必考题，题型为单项选择题。重点难点重点1.熟悉病句的六种类型。2.熟悉造成各种病句的具体原因。难点1.辨析不合逻辑、结构混乱类型的病句。2.寻找标志、辨析病句。复习思路复习本讲最好首先预习[学之窗]中的内容，初步了解病句的六种类型；对于[师之说]中的题目，要能够分辨出是哪种病句误用类型，然后思考总结辨识病句的方法，学以致用；最后利用[梦之旅]中的题目自测，用[专题验收达标卷]中的题目加以巩固。缺头少尾不搭配顺序歧义杂糅句跟进中心按逻辑一、成分残缺或赘余除无主句、独词句和省略句外，一般句子都要有主语。谓语是及物动词的，后面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分没有，导致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分残缺。成分残缺主要有以下类型：缺头少尾1.主语残缺误例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。辨析：滥用介词结构“在……中”，导致句子缺少主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做状语并给后半句加上适当的主语。2.谓语残缺误例2：他主动参与处理社会灾害性事故，化解风险，安定社会生活的责任。辨析：“责任”一词缺少相应的谓语动词，应在“参与”前加上“承担起”。3.宾语残缺误例3：(2008·山东高考)这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。辨析：“再现”缺少宾语，可在“衣衫”后加“的场景”。4.缺少必要的虚词或附加成分误例4：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。辨析：误例5：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。辨析：缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行”前补上介词“对”或“与”。在“对”前加“把”。5.缺少关联词语误例6：如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究中抓住过程，突出重点。辨析：缺少与“如果”相呼应的关联词，应该在“有助于”前加上“就”。(二)成分赘余成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。具体而言，可以分为以下几种情况：1.主语多余误例7：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。辨析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。2.谓语多余误例8：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。辨析：句中“发作”属多余的谓语。3.宾语赘余误例9：市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。辨析：“工程”与“工作”重复，可删去“工作”。4.附加成分多余误例10：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。辨析：句中“毫无例外地”与“无不”重复赘余，应删去。(1)互相厮打“厮”已含有“互相”的意思，应删去“互相”。(2)这其中、这其间“其”即“这”，应删去“这”。(3)见诸于、付诸于“诸”是文言中的一个兼词，相当于“之于”，应删去“于”字。(4)亲眼目睹“目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼”。(5)共同协商“协”的意思就是“共同”，因此，应删去“共同”。常见的成分赘余的例子：(6)特别嗜好“嗜好”即“特殊的爱好”，故应删去“特别”。(7)过度酗酒“酗”已包含“无节制”之意，应删去“过度”。(8)一致公认“公”即“共同的”，“一致”意思为“没有分歧”，两者重复，应删去“一致”。(9)前来光顾“顾”已经含有“到来”的意思，应删去“前来”。(10)开始启动“启动”指(机器、仪表等)开始工作，所以不必再用“开始”修饰。(11)热切渴望“渴望”就是“迫切地希望”，应删去“热切”。(12)悬殊很大“悬殊”即“相差很远”，故应删去“很大”。(13)多年的夙愿“夙”的意思是“素有的，旧有的”，应删去“多年的”。(14)可堪称“堪”已有“可、能”之意，应删去“可”。(15)致信给“致”已有“给予”之意，应删去“给”。(16)使人民生灵涂炭“生灵涂炭”的意思是政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。“生灵”即指人民，故应删去“使人民”。(17)留下的遗毒“遗毒”中的“遗”已有“留下”之意。(18)至少……以上“至少”含有“最低”的意思，后面搭配的应是确数，无须再用“以上”。(19)切忌不要贪睡“切忌”、“不要”均表示否定，不能同时修饰“贪睡”，应删去其中一个。(20)涉及到“涉及”中的“及”就是“到”的意思，应删去“到”。(21)并非是“非”是书面色彩较浓的一个词，是“不是”的意思，因此，其后不必再加“是”。(22)全身遍体鳞伤“遍体”与“全身”重复。(23)将近40%以上“将近”与“以上”两个词矛盾，保留一个即可。(24)突然恍然大悟“恍然”指“忽然醒悟”，故应删去“突然”。(25)这个中原因“个中”的意思是“其中”，已含“这”的意思，故应删去“这”。通过以上典型例子可以看出，句子成分赘余大多属于以下几种情况：一是词语同义反复，二是修饰语与中心词重复。二、搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当包括以下类型：不搭配1.主谓搭配不当误例1：她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。辨析：主语“歌声”不能“焕发着……芳香”，将“焕发”换为“散发”。1.光彩四射；2.振作。基本意思：散发出年轻的健康所特有的红润；充满或显示出热情洋溢、精神愉快一般是指精神面貌，如：精神焕发，焕发青春清·蒲松龄《聊斋志异·莲香》：“生觉丹田火热，精神焕发。”2.动宾搭配不当误例2：六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。辨析：“完成”与“进步”不搭配，应将“完成”改为“实现”。3.