黑龙江省哈尔滨市第六中学2015-2016学年高二历史上学期期中试题文

哈尔滨市第六中学2015-2016学年度上学期期中考试高二历史试题考试时间：90分钟总分：100分一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.中央电视台“开心辞典”栏目出了这样一道题，“□□道：‘天地无人推而自行，日月无人燃而自明，星辰无人列而自序，禽兽无人造而自生，此乃自然为之也，何劳人为乎？”问□□应该是哪位思想家？A.孟子B.墨子C.韩非子D.老子2.孟子说：“君有过则谏，反复之而不听，则易位(另立新君)。”而董仲舒说：“唯天子受命于天，天下受命于天子。”相对于孟子，董仲舒的主张A.否认绝对服从专制君主B．强调对君主暴政的制约C．修改了儒家君臣关系理念D．适应了争霸战争的需要3．北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是A．己所不欲，勿施于人B．问渠那得清如许，为有源头活水来C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之D．不义而富且贵，于我如浮云4.王夫之提出“天理”即在“人欲”之中，批判“去人欲，存天理”，还要求富民大贾成为“国之司命”。这些思想主张A．反映当时封建经济继续发展B．反映封建专制主义有所动摇C．是早期资产阶级的民主思想D．反映工商业发展后市民的一些要求5.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指A．宋明理学的统治地位丧失B．对传统儒学地位的彻底否定C．对传统儒家思想的批判继承D．倡导“自由”“民主”思想6.《本草纲目》中，李时珍对药物的分类有一个突出特点：按照“从微至巨”、“从贱至贵”的原则，即从无机到有机、从低等到高等，这一分类思想在当时是非常先进的。下列著作中A．《农政全书》B．《自然哲学之数学原C．《天工开物》D7.习近平主席上任后，多次强调从严治党，廉洁从政。右图是某机关的宣传A．字体设计具有甲骨文的象形特点B．展现了风俗画的不断发展和创新C．工整细致，浓墨重彩，属工笔画D8.历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的分析，能够了解到北宋年间商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的认知，应该主要依据A．各种历史文物B．正史的记载C．历史教科书的叙述D．历史学家的分析和思考9.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏的劳动，却“无衣无褐”；一些爱情诗反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》A．中国古代最长的抒情诗B．是中国成熟诗歌形成的标志C．具有现实主义的艺术风格D．具有浪漫主义的艺术风格10.曹雪芹在《红楼梦》中写道：“市井俗人，喜看理治之书者甚少，爱看识趣闲文者特多。”材料表明清初A．儒家思想正统地位动摇B．市民阶层文化心理的新需求C．读书入仕不再是文人的人生追求D．思想文化控制逐步松弛11.“他集古希腊科学文化知识之大成，并把古希腊好学深思的精神发展到了顶峰。在他死后的几百年中，再也没有出现过一个人有勇气和智力像他那样对全部知识进行系统考察和全面掌握。”材料中的“他”是A．普罗塔哥拉B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德12．“它所宣扬的思想，不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下，陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，令人的精神为之一爽，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的A．智者学派B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动13.1517年，马丁·路德揭露赎罪券的欺诈，推动宗教改革像野火一样烧遍欧洲，教徒自读《圣A．主张废除宗教仪式B．否定基督教信仰C．宣扬《圣经》至上D．挑战教皇的权威14.孟德斯鸠非常强调法治，他认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D15.卢梭说：“行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的A．社会契约B．人民主权C．民主监督D16.有学者说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去；哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去；17世纪造物主被从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪造物主被从有生命现象的研究领域驱逐出去。17、19A.牛顿的经典力学和达尔文的进化论B.牛顿的经典力学和宣扬理性的启蒙运动C.D.伽利略的实验科学和宣扬理性的启蒙运动17.哈六中准备举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：雪莱的诗歌创作、雨果的小说艺术、德拉克罗瓦的绘画《自由引导人民》等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文化活动的主题，应当定为A．启蒙运动的学术B．印象派的文化风格C．浪漫主义的文艺D．后现代主义的艺术18.一个生活在20世纪20年代的英国人可以①去德国欣赏有贝多芬出演的音乐会②去法国欣赏印象派画展③去电影院观看有卓别林出演的默片电影④通过电视观看第14届奥运会A．①②B．②③C．③④D．①④19.国学大师王国维曾用一句话精辟地概括了清代学风：“清初之学大，乾嘉之学精，而道咸(指道光、咸丰)以来之学新。”文中的“新”主要是指A．批判君主专制制度B．针砭社会时弊C．学习西方科技文化D．注重经典考据20.20世纪初，梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较：“（中国旧思想）惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。