项目二中外儿童文学的产生和发展.

•上一章中我们知道了什么是儿童文学，什么是幼儿文学，知道了儿童文学的故事性、幻想性、趣味性和朴素性的特点，也把握了其认知、审美、教育和娱乐的功能，那么儿童文学的发展经历了怎样的发展历程呢？今天我们就来梳理下中国儿童文学的产生和发展。中国儿童文学的脉络•1.中国史前儿童文学•2.中国现代儿童文学•3.中国当代儿童文学•1.带着问题阅读第一部分•儿童文学这个概念产生于什么时期？•史前儿童文学是以什么时间来划分？•它由几个部分组成？•史前儿童文学在整个儿童文学中处于什么地位？•儿童文学的概念产生于五四新文化运动时期，人们把现代以前的儿童文学称做史前儿童文学。也就是说五四新文化运动之前的儿童文学就是史前儿童文学。•它包括中国古代民间文学、古典文学及传统启蒙读物。•它是中国劳动人民智慧的结晶，对现代意义上的儿童文学起到了奠基的作用，是儿童文学中的一个重要组成部分。2.民间文学与儿童文学民间文学——儿童文学的原始雏形（1）神话、传说是最原始的人民口头创作形式。•神话故事：嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日,女娲造人、精卫填海、后羿射日•传说（大多以一定的事实作为依据）：•孟姜女、天仙配、牛郎织女、鲁班、梁山伯与祝英台、阿诗玛、孔雀东南飞……•（2）随着神话、传说的发展，出现了许多带幻想成分的民间故事和民间童话。•田螺姑娘、老虎外婆、刘三姐、阿凡提、金斧头……（3）取材于历史人物或历史事件的历史故事•孔融让梨、司马光砸缸、荆轲刺秦王、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵……•（4）寓言也是一种古老的民间口头艺术形式。•画蛇添足、南辕北辙、惊弓之鸟——《战国策》•揠苗助长、杯水车薪、五十步笑百步——《孟子》•守株待兔、买椟还珠、滥竽充数——《韩非子》•（5）歌谣也是一种极古老的人民口头创作形式，尤其是歌谣、童谣、谜语等。•丢手绢、拉大锯、马兰花、找朋友、•童谣《一二三》：“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头”•以上这些具有民间印记的、为孩子们喜闻乐道的多种体裁作品，对儿童文学萌发有着较为直接的影响。3.古典文学与儿童文学•（1）我国唐宋诗歌是诗歌发展的最高峰，对儿童文学的影响非常大•唐代骆宾王的《咏鹅》，李白的《望庐山瀑布》、《静夜思》；杜甫《绝句》、《望岳》贺知章《咏柳》；孟浩然的《春晓》；孟郊的《游子吟》、李绅的《悯农二首》等等（2）小说和戏曲•《西游记》中的正直善良和无所不能的孙悟空、心狠手辣的白骨精、好吃懒做猪八戒、忠实可靠的白龙马等等形象也成为儿童文学中不可缺少的形象。•除此之外还有《水浒传》、《三国演义》等作品中的经典人物形象都对儿童文学创作提供了宝贵的经验。4.启蒙读物•★《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物，成书于明。全书全部用对偶句写成，全书内容广博、包罗万象，被称为中国古代的百科全书。•盘古开天辟地、牛郎织女、大禹治水、精卫填海、塞翁失马……•★《神童诗》，宋代汪洙撰。•★《千家诗》是由宋代谢枋得《重定千家诗》和明代王相所选《五言千家诗》合并而成。它是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。•《三字经》它以三字韵语的形式向儿童概括地介绍了天地自然知识及传统伦理道德观念，其中还有许多被儿童理解和接受的历史传说和故事。•人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。•昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。•养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？•玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。