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获嘉县幼儿园“手拉手”结对帮扶活动计划一指导思想:以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3--6岁儿童学习发展与指南》为依据,结对帮助结对园在园务管理上趋于规范,在保育教育实施过程中能扭转“小学化”倾向,在师资队伍建设等方面能提高教师的教育技能,实施优质学期教育资源有效共享,逐步缩小幼儿园地区城乡园际之间的差距,促进我区学前教育持续健康发展。二帮扶对象获嘉县蒙古族学校附设幼儿班三帮扶目标1.根据幼儿目前状况,结合我园的优势,本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念教学水平园务管理常规工作资料建档环境创设区角活动的组织等几方面有一定的改善和提高。2.建立畅通的信息渠道,幼儿园软资源共享,共同开展特色教科研活动,开展各类培训竞赛,教学活动展示等活动。进行面对面交流,每次活动我们都会进行交流探讨,帮助他们解决一些困惑或实际问题。3.转变教师教育观念,拓展教师学习渠道,提高教师班级组织管理环境创设课程设计和实施的能力,使幼儿园一日生活流程达到优质化精品化。优势互补,取长补短,促进两园共同发展,提高办园水平。四实施阶段及步骤:第一阶段:2018年3—4月启动阶段规范园务管理目标:改变管理理念,建立健全制度,逐步规范园务管理。工作重点:帮助结对园根据《指南》,制定适合本园情况的园务工作计划和保教工作计划,规范幼儿一日生活安排及周次教学安排。4月19日(周四)上午9点获嘉县蓝月亮幼儿园(根据指南》规范一日活动及教学安排)责任人:马佳佳第二阶段:2018年5月--6月实施阶段示范引领:组织骨干教师到蒙古族学校附设幼儿班进行环境创设及班级管理工作指导,帮助她们改变环境创设观念,提升环境创设的理念,因地制宜创设室内外环境,优化幼儿一日活动。5月18日(周五)上午9点获嘉县蒙古族学校附设幼儿班责任人:丁雪燕2018年6月开展家庭教育讲座目标:为了更新家长的教子观念,传授科学的教育方法,提高家长素质,促进家庭教育的不断发展,加强“家庭学校和社会三位一体”教育网络,由马园长在蓝月亮幼儿园开展主题为“如何给予孩子正确的爱”家庭教育讲座。(全体教师参加学习)6月15日(周五)下午5点获嘉县蓝月亮幼儿园责任人:马佳佳第三阶段2018年9月目标:开展观摩学习活动,邀请被帮扶园教师到我园观摩早操等各项教育教学活动,通过观摩学习交流进行全方位体验,提高幼儿园的管理水平和教师的业务素质。2018年9月20日(周四)上午9点获嘉县蓝月亮幼儿园责任人:马佳佳第四阶段:2018年10月--11月结对指导1.开展帮扶结对教学展示活动,为被帮扶园教师上示范课。2018年10月5日(周五)上午10点获嘉县蓝月亮幼儿园责任人:马佳佳2.听被帮扶园老师观摩课,以听课,评课的方式,从备课,活动设计活动准备活动组织活动反思等发面进行手把手的指导,切实提高结对园教师的教学技能。2018年11月13日(周二)上午9点获嘉县蒙古族学校附设幼儿班责任人:丁雪燕五活动教师人员安排表:2018年4月--12月活动时间活动地点负责教师活动内容4.19获嘉县蓝月亮幼儿园马佳佳规范一日活动及教学安排5.18获嘉县蒙古族学校附设幼儿班丁雪燕观摩环境创设6.15获嘉县蓝月亮幼儿园马佳佳开展家庭教育讲座,促进家庭教育的不断发展9.20获嘉县蓝月亮幼儿园马佳佳开展观摩学习活动10.5获嘉县蓝月亮幼儿园马佳佳中班语言《爱》11.13获嘉县蒙古族学校附设幼儿班丁雪燕听评课
本文标题:获嘉县幼儿园“手拉手”结对帮扶活动计划(1)
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