青岛中考历年真题化学--多选题集合(08-14)

1《多选题》青岛中考化学真题17．（2分）（2014•青岛）质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展．化学反应前后可能发生改变的是（）A．原子的种类B．分子的数目C．原子的数目D．元素的质量18．（2分）（2014•青岛）镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的．其主要流程如图：上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是（）A．分解反应B．化合反应C．置换反应D．复分解反应19．（2分）（2014•青岛）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D．分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子20．（2分）（2014•青岛）如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A氮气氧气将气体缓缓通过足量的灼热铜网B氧化钙碳酸钙高温煅烧C氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液，过滤、再向滤液中加适量稀盐酸至溶液pH=7A．AB．BC．CD．D21．（2分）（2014•青岛）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．某温度下，向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体2B．向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D．向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝22．（2分）（2014•青岛）有一包白色粉末，可能由氯化钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A．②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为20g．③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出．④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀．由上述实验得出的下列判断中，正确的是（）A．白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜B．无色溶液B中一定含有两种溶质C．白色粉末中一定含有氯化钠D．步骤③生成的气体质量可能是4.4g317．（2分）（2013•青岛）学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题．下列说法中，正确的是（）A．进入久未开启的地窖，应先做灯火实验B．夜间发现液化气泄漏应先开窗通风，不能立即开灯C．重金属盐能使蛋白质变性，起到杀菌作用，因此可用重金属盐溶液浸泡海产品D．海底蕴藏着大量“可燃冰”，以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响18．（2分）（2013•青岛）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B．化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属19．（2分）（2013•青岛）除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是（）选项物质所含杂质除去杂质的办法ACO2CO通过足量的灼热氧化铜BN2O2通过足量的灼热铜网CH2水蒸气通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶DCO2HCl通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶A．AB．BC．CD．D20．（2分）（2013•青岛）下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体B．向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液4C．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D．等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中21．（2分）（2013•青岛）在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，将天平调节至平衡．然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁，反应物之间恰好完全反应．欲使天平恢复平衡，则可向右盘的烧杯中加入（）A．8.4g铝B．8.4g氧化钙C．8.4g镁D．8.4g碳酸镁22．（2分）（2013•青岛）我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如图），促进了世界制碱技术的发展．下列有关说法正确的是（）A．沉淀池中的反应物共含有六种元素B．过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质C．图中X可能是氨气D．通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀517．（2分）（2012•青岛）化学与生活、社会密切相关．下列说法错误的是（）A．回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源B．为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂C．为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹D．为了防止水污染，应合理使用农药和化肥，工业废水要实现无污染排放18．（2分）（2012•青岛）如图是某空间站能量转化系统局部示意图，下列有关说法错误的是（）A．氢元素在循环过程中，没有发生化学反应B．燃料电池系统将化学能转化为电能C．水的分解反应需要吸收能量D．该能量转化系统中的水可以回收使用19（2分）（2012•青岛）分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列说法正确的是（）A．酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液C．单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应20（2分）（2012•青岛现有镁、铝两种金属分别跟稀盐酸充分反应，生成相同质量的氢气．则可能的情况有（）A．足量的稀盐酸与等质量的镁、铝发生反应B．足量的稀盐酸与质量比为4：3的镁、铝发生反应C．足量的稀盐酸与质量比为8：9的镁、铝发生反应D．等质量、等溶质质量分数的稀盐酸与过量的镁、铝发生反应21．（2分）（2012•青岛）某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是（）A．一定没有二氧化碳B．可能含有甲烷和氢气6C．可能只有甲烷D．可能含有氢气和一氧化碳22．（2分）（2012•青岛）某不纯的碳酸钠固体样品，含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种．为确定其杂质的成分，进行如下实验：①取该样品溶于水，得无色溶液．②向适量上述溶液中，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀，过滤．③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡．④取步骤②的滤液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀．下列分析中，正确的是（）A．不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙B．杂质一定只含有硫酸钠C．若步骤②改为滴加硝酸钡溶液，则通过步骤④可以确定杂质是否含有氯化钠D．若步骤②改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，通过准确测定各步骤中沉淀的质量，可定量分析出杂质是否含有氯化钠717．（2分）（2011•青岛）下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）A．N2﹣﹣两个氮原子B．﹣﹣一个钙离子C．MgO﹣﹣氧化镁中镁元素的化合价+2价D．3H2O2﹣﹣三个过氧化氢分子18．（2分）（2011•青岛）归纳与总结是学好化学的重要方法．下列对所学知识的整理，存在错误的是（）A．物质与其构成粒子的对应关系①金﹣﹣由原子构成②二氧化碳﹣﹣由分子构成B．物质性质与用途的对应关系①氧气能助燃﹣﹣作高能燃料②氮气化学性质稳定﹣﹣充入食品包装中以防腐C．有关“污染源﹣﹣污染物﹣﹣解决策略”的对应关系①吸烟﹣﹣尼古丁和一氧化碳﹣﹣戒烟②霉变食物﹣﹣黄曲霉素﹣﹣不食用D．物质利用与环境保护的关系①使用乙醇汽油﹣﹣减少汽车尾气污染②合理使用农药、化肥﹣﹣减少水污染19．（2分）（2011•青岛）分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法．下列分析推理中，正确的是（）A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物C．化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D．硝酸钾溶于水温度无明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也无明显变化20．（2分）（2011•青岛）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法中，错误的是（）A．甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大B．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C．可来降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液D．t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%21．（2分）（2011•青岛）“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出．下列相关认识中，正确的是（）A．在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生B．析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液8C．该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D．析出的晶体后剩余溶液中只有一种溶质22．（2分）（2011•青岛）为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质．将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水．该工程示意如下：对该过程的认识中，正确的是（）A．①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度B．③、④两步操作顺序可以颠倒C．⑤操作得的沉淀中共有三种物质D．⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为717．（2分）（2010•青岛）某同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中错误的是（）A．Ca2+中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子9C．O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价D．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成18．（2分）（2010•青岛）下列说法中，正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物B．硝酸铵溶于水时，溶液温度明显降低，则硝酸钾溶于水时，溶液温度也会明显降低C．酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，则二氧化碳是酸D．中和反应都有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应19．（2分）（2010•青岛）归纳与总结是学好化学的重要方法．下列认识中，完全正确的是（）A．物质名称与俗称的对应关系①汞﹣﹣水银②二氧化碳气体﹣﹣干冰③氢氧化钠﹣﹣火碱、烧碱、苛性钠B．化学上有许多的等量关系①ag镁和bg氧气完全反应，一定生成（a+b）g氧化铜②100mL酒精与100mL水混合，体积等于200mL③参加中和反应的酸和碱的质量一定相等C．有关实验现象的记录①硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀②淀粉遇到碘水变蓝色③红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光D．为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合①将纯金属制成具有特殊性能的合金②利用蒸馏等方法从海水中提取淡水③向煤炭中加入石灰石制成型煤，减少空气污染20．（2分）（2010•青岛）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是选项物质所含杂质除杂试剂及操作方法（）A．氯化钠溶液（碳酸钠）加入过量氯化钙溶液，过滤B．氢气（氯化氢）先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸C．碳酸钙（氯化钙）加入足量的水溶液，过滤、洗涤、干燥D．碳酸钡（硫酸银）加入过量稀盐酸，过滤21．（2分）（2010•青岛）等质量的甲、乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图