•香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。•首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。•…………•《龙文鞭影》主要是介绍中国历史上的人物典故和逸事传说，四字一句，两句押韵，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。它问世后，影响极大，成为最受欢迎的童蒙读物之一。•文是古代一种千里马的名称，它只要看见鞭子的影子就会奔跑驰骋。作者的寓意是，看了这本《龙文鞭影》，青少年就有可能成为“千里马”。•粗成四字，诲尔童蒙。经书暇日，子史须通。•重华大孝，武穆精忠。尧眉八彩，舜目重瞳。•商王祷雨，汉祖歌风。秀巡河北，策据江东。•太宗怀鹞，桓典乘骢。嘉宾赋雪，圣祖吟虹。•邺仙秋水，宣圣春风。恺崇斗富，浑濬争功。•王伦使虏，魏绛和戎。恂留河内，何守关中。•曾除丁谓，皓折贾充。田骄贫贱，赵别雌雄。•王戎简要，裴楷清通。子尼名士，少逸神童。近代儿童文学萌芽期•这个时期指的是从晚清到辛亥革命时期，中国近代许多著名的启蒙思想家都为儿童文学的产生和发展打下了良好的基础。•一是有识之士在理论和实践上的探索，这个时期代表的人物有梁启超的《爱国歌》、《黄帝歌》、《终业歌》，黄遵宪的《幼稚园上学歌》•泱泱哉！吾中华。•最大洲中最大国，廿二行省为一家。•物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。•君不见，英日区区三岛尚崛起，况乃堂矞吾中华。•结我团体，振我精神，二十世纪新世界，雄飞宇内畴与伦。•可爱哉！吾国民。•可爱哉！吾国民。•……•二是一些儿童报刊的出现，刊载翻译引进国外优秀的儿童文学作品，这为今后儿童文学的发展做了最初的准备。•三是儿童诗歌创作的兴盛，李叔同、沈心工等积极创作了许多儿童歌曲。•四是幼稚园、蒙养院的设立并开始了唱歌、游戏、歌谣、故事等课程。•五是辛亥革命以后，专供儿童阅读的从属不断涌现。如茅盾的《三百年后孵化之卵》、叶圣陶的《穷愁》中国现代儿童30年1919-1949•（一）“五四”时期的儿童文学•中国现代儿童文学的里程碑，五四时期的儿童文学可视为中国现代儿童文学的诞生期•这个时期的儿童文学中国现代儿童文学三十年（提醒征文）•中国现代儿童文学可以划分三个时期。•第一时期：“五四”时期的儿童文学•（1917—1927）•第二时期：从“左联”成立到抗战爆发•（1930—1937）•第三时期：抗战爆发到解放战争胜利•（1937—1949）五四时期•1.中国儿童文学产生于2.这时期，翻译外国作品和改写古代作品是儿童文学的重要组成部分。第一时期：“五四”时期的儿童文学（1917—1927）•3.一些作家对民间儿童文学进行采集和开发（主要指的是儿歌）•茅盾《中国寓言初编》—中国文学史上第一部专供少年儿童阅读的寓言集。4.叶圣陶的童话和冰心的散文•叶圣陶（原名叶绍钧）是“五四”以来最早从事童话创作的作家。1923年，他的童话集《稻草人》出版，这是我国有史以来第一部作家创作的童话集，既“给中国的童话开了一条自己创作的路”，也为我国现代儿童文学奠定了基础。•通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。•第二时期：从“左联”成立到抗战爆发（1930—1937）•左翼文化运动则为中国现代儿童文学的发展起了积极的推动和促进作用。•张天翼是中国现代儿童文学的拓荒者之一。他的成名作是童话《大林和小林》，奠定了我国长篇童话创作的基础，和叶圣陶的《稻草人》被认为“是新文化运动以来，关于童话的两个时期的杰作。张天翼的儿童作品代表了现代中国儿童文学在艺术上的基本成熟。第三时期：抗战爆发到解放战争胜利（1937—1949）•由于形势的制约，这时期的儿童文学队伍分成三支：一部分转辗到国统区大后方；一部分深入扎根解放区；还有一部分坚持战斗在“孤岛”上海。•1.解放区儿童文学发展迅速，各种体裁创作都得到了健康发展。•最具代表性的是华山的《鸡毛信》和管桦的《雨来没有死》，塑造了两个少年儿童英雄形象，为小读者酷爱。