主宾搭配不当误例3：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。辨析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。4.关联词语搭配不当误例4：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。辨析：“无论”和“从……到……”不搭配，可改为“无论创作还是演出，都受到了观众的称赞”；或将“无论”删掉。无论指的是两个相对的方面，而从……到……是一个整体，常指一个过程或者路程5.修饰语和中心语搭配不当误例5：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。辨析：“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。6.一面与两面搭配不当误例6：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。辨析：“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的“温暖”只适用于一面。误例7：电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专业技术人才。辨析：“能否”与“要加速训练并造就一批专业技术人才”双起单承不搭配。四、语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。常见的语序不当主要有以下几种情况。顺序多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。可记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。误例1：那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。正确语序：1.多项定语次序不当剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富演出经验的(动词短语)优秀的(形容词)电视剧(名词)女演员。领数动形名院子里有一种跑得很快的可爱的花斑狗多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。误例2：在白宫办公室即将离任的布什总统及政府要员昨天都同奥巴马热情地交谈。正确语序：2.多项状语次序不当即将离任的布什总统及政府要员昨天(时间)在白宫办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同奥巴马(对象)交谈。3.定语状语混淆，位置不当误例3：这个问题在群众中广泛地引起了议论。辨析：“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛地议论”。误例4：这是一个无疑的英明决策。辨析：“无疑”应移至“是”前作状语：“这无疑是一个英明的决策”。(1)副词的位置不对误例5：我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。辨析：4.虚词位置不当应将第一个“不”移到“把”字前。(2)介词位置不当误例6：著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在架子上。辨析：表对象的“把”字短语应紧挨动词“缚”并置其前。把动物是把字短语，缚在是动词，这个就是把字短语紧挨动词。用绳子做状语，放最前面（把字句用法）(3)关联词语位置不当复句中两个分句主语相同时，关联词语应放在主语后边；主语不同时，关联词语应放在主语前边。误例7：由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。辨析：本句前面讲的是“质量”的情况，后面讲的是“成本”的情况，主语不同，关联词语应在主语前面，即“不是”应放在“质量”前。5.主客体颠倒误例8：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。正确语序：可改为“中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的”。中国人口头习惯常常把“对于……来说”直接省略成“对于”造成误读6.并列的词语(短语)位置不当误例9：(2008·江苏高考)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。辨析：“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。逻辑顺序在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。误例10：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。辨析：7.分句位置不当应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置，因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。程序颠倒句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。五、结构混乱1.句式杂糅误例1：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。辨析：句中“……靠的是……”和“利用……来实现的”杂糅。常见的句式杂糅形式(括号内为正确形式)：(1)本着……为原则(本着……的原则，以……为原则)(2)对于……问题上(对于……问题，在……问题上)(3)由于……下(由于……，在……下)(4)原因是……造成的(原因是……，是由……造成的)(5)借口……为名(借口是……，以……为名)(6)因为……的原因(因为……，是……的原因)(7)靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的)(8)大多以……为主(大多是……，以……为主)(9)成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的)(10)是由于……的结果(是由于……，是……的结果)(11)围绕以……为中心(围绕……这一中心，以……为中心)应删去“具有十分重要的意义”，或删去“建造的初衷是：”，并在“拉近”前补上“对”字。2.中途易辙