（欧洲新思想）全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。”梁启超作此比较的目的是A．批判欧洲模式为清朝统治辩护B．借鉴欧洲先进制度维护君主专制C．学习欧洲制度实现中国政治民主D．借鉴欧洲制度实现中国民主共和21.教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严峻……随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿……”。这里作者主要是针砭新文化运动A．引进西方学说B．批判尊孔复古思潮C．彻底否定传统文化D．倡导文学革命22．1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命A．取得重大突破B．被全社会所认同C．推动了政治改革D．取得了彻底成功23.孙中山认为：“循进化之理，由天演而至人为，社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是A．消灭私有制的马克思科学社会主义B.“平均地权”的民生主义C．用暴力推翻满洲贵族统治的民族主义D．建立资产阶级共和国的民权主义24.1924年，孙中山指出：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃绝不可能。”材料中孙中山关于中国国情的认识对其晚年革命主张的主要影响是A．明确提出反对帝国主义侵略B．提出反对民族压迫主张C．提出节制资本主张D．颁布了中国第一部资产阶级性质的宪法25.下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是①“主之君，立宪公之民；家全国，立宪公全国”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土，中国向用之器械，不敌彼等，是以受制于西人”A.①②③④B.①②④③C.④②③①D.④①②③二、非选择题：本大题共3小题，26题20分，27题12分，28题18分，共50分。26.历史上，中西方思想家的思想不断推动着社会的进步。阅读下列材料，回答问题：材料一程朱坚认一草一木皆有理……不仅如此，程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在，析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说，如其理外在于心，则亲没之后，吾心即无孝之理及孝亲之心。——陈荣捷《中国哲学文献选编》材料二船山(王夫之)视宇宙为一生生不息之历程。在这个历程里，气之阴与阳不断地融合，如是，气与理俱日新不已。这种哲学适用于政府与历史上，导致了反传统而大胆的结论。理既只是存在于具体事物与制度之中，那么宋明新儒家所制定为历史与社会之典范之“天理”，就根本不存在了。——陈荣捷《中国哲学文献选编》材料三法律应当是理性的体现。国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，国王只能行使行政权，立法权和司法权应当分属议会和法院。如果国王不能给人民带来幸福，人民就应当推翻他的统治。——孟德斯鸠《论法的精神》(1)根据材料一和所学知识，分析宋明理学相对于传统儒学的新特点。（2分）材料一中两派思想家的观点有何异同？(4分)(2)依据材料二指出王夫之反对理学的依据是什么。（2分）请以其同时代的思想观点为材料二中“导致了反传统而大胆的结论”提供两则佐证。（2分）(3)材料三中的“理性”与材料一中的“理”有何区别？（4分）与材料二相比，材料三在反封建方面有何发展之处？（2分）结合所学知识，指出造成以上差异的根源。(4分)27.阅读材料，完成下列要求。时间14世纪—16世纪欧洲大学10世纪—13世纪(宋)中国书院课程教学主要内容文法、文学、历史（1）基本教材：儒家经典著作。（2）重要读物：理学大师著作、讲义、语录、注疏；史学著作包括《左传》《汉书》等；诗词教材包括《诗经》《楚辞》等。（3）其他：治民、讲武、水利、算数等学科，但比例很少，不如儒经地位高。文法辩证法算术几何学、地理学天文学、力学音乐提取材料信息并结合所学知识概括14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异并简要分析其原因。（12分）28.阅读下列材料，回答问题：材料一启蒙运动发生在17、18世纪的欧洲，最初产生在英国，而后发展到法国、德国与俄国，此外，荷兰、比利时等国也有波及。法国的启蒙运动与其他国家相比，声势最大，战斗性最强，影响最深远，堪称西欧各国启蒙运动的典范。材料二(启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三19世纪末20世纪初，中国出现一批启蒙学者，他们翻译欧洲启蒙思想家的名著，介绍他们的思想，对中国的思想界、学术界起了重要的推动作用。1898年戊戌变法失败后，严复把赫胥黎的《天演论》、孟德斯鸠的《法意》(今译《论法的精神》)、亚当·斯密的《国富论》、斯宾塞的《群学肄言》，以及米尔(旧译穆勒)的《群己权界论》和《穆勒名学》等7部著作译成中文出版。辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，显然其基本思想精神是源于启蒙运动。请回答：(1)依据材料二概括启蒙运动的思想主张（4分），结合所学知识分析其社会影响。(6分)(2)材料三表达的主旨是什么？（2分）结合所学知识，分析启蒙思想在中国传播的原因?(6分)高二文科历史2017届高二学年上学期期中考试试题（答案）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。12345678910111213DCCDCDDACBDBD141516171819202122232425CBACBCCCABAD二、非选择题：本大题共3小题，26题20分，27题12分，28题18分，共50分。26.答案：(1)新特点：增加了儒学的哲学思辨色彩。(2分)相同点：理为万物本原；不同点：二程主张探究外物（格物致知），王阳明强调内心自省（致良知）。(4分)(2)依据：进步的历史观。(或“事物是发展的观点”。)(2分)佐证：列举黄宗羲、顾炎武的思想说明即可。(如黄宗羲提出“天下为主，君为客”“君臣平等”“限制君权