•严文井：《胆小的青蛙》、《四季的风》、《南南和胡子伯伯》等六篇童话，不但充满了儿童情趣，还教育儿童不怕困难、勇于斗争。•2.在国统区，许多进步儿童文学工作者写出了不少优秀儿童文学作品。•代表作：张天翼的长篇童话《金鸭帝国》被认为是继叶圣陶之后又一位杰出的儿童文学作家。•如周苏的《卖报童子》、万明瑛的《敌人打退了》、包蕾的《雪夜梦》等，影响十分广泛。•3.在“孤岛”上海：•1939年6月成立了少年出版社。•出现了以贺宜、苏苏的《凯旋门》和《新木偶奇遇记》为代表的“孤岛”儿童文学。儿童小说代表作：贺宜《野小鬼》、苏苏《小癞痢》•儿童戏剧：包蕾《谁插的小旗子》、《小同志》中国当代儿童文学•教学目标：•初步了解中国当代儿童文学，并掌握主要作家的主要作品。•（一）建国17年间的儿童文学（1949—1966）•（二）文革十年间的儿童文学（1966—1976）•（三）新时期的儿童文学（1978至今）建国17年间的儿童文学1949—1966•建国17年是中国儿童文学的第一个黄金时代，体现在各种体裁创作的丰收上。•1.儿童小说创作不但数量多而且题材广泛•其优秀之作有描写战争题材的，还有大量描写新中国儿童生活的。•《小兵张嘎》•《雪花飘飘》2.童话的丰收，主要体现在长篇童话创作中。如张天翼的《宝葫芦的秘密》和严文井的《“下次开船”港》，代表了当代长篇童话的高水平。•《宝葫芦的秘密》：•小学生王葆在梦中得到了一只宝葫芦，从此他要什么便有什么。他想做一个起重机模型，马上就出现一台，但模型倒塌后，他却束手无策。考试时，别人做完的考卷会神奇地与他的白卷对调，结果被人发现。在老师教育下，他终于提高了认识，与宝葫芦告别。•《“下次开船”港》：•主人公唐小西是个老“玩儿不够”的小学生，总是把功课留到“下次”再做，结果气跑了时间小人，又在灰老鼠的教唆下进入“下一次开船港”。这个“下一次开船港”是个没有时间的世界，一切都静止不动。这里，善良弱小的布娃娃受着坏蛋的欺侮。唐小西一心要救出布娃娃，却因为船非得等“下次”才开，没法出逃。由此，他终于认识到时间的重要，急切地唤回了被他气跑的时间小人，叩响了钟声，复活了死港，救出了被洋铁人禁闭的布娃娃……•建国后成长起来作家：洪汛涛的《神笔马良》、葛翠琳的《野葡萄》、孙幼军的长篇童话《小布头奇遇记》，受到小读者的普遍热爱。•《小布头奇遇记》：•创作于1961年，它是中国第一部长篇低幼童话。1990年，孙幼军先生获得了国际安徒生文学奖的提名，同时，《小布头奇遇记》也获得了安徒生奖“作品荣誉证书”。这对于中国儿童文学作家与儿童文学作品都是第一次。3.儿童诗的丰收•艾青的《春姑娘》、贺敬之的《风筝》、金近的《在我们的村子里》、袁鹰的《寄到汤姆斯河去的诗》、柯岩的《“小兵”的故事》、圣野的《欢迎小雨点》、于之的组诗《海边的孩子》、任溶溶的《爸爸的老师》等，这些优秀诗篇均是孩子们的良师益友，给他们以思想教育和美的熏陶。4.儿童散文的收获亦十分明显。•冰心的《再寄小读者》、陈伯吹的《从山岗上跑下来的小女孩》、袁鹰的长篇游记《丁丁游历北京城》、任大霖的《童年时代的朋友》、郭风的《蒲公英和虹》、《搭船的鸟》、《会飞的种子》等，文牧的《小伐木工人的笔记》等。5.儿童剧也有起色。•张天翼的《大灰狼》和《蓉生在家里》、老舍创作的《宝船》、任德耀的《马兰花》、罗英等的《革命的一家》、王世镇的《枪》、刘厚明的《小雁齐飞》和《常河叔叔》、乔羽的《果园姐妹》、邢野等写的《儿童园》、包蕾的《小熊请客》（P197）、柯岩的《双双和姥姥》、葛翠林的《草原小姐妹》等。•《马兰花》：勇敢的青年马郎，搭救了上山打柴坠入山涯的王老爹，并托王老爹将一朵神奇的马兰花送给他的女儿，作为定情之物。自私懒惰的姐姐大兰看不起这朵貌似平常的野花，妹妹小兰接受了马兰花并与马郎成亲。大兰十分嫉妒。恶毒的老猫唆使大兰带着它潜入山林，杀害了小兰，夺走了马兰花。马郎在山林中朋友的帮助下把老猫推下崖底。大兰也在事实的教育下悔悟，马兰花重新回到善良的人们手中。它救活了小兰，并护卫着马郎。小兰和山林中的动物小伙伴过着幸福、安宁的生活。•《草原小姐妹》：蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已