金蝶K3模拟实践报告

第1页共43页学生实践报告课程名称：ERP模拟实习专业班级：学生学号：学生姓名：所属院部：指导教师：2014——2015学年第1学期2实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。3实践项目名称：部门级会计信息系统练习实践学时：同组学生姓名：实践地点：实践日期：实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求使学生通过上机练习对金蝶K3总账和报表系统有较深的认识，并能熟悉系统的各个功能模块、掌握系统的基本操作方法、清楚了解系统实施过程的几大步骤，理解各个步骤的含义。1．根据事先设计好的资料，进行总账系统日常业务处理。2．根据事先设计好的资料，进行报表系统处理。二、实践环境与条件7305实验室三、实践内容1．K3总账系统练习2．K3报表系统练习四、实践报告（附件）4总账系统练习一、建账1、新建公司机构及帐套，设置相关数据2、设置帐套参数，如公司名称、记账本位币、帐套启用期间等53、添加用户，设置每个用户的属性，如认证方式、用户组、权限等二、帐套初始化1、设置总账系统参数62、系统资料维护，增加币种、凭证字、计量单位、结算方式等73、新增“客户”“部门”“职员”“供应商”“核算科目类别”等资料89104、增加或修改会计科目115、新增“物料”资料126、录入各核算科目的初始余额7、切换币别为综合本位币，进行试算平衡检查13三、日常账务处理练习1、录入记账凭证2、将所做的记账凭证审核、过账143、发现记账凭证金额出错，用红字冲销法更正4、制作一张提现的模式凭证155、制作自动转账凭证166、进行期末调汇，生产凭证并审核过账177、结转当期损益188、期末结账19报表系统练习一、制作一张自定义内部报表并设置报表取数公式20二、以批量填充的方式制作自定义报表21实践项目名称：企业级会计信息系统练习实践学时：10同组学生姓名：颜曼、王丽丽、陆慧玲、朱芸实践地点：7305实践日期：6周—10周实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求使学生通过上机练习对金蝶K3固定资产管理、工资管理、应收款管理、现金管理系统有较深的认识，并能熟悉系统的各个功能模块、掌握基本操作方法、清楚了解系统实施过程的几大步骤，理解各个步骤的含义。1．根据事先设计好的资料，进行固定资产管理系统日常业务处理。2.根据事先设计好的资料，进行工资管理系统日常业务处理。3.根据事先设计好的资料，进行应收款管理系统日常业务处理。4.根据事先设计好的资料，进行现金管理系统日常业务处理。二、实践环境与条件7305实验室三、实践内容1．K3固定资产管理系统练习2．K3工资管理系统练习3.K3应收款管理系统练习4.K3现金管理系统练习四、实践报告（附件）22固定资产管理系统练习一、系统维护1、系统参数设置二、基础资料1、变动方式类别增加232、卡片类别管理3、存放地点24三、初始数据录入四、结束初始化25五、日常业务处理1、新增固定资产2、固定资产其他变动263、利用“凭证管理”功能制作增加、减少固定资产的记账凭证274、查看固定资产清单等各种账表六、期末处理1、输入本月工作量2000公里2.计提固定资产折旧283.对账29工资管理系统练习一、建立工资类别方案二、系统维护30三、设置1、导入或新增部门资料2、导入并修改或新增职员资料3、增加银行资料4、工资项目设置315、工资计算方式设置6、所得税设置32四、工资业务1、设置工资数据，输入过滤器2、工资数据录入3、利用“工资计算”功能计算工资334、所得税计算5、工资费用分配6、福利费用分配34五、变动六、查看各种工资报表七、期末结账35应收款管理系统一、系统维护1、系统设置36二、初始数据录入三、日常业务处理1、练习各种单据的制作372、将以上各种单据通过“凭证处理”功能生产记账凭证3、坏账处理384、计提当年坏账准备5、查看往来对账单及账龄分析表等有关账表39现金管理系统练习一、初始数据录入二、现金处理1、登记现金日记账（从总账引入）402、进行1月31日的库存现金对账三、银行存款处理1、登记银行存款日记账（从总账引入）步骤同库存现金日记账的引入。2、录入银行对账单413、进行建行账户的银行对账4、生成银行存款余额调节表42学习心得为期5周的ERP—金蝶K/3模拟实习的课让我受益颇深，同时，我也在小组协作过程中感受到了团队的巨大力量。之前接触过ERP，学过用友，这次学习金蝶，可以对两者做充分的比较与结合。很早就听说过ERP软件对企业管理的重要性，通过这几周的集中模拟训练，我对ERP的简单流程有了一个大概的了解。这学期开了这门很有意思的课程，我们学到了很多，果然是“绝知此事必躬行”。在实习过程中，进行边练边思考，掌握ERP软件的使用技巧，体验ERP在企业中的运行情况，从中也深深体会到现在科学技术为企业生产带来的强大力量。ERP的操作实施是一件技能与耐心并存的工作。班级中的很多人都遇到过一个很棘手的问题，那就是一步操作失误导致前功尽弃，以前的都要重做，真是想跳楼的心都有了。我也遇到过这种问题，这让我更加体会到了细心的重要性。在后来的每一步操作中，我都注意力高度集中，认真仔细的做好每一步。这样很快完成了这个全过程，效率也更加高了。在这个模拟的操作中，我当然会有抠不出来的时候，这时我们就会请教老师，请教同学，尤其从小组成员中获得了很大的帮助，因此十分感激本小组同学。在这个团队中，队员友善乐于助人，我感到了凝聚力和协作力。我深深感受到，一个人的辉煌不算什么，一个团队的强大才是成功。到了大四，学校已经对学生开设了好多专业课程。但是但老师对我们提到ERP，我们依然比较模糊。作为新时代的大学生我没有做到对当今流行的生产生活中的新技术予以于时俱进的了解，这是我的一大损失。原来ERP不只是让人觉得深奥的几个字母，它对我们生产生活能产生好大的影响。ERP代表着新时代的企业管理模式，它的出现再次证明科学知识在信息社会的重要性。一个企业再也别想像改革开放早期那样仅仅靠激情，靠勇气，靠机遇就能运营的很好流畅。更需要的是科学的管理方式。要想让自己有所作为，让自己的企业将来走的更远，一定先得学习锻炼。ERP系统的会计子系统与ERP系统的其他子系统融合在一起，会计子系统又集财务会计、管理会计、成本会计于一体。这种系统整合，及其系统的信息供给，有利于财务做前瞻性分析与预测。综上所述，将ERP系统中按西方管理会计理念及其方法设计的会计信息与我国现有的会计信息系统融合为我国现行的财务会计核算体系，实现ERP系统中的会计信息融合具有现实的意义。一直一来我们经济管理类的学生在学习中很少有机会接触到企业的真实运作，而这个模拟实习则刚好给了我们一个锻炼的机会，这里不是纸上谈兵而是真枪实干。在这些操作中，我们也深深的认识到了作为一名即将毕业的大学生所存在的严重的不足。只是希望日后可以不再虚度光阴。43我觉得ERP实施是一块很广阔的天地。这对于企业的发展具有很好的作用，其市场前景很好，也体现了高科技给企业管理带来的益处。在以后的ERP实施工作中，我还会进行不断的探索与思考，让自己更加好的掌握ERP的实施技巧，成为一名优秀的实施人员。