高一教学计划

新学期新气象2016---2017学年度高一下学期地理教学计划高一地理备课组一．高一地理上学年总体教学目标：1、使学生获得比较系统的自然地理基础知识。2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。二．教材分析：高中地理必修1主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。本册共五个单元：第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着密切的关系。第二单元“大气”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。大气是天气现象发生的载体，大气的性质和气候的形成有着密切的联系。气候的形成变化依赖于大气的运动变化和地球在宇宙中的自身运动特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。第三单元“地球上的水”主要让学生了解水圈环境的地理特点。使得学生明白水圈与人类活动息息相关。第四单元“地表形态的塑造”主要讲地表形态的特征及与人类生活和生产关系密切相关。第五单元“自然地理环境的整体性和差异性”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。这个单元让学生在前面学习的基础上活动认识到：人类的活动离不开地理环境，地理环境也会影响人类。三．具体措施：1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。2、认真上好每一堂课：运用生产和生活中“案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。3、布置适当的课外作业，并及时批阅、讲解作业。4、要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、解决实际中的问题。5、适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识。另附教学计划进度表：周次时间教学内容第1周9月1日—9月2日第一章第一节宇宙中的地球第2周9月5日—9月9日第二节太阳对地球的影响第3周9月12日—9月16日第三节地球的运动第4周9月19日—9月23日第三节地球的运动第5周9月26日—9月30日第三节地球的运动第6周10月1日—10月7日放假第7周10月10日—10月14日第三节地球的运动第四节地球的圈层结构第8周10月17日—10月21日第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第9周10月24日—10月28日第二节气压带和风带第10周10月31日—11月4日期中考试第11周11月7日—11月11日第二节气压带和风带第12周11月14日—11月18日第三节常见天气系统第13周11月21日—11月25日第四节全球气候变化第14周11月28日—12月2日第三章地球上的水第一节自然界的水循环第15周12月5日—12月9日第二节大规模的海水运动第三节水资源的合理利用第16周12月12日—12月16日第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量第17周12月19日—12月23日第二节山地的形成第三节河流地貌的发育第18周12月26日—12月30日第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第19周1月2日—1月6日第二节自然地理环境的差异性第20周1月9日—1月13日期末复习迎考第21周1月16日—1月20日期末考试