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2012年甘肃省1000名考试资料—《马克思主义基本原理》作者:徐丹1第一章马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学(单选)马克思主义产生于19世纪40年代中期。距今已经有160多年的历史。(单选)马克思主义从狭义上说,马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。马克思主义从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对他的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。(单选)马克思主义理论体系的三个主要组成部分:马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,科学社会科学的世界观和方法论,理论基础,核心地位。(单选)科学社会主义两大理论基石:剩余价值学说,唯物史观。(单选)马克思主义的理论品质:坚持从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验和发展真理,是马克思主义最重要的的理论品质。(与时俱进,党的十六大提出。)(单选)马克思主义哲学产生的条件:自然科学:细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论阶级基础:法国里昂工人起义,英国宪章运动,德国西里西亚纺织工人起义(19世纪三大工人起义)社会科学:英国古典政治经济学,法国、英国空想社会主义,特别是德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义成为直接理论来源。,(单选)马克思主义产生的直接理论渊源是:德国古典哲学,英国古典政治经济学,法国、英国空想社会主义。(单选)黑格尔最卓越的贡献是辩证法,他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。(单选)费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表,是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。(单选)马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想,只是吸收了他的唯物主义的基本思想,同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义,清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。(单选)马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。(多选)在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离:一是唯物主义和辩证法相分离,二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。(单选)英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期,完成于英国工业革命后的19世纪初,创始人:威廉•配第,中间经济:亚当•斯密的发展,结束:大卫•李嘉图。(多选)英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。(多选)马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展者。马克思1845年春天写作的《关于费尔马哈的提纲》和马克思、恩格斯1845-1846年合写的《德意志意识形态》一书,是标志马克思主义基本形成的著作。(多选)1847年7月马克思的《哲学的贫困》和1848年2月马、恩合著的《共产党宣言》。则标志着马克思主义的公开问世。(多选)列宁的(论欧洲联邦口号)和《无产阶级革命的军事纲领》两篇论文,提出了在特定的历史条件下,社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。(单选)列宁提出一国或几国首先取得胜利的思想,马克思恩格斯提出数国同时胜利的思想。(单选)马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国,在指导中国革命和建设的过程中,逐渐形成了中国化的马克思主义,即具有中国特点、中国风格和中国气派的马克思主义。(多选)中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。(单选)马克思主义的科学内涵:马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。(单选)马克思主义的根本理论征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。(单选)马克思主义哲学的特征:实践性,科学性,革命性。(单选)马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神。(单选)马克思主义的革命性,还表现在它具有鲜明的政治立场上。2012年甘肃省1000名考试资料—《马克思主义基本原理》作者:徐丹2(单选)实践的观点是马克思主义的基本观点。是马克思主义的出发点和归宿。(单选)与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创新性。(单选)坚持先进性和增强创造力的决定性因素。(单选)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永保生机的源泉。(单选)实践基础上的与时俱进、理论创新,是社会发展和变革的先导。(多选)就理想的内容来划分,有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。(单选)社会理想是最根本的,是全部理想的核心。(单选)马克思主义最崇高的社会理想,就是推翻资本主义、实现共产主义。(单选)共同理想:走中国特色社会主以道路把我国建设成为民主,富强,文明,和谐的社会主义现代化国家。(单选)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。实现共同理想,必须坚持以最高理想为根本方向。(单选)为什么科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用?一,理想是人生航程的灯塔。二,理想是人生前进的动力。三,理想是人生的精神支柱。(单选)把马克思主义作为行动的指南,必须从客观存在的实际情况出发,而不能从马克思主义的一般原理出发。(单选)学习马克思主义的目的:1.树立正确的世界观、人生观、价值观。2.掌握认识世界和改造世界的伟大工具。3.全面提高人的素质。(多选)马克思主义的价值观以全心全意为人民服务为取向,以是否能推动生产力的发展,是否符合广大人民群众的根本利益、得到人民群众的拥护为价值评价标准。(单选)学习马克思主义的根本方法:理论联系实际。