陈艳丽---科技辅导员创新方案设计-(2)

黄家湾洵河水污染调查与建议活动方案研究课题名称洵河----我们的母亲河，你受伤了！设计者姓名陈艳丽所在学校黄家湾九年一贯制学校联系电话[phone]电子邮箱[e-mail]课题背景、意义及目标一、活动背景：“水是生命之源！”这句话给予了“水”——这一无色无味物体那至高无上的地位，随着经济的快速发展对水污染的现象越来越严重。位于洵河之畔的黄家湾九年一贯制学校靠的就是这条母亲河养育了一代又一代人。然而由于当地政府的监管不利，河道周围的居民环保意识淡薄和矿冶炼者只是向钱看，近年来这条母亲河受到了极大的污染和破坏。母亲河真的受伤了！二、活动意义本次活动将去探寻洵河水污染和破坏的原因以及为河水的治理提出切实可行的措施，希望通过此次活动学生能够对自己家乡的环境状况有所了解，增强环保意识并将环保知识自觉地向村民宣传，让全社会都行动起来保护我们的母亲河。三、活动目标：知识与技能：1、知道河水污染是什么以及危害2、能提出可行的治理河水污染的措施过程与方法：1、调查、收集整理资料2、自主、合作探究。情感态度与价值观：增强学生的环保意识并能自觉去保护环境。四、参与者特点分析：八年级的学生求知欲强，思维活跃，他们善于探索敢于质疑敢于创新。但学生对环境污染知道比较少且对水污染的认识停留在书本上或者感觉上的。此次活动更多的是调动他们的动手能力和查找资料分析资料的能力。五、研究的主要内容：1、通过化学实验让学生亲手取水样用实验来了解洵河河水的污染程度2.通过小组的合作去收集资料通过实地考察、展览交流、上传资料等方式来达到目标。3.让参与者在校园办一期宣传板报增强学生的环保意识爱护自己的家园。六、研究的预期成果：1、水污染知识竞赛2、论文3、实验报告六、活动过程设计：（一）制定活动计划时间第13周（二）动员、培训、组织阶段：时间14周1、此阶段选定参加人员，激发兴趣选定课题2、教师出示近年来洵河污染的相关资料引领学生研究。3、学生自己初步收集资料并进行研究。（三）实地考察和采取水样。时间15周1、收集实地考察时的相关照片、资料。2、实地考察时先看水域周围是什么样的环境，沿河有没有废水排放；再看看水的颜色怎样，水里的生物状况，水里有没有污染物；最后在水域的不同地方各取两瓶水样，带回学校进行观察。然后将水放到化学实验室开始做实验并撰写实验报告。3、当地走访调查，查看居民的反应。（四）根据实验分析污染原因，并提出对应建议。时间16周（五）成立课题组17周将全班学生分成四组，选择自己感兴趣的课题制定本组课题的计划和实施步骤并准备相应的材料。（六）课题成型并展示18周请各小组将自己的成果予以展示，可通过广播、黑板报、小品、话剧等形式宣传，并让全校师生和周边居民行动起来保护母亲河。（七）写此次活动的心得体会和一份倡议书：我们能为洵河做什么？