金沙乡中心小学人事工作自查报告2

金沙乡中心小学人事工作自查报告2013年，按照市委组织部、桦甸市教育局关于进一步加强干部人事档案管理工作的安排部署，我校高度重视，精心组织，周密安排，抽调专门力量，制定工作方案，加强业务指导，明确工作职责，在教育局局相关科室的精心指导下，保质保量地完成了人事工作各项任务。现将一年来人事管理工作自查汇报如下：一、基本情况我校现有教职工149人，其中在岗在编140人，特岗教师5人，直转4人。管理岗位15人、教辅9人、任课教师94人、工勤31人，职称工作管理到位，目前我校副高级职称1人，中级职称84人，初级职称59人，未定编制5人。中层以上班子人数15人中，校级领导4人，中层11人。中层以上班子平均年龄为44岁，男女比例为8：1；校级领导平均年龄为44岁，从年龄结构看，是老中青三结合；从学历上看，优势互补，比较适合开展工作。设置基本合理，工作量分配科学、适当，确保了各项工作有效开展。二、具体做法：(一)分工明确，各负其责以人为本、人尽其才是我校的用人理念。依靠制度化管理，我校确立了由段福成校长主抓全面工作，分管领导具体落实的方法，促进了各项工作有序开展。我校设副书记一人，由王庆才同志担任。分管学校师德、党务、工会工作；设教学副校长一人，由魏强同志担任。分管学校日常教育教学管理和督导工作。设安全副校长一人，由王毓才同志担任，分管学校安全、总务、电教工作；并任命董庆华同志为我校人事主任兼管财务、劳资、职称评聘工作。（二）有效落实，管理规范为更好的落实上级人事工作的要求，我校工作计划安排中能体现人事工作的相关内容，人事管理过程中能及时召开领导班子工作会议及教职工代表大会，有工作会议记载轨迹，完成上级及内部人事工作迅速、准确、无推诿扯皮现象，工作效果好，确保各项工作井然开展。我校重视档案管理工作，管理制度健全，并有专人负责。工作计划、上级重要的人事工作文件等能及时归档，档案装订及管理比较规范。（三）强化考勤管理，做到工作透明考勤管理是规范办学行为的一项重要工作。我校严格执行教师签到制度，签到簿由工会主席负责管理，由门卫教师负责记录，管理使用规范。严格履行教职工请假审批制度，临时假由工会主席审批，0.5天以上由一把校长审批。考勤制度依据上级要求及学校实际并参考同类学校的考核办法制定，并通过校代会研究通过。考勤制度科学、可行。全体教师都能认真执行考勤管理制度，按时、准时进入工作岗位。（四）严格岗位管理，做到明确分工岗位管理能否落实，决定学校的整体办学水平。我校一把手亲自抓，做到了分工明确，职责明确。我校管理岗位15人、教辅9人、任课教师94人、工勤31人，设置基本合理，工作量分配科学、适当，确保了各项工作有效开展。职称工作管理到位，目前我校副高级职称1人，中级职称84人，初级职称59人，未定编制5人，全乡合计146人。职称评聘工作计划周详、安排得当，评聘标准科学、合理。每次职称评聘我们都召开领导班子扩大会议，研究制定评聘标准，会议讨论通过后，再召开教职工大会公布评聘细则。让教职工熟知上级及本单位的评聘方案及量化细则，实施中，由教工大会推选评选委员会成员，评聘小组成立后深入学习评聘方案及细则。然后采用自愿参与的形式报名、提交各项业绩材料。考核小组集体进行业绩量化赋分、民主评议则通过教工大会集体评价、各单项赋分则依据工作考核结果进行量化，最后得出参评者最终成绩。评聘公开、透明，有利于调动教师的工作积极性，教师工作积极性高，稳定、和谐，无矛盾纠纷，无上访现象。我校现今教工平均年龄46.2岁。日趋老龄化的教师队伍已是不争的事实。近年来，招聘教师的注入、特岗教师的上岗缓解了农村学校无人可用的窘境。为了使新教师更快、更好地成长，学校特制订了新教师培训实施方案、新教师培养工作计划。同时，积极发挥骨干教师的传帮带作用。通过拜师活动促进新教师快速成长。学校给新教师创造机会、压担子。提出了新教师发展“1234”工程，即“一年成长、二年成熟、三年成才、四年成名”。要求青年教师要制定个人成长规划。在新教师业务素质提高方面，我校采取了集中与分散相结合的培训方式，采取“走出去、请进来”的方法，为新教师提供学习的时空。收到了较好的效果。近年来，我校的新教师在教育教学各个方面，取得了骄人的业绩。李婉毓老师被评为吉林省优秀特岗教师，王凤娟、王玮玉荣获教学质量先进个人，吕海燕老师被评为第四届“蔡林森”式教师。（五）重视劳资管理，做好代课教师安顿我校领导重视劳资管理工作，分工明确，责任明确。任命董庆华同志为人事主任。她素质高，能力强，为群众办实事，核定工资准确，能及时、准确完成上级交办工作。退休手续办理及时，遗属工资核定、发放及时、准确无误。我校对已辞退代课教师工作由工会郭树清主席负责，针对辞退民师能有计划地开展工作、做好随访。工作记载清晰、总结全面、调整及时、相关信息录入及时准确。为做好代课教师稳定工作我们采取了包保责任制，让熟悉他们的领导负责管理疏导，确保无上访事件发生。我校能严格执行《桦甸市教育局聘用代课教师管理暂行规定》，代课教师使用规范、合理，及时落实相应的劳动报酬及待遇。有逐步取消代课教师的安排。（六）做好教师交流工作，激活流动资源教师交流是提升学校的办学水平的有效途径。我校重视教师交流工作，并能严格按照市局人事部门的要求及时接收上级支教，同时派出素质高、能力强的青年教师上培研修。我校上学年接到市新华小学王春彪和向阳小学王超两位老师的支教工作。同时选派葛正池赴向阳小学学习、选派陈俊勇老师到市新华小学研修。学校对交流教师的工作和生活关心照顾、安排到位，免食宿并能及时报销差旅费用。（七）奖惩工作按期兑现，促进人事管理工作发展学校有严格、科学的工作奖惩制度，每学期末根据考核结果都组织召开表彰大会，表彰肯定了先进，激励了后进。群众反响好，真正促进了学校全方面工作的发展。三、严格规范的人事管理，收获的累累硕果特色办学需要有专业人才的支撑，我校立足校本，任命以皮彦君主任为首的科技教育团队，走科技特色发展之路取得了实效，得到了省、地、市教育行政部门的肯定。2011年我校承办了桦甸市中小学生首届科技节、迎接了吉林市龙潭区考察团，受到了较高的赞誉。为促进全乡教育均衡发展，我校注重教师交流工作。调中心校教师孙洪江去密胜村小支教，袁胜利、田春鸣老师到新文化报读者小学支教，特岗教师李宁宁、孙苏到新华村小支教；选派中心校葛正池到市向阳小学上培研修，新文化报读者小学陈俊勇到市新华小学研修。今后我们将在市局的正确领导下，重视人事工作的管理与使用，发挥最大效益，正确创造更辉煌的教育业绩。