陕西省延川县中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题

1陕西省延川县中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题一、选择题（共计48分）下列每小题的四个选项中，只有一个正确的答案，请将该正确答案前的字母选出填入答题卡中。每小题2分，共50分。1、在已知某一小段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNAD．将供体DNA片断转入受体细胞中，再进一步筛选2、在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间具有显著的差异性，这种短序列可用于A．生产基因工程药物B．侦查罪犯C．遗传病的产前诊断D．基因治疗3、采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进人受精卵A．①②B．②③C．③④D．④①4、基因工程常用的受体细胞有①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动植物细胞A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④5、下列关于限制酶的说法中正确的是A．一种限制酶可以有两种以上的不同核苷酸切割位点B．限制酶基因只存在于微生物，通常用鸟枪法获得限制酶基因C．重组DNA分子时，使用的限制酶要求切割位点必须完全相同D．一种限制酶可以切割所有的质粒，形成黏性末端6、基因工程的操作步骤：①制备重组DNA分子，②转化受体细胞，③筛选出获得目的基因的受体细胞、培养受体细胞并诱导目的基因的表达，④获取目的基因，正确的操作顺序是A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②7、1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌A．能进行DNA复制B．能进行转录和翻译C．能控制合成抑制生长素释放因子D．能合成人的生长激素8、基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是2A．人工合成基因B．制备重组DNA分子C．转化受体细胞D．目的基因的检测和表达9、依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不．正确的是A．切断a处的酶为限制核酸性内切酶B．连接a处的酶为DNA连接酶C．切断b处的酶为解旋酶D．切断b处的为限制性内切酶10、有关基因工程的叙述正确的是A．限制酶只在获取目的基因时才用B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．质粒都可以作为运载体D．蛋白质的氨基酸排列顺序可以为合成目的基因提供线索11、科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性B．有利于检测目的基因否导入受体细胞C．增加质粒分子的相对分子质量D．便于与外源基因连接12、下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是A．DNA连接酶和解旋酶B．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶D．DNA聚合酶和RNA聚合酶13、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA14、蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示A．转录和翻译B．翻译和转录C．复制和转录D．传递和表达15、下列关于细胞工程的叙述中，错误．．的是A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状D．用于培养的植物器官或组织属于外植体16、分化中的两栖类细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，不合理的解释是A．卵细胞质中含有阻抑物B．阻抑物能进入核内阻抑基因的表达C．移植的核基因结构改变了D．卵细胞内RNA聚合酶不能完成功能317、下面有关动物细胞工程和植物细胞工程的叙述正确的是（）A．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织B．融合植物叶肉细胞时，应先用溶菌酶除去细胞壁。C．动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶，目的是使组织细胞分散成单个细胞。D．单克隆抗体制备的过程中，只进行了一次筛选。18、英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备的生产依次是下列生物技术中的①基因工程②细胞工程③生态工程④酶工程A．①②②③B．②①②②C．②②①④D．②②②②19、目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是①检测受体细胞是否有目的基因②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录信使RNA④检测目的基因是否翻译蛋白质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20、植物体细胞杂交的最终结果是A．产生杂种植株B．产生杂种细胞C．原生质体融合D．形成愈伤组织21、在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是A．叶绿体、高尔基体B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体D．线粒体、内质网22、下列关于动物胚胎移植的叙述中，错误的是A．受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行23、在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是A．协与平衡原理调B．整体性原理C．系统结构决定功能原理D．以上都不是24、生物数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理（）A.整体性原理B.系统性原理C.协调与平衡原理D.工程学原理二、非选择题（共计52分）25、（共16分，每空2分）“金色大米”由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题。(已知酶I的识别序列和切点是一G↓GATCC一．酶II的识别序列和切点是一↓GATC—)。4(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是。图中c的构成除了复制原点、目的基因、标记基因外，还必须有、等。(2)据图分析，在构建c的过程中，目的基因用(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)进行了切割。检验重组载体导入能否成功需要利用作为标记基因。(3)过程e运用了细胞工程中的技术；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行和。26、（共16分，每空2分）右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）A、B到C的过程中，只能使动物细胞融合的常用诱导方法是。若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为从小鼠体内获取的，在获得此细胞之前，小鼠需注射，图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，符合要求的D细胞具有的特点是。（2）若通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株，D个体（可育/不育)。利用上图原理育种工作者还可以进行育种。（3）若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精，一般要把B培养到期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体，实际操作中用到的技术有（至少写二种）27、（共20分，每空2分）（1）哺乳动物的精子和卵细胞的形成过程中，同源染色体先联会，在联会时同源染色体的非姐妹染色单体间还常常发生________，非同源染色体则__________，使精子或卵细胞的遗传组成多种多样。卵细胞和精子发生上的重要区别之一，是卵泡的形成和在卵巢内的储备是在______（时期）完成的，初情期后再发生MⅠ和MⅡ。（2）对于“试管动物”的正确理解是___________。（填写以下序号）①属于无性生殖②属于有性生殖③体外受精④体内受精⑤体外发育⑥体内发育⑦运用基因工程技术⑧运用细胞工程技术（3）从体内刚刚获取的精子必须经过___________处理才能与卵细胞结合形成受精卵，为获得更多的卵细胞需要给良种母畜注射适宜剂量的_____________。（4）_______________是防止多个精子进入透明带，阻止多精子入卵受精的第一道屏障，_______________是防止多个精子入卵的第二道屏障。（5）胚胎移植技术中供体的主要职能是__________，受体的主要职能是_________。5高二生物期中考试题参考答案一、选择题（共48分）1-5BBCDC6-10CBCDD11-15BCBAC16-20CCBCA21-24BABC二、非选择题（共计52分）25、（共16分，每空2分）(1)基因表达载体的构建(2分)启动子(2分)，终止子(2分)(2)限制酶Ⅱ（2分），基因I（2分）(3)植物组织培养（2分）；脱分化(2分)，再分化(2分)26、（共16分，每空2分）（1）灭活的病毒；浆细胞；灭活甲流病毒；既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖（2）可育；多倍体育种（3）减数第二次分裂中期；体外受精技术、早期胚胎培养技术、性别鉴定、胚胎分割、胚胎移植技术27、（共20分，每空2分）（1）交叉互换；自由组合；胎儿期(或胚胎期)（2）②③⑥⑧（3）获能（精子获能）；促性腺激素（4）透明带反应；卵黄膜封闭作用（5）产生具有优良遗传特性的胚胎；孕育胚胎（妊娠、育仔）