隆中对公开课课件.

蜀相杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。古诗积累课前三顾频繁天下计，两朝开济老臣心三顾：指刘备三顾茅庐开：指帮助刘备开国济：辅佐刘禅继位天下计：雄才大略老臣心：忠心报国三件大事颈联隆中对陈寿费县胡阳中学姚丙国请同学们简介文章出处、作者常识以及你们搜集到的关于诸葛亮的知识。一：识记常识说诸葛二：师生朗读初感知读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹读书百遍，其义自见——《三国志》三：通词晓句显身手每人提问一词，指定一小组（本组除外）的同学抢答。而后组内代表提问1-2句要求其余组抢答翻译。四：自主合作深探究1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？2、诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？3、诸葛亮的战略方针是什么？4、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的，请简要概括。5、联系全文看，你认为诸葛亮是一个怎样的人？1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。2、在诸葛亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么？最终目标是霸业可成，汉室可兴。3、为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针？跨有荆、益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；待天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备率益州之众出于秦川。4、诸葛亮在对策中是如何“三分天下”的？1对曹操“不可与争锋”；2对孙权“可以为援而不可图”3劝刘备先取荆益二州，等待机会，然后进取中原。5、诸葛亮是一怎样的人？胸怀大志，雄才大略，足智多谋，高瞻远瞩，见识卓越的军事家、政治家。大语文课件24史家称《隆中对》为“千古奇策”，我们认为这是诸葛亮制定的“建国方略”。请指出这一方略分为哪几个步骤。1.跨有荆、益两州——建立根据地，形成鼎足之势。2.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理——积蓄力量，做好战略准备。3.从宛洛、秦川二路伐曹——发起攻击，兴复汉室。练习题诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么?请用自己的话简要分析。(4分)孙权的政权，已历三世，政权巩固;孙权占据的江东，地形险要(地理条件优越)，人才众多(人心归附)。课下作业搜集与诸葛亮有关的成语、诗句、故事等