(多选)要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。(单选)我国今天所面临的最大的社会实际,就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。第二章物质世界及其发展规律(单选)世界观,就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。(单选)哲学:系统化,理论化的世界观和方法论。与一般科学是一般和个别,普遍不和特殊的关系。(多选)哲学的基本问题是思维和存在的关系体系问题。包括两个方面:其一,物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;由此可划分唯物主义和唯心主义其二,思维能否认识或正确认识存在的问题。由此可划分为可知论与不可知论。(单选)可知论和反映论是马克思主义哲学的认识论的基本立场。(单选)在哲学基本问题之后,还有一个世界处于什么状态的问题,并由此产生形而上学和辩证法的对立。(多选)唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物;唯心主义把世界的本原归结为精神,主张意识第一性,物质第二性,物质是意识的产物。(单选)社会历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题。社会存在和社会意识哪个是第一性的问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识的;历史唯心主义认为社会意识决定社会存在的。(单选)世界的本质问题,实质上是世界的统一性问题。(单选)一元论指:承认世界的统一性,认为世界上的万事万物都有一个共同的本质或本原。包括:唯物主义一论和唯心主义一元论。(单选)二元论指:否认世界的统一性,认为世界上的万事万物有物质和精神这两个相互平行,各自独立的本原。代表人物:法国笛卡尔。他认为,物质和心灵是各自独立的。(单选)主观唯心主义:贝克莱“存在就是被感知”、“物是感觉的集合”,陆九渊“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,王守仁“心外无物”,“天地万物皆在吾心中”客观唯心主义:黑格尔“绝对精神”朱熹“理在事先”绝对观念,理“成事在天,谋事在人”2012年甘肃省1000名考试资料—《马克思主义基本原理》作者:徐丹3(单选)在世界的统一性问题上,唯物主义和唯心主义共同之处在于二者分别认为世界上的万事万物有一个共的本质或本原。(多选)唯物主义哲学随着社会实践和科学的发展,经历了三种基本形态:古代的朴素唯物主义,近代的形而上学唯物主义,现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。(单选)辩证唯物主义和历史唯物主义,是唯物主义哲学的第三个历史形态,是唯物主义哲学的最高形态。(单选)古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。(多选)古代朴素唯物主义的最高成就,是古希腊德谟克利特的“原子论”和中国的“元气说”(单选)近代形而上学唯物主义把原子看成是世界的本原,认为原子是构成世界万物的最小物质单位。(单选)辩证法:认为世界上的事物的相互联系,运动发展的,发展的根本原因在于事物的内部矛盾。(单选)形而上学:认为世界上的事物是彼此孤立,静止不变的,否认事物内部的矛盾。(多选)形而上学唯物主义四个明显的局限性:1.机械性它把一切运动都归结为机械运动,因此形而上学唯物主义也称机械唯物主义;2.形而上学性它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是静止的,3.直观性它对待世界、认识,都缺乏实践的观点;4.不彻底性它只在自然观上坚持唯物主义,在历史观上则陷入唯心主义,把精神看成是社会发展的决定力量。(多选)辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论,其基本思想是:第一,承认世界的统一性,坚持一元论,反对二元论。第二,认为世界统一于物质,坚持唯物主义一元论,反对唯心主义一元论。第三,认为世界是运动发展的、无限多样性的统一,克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的局限性。(多选)自然界人类社会和人本身构成了整个世界。(多选)人和人类社会是客观的。首先,人和人类社会的形成是客观物质过程;其次,社会存在和发展的基础—生产方式是客观的。(单选)物质的唯一特性是客观实在性。物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。(简答)运动和静止的含义及二者之间的关系:一,运动是物质的根本属性和存在方式。运动囊括宇宙中发生的一切变化和过程。二,物质是运动的承担者,是运动的主体,一切运动都是物质的运动。(单选)形而上学和唯心主义的运动观,都是把物质和运动相割裂,前者主张没有运动的物质,后者主张没有物质的运动。(单选)相对静止,是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。相对静止主要有以下两种情形:第一,一个事物对另一个事物来说没有发生位置的移动。第二,事物的质没有发生根本变化,即事物质的相对稳定性。(单选)世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一,是动中有静,静中有动。相对诡辩论只承认运动,否认相对静止。(单选)物质运动可分为五种基本形式:机械运动、物理运动、化学运动、生物运动和社会运动。(单选)静止是有条件的、暂时的和相对的,运动是无条件的和绝对的。静止是一种特殊的运动状态。(单选)时间是物质运动的持续性,顺序性。空间是物质运动的广延性和伸张性。(单选)时间的特点是:一维性,即时间总是朝着一个方向向前发展。不循环,不倒退,具有不可逆性。(单选)通常说的“光阴好比河中水,只能流去不流回”、“失落黄金有分量,错过光阴无处寻”、“盛年不重来,一日难再晨”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“少壮不努力,老大徒伤悲”、“机不可失,时不再来”等谚语,都说的是时间的一维性特点。(多选)辩证唯物主义时空观的观点:时间和空间是内在统一不可分离的;时间和空间是运动着的物质的存在方式,时间和空间与运动着的物质不可分离,世界上既没有脱离时间和空间运动的物质,也没有脱离物质运动的时间和空间;时间和空间既是绝对的、无限的,又是相对的、有限的,是绝对和相对、无限和有限的统一。(单选)实践的观点是马克思主义哲学同旧唯物主义和唯心主义的根本区别。(单选)实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动(单选)毛泽东把实践规定为“是主观见之于客观的东西”。(多选)实践主体可以划分为个人主体、集团主体和类主体三种形式。2012年甘肃省1000名考试资料—《马克思主义基本原理》作者:徐丹4(多选)实践客体是主体实践活动所指向的对象。实践客体具有客观性、对象性和社会历史性。(多选)实践具有三个基本特点:客观性物质性、自觉能动性、社会历史性。(多选)实践的三种基本形式有:物质生产实践、处理社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