长度与时间的测量(二)课件.

长度与时间的测量（二）（三）、误差测量值和真实值之间必然存在的偏差。1.误差的来源:（测量工具、测量方法、测量者）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。仪器本身不准确。环境温度、湿度变化。2.减小误差的办法：A、校准测量工具B、改进测量方法C、选用精度高的测量工具D、多次测量取平均值3.误差与错误的区别：误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的1、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.521mm如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案。（四）、测量长度的特殊方法1、辅助工具法（平移法）如图所示用一把刻度尺和两块三角板测一枚硬币直径的示意图，由图示可得硬币的直径是cm。用三角板和刻度尺配合使用可测出圆柱体的直径，在图I一2中，能准确测出直径的是（）C测一张纸厚，细丝直径2、累积法1．如右图所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约________mm.测较短的曲线：如地图册上的铁路线长3、化曲为直（替代法）测较长的曲线：如运动场的跑道（滚轮法）6.下列关于误差和错误的说法正确的是：（）A.误差是实验中的错误B.态度认真误差可以完全避免C.选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差D.随着科学技术发展和社会进步，测量工具将非常准确，人的科学素质也很高，所以将来测量的误差是可以完全避免的C2、在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会（）A．偏大；B．偏小；C．不受影响；D．无法确定。B5．测量物体长度时造成误差的原因有（）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度;B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直;D.刻度尺热胀冷缩D1.纳米是一种长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.1——100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能（）A．一个人的身高B．物理课本的长度C．一座山的高度D．一个篮球场的长度A(1)某同学的手臂长约0.630,(3)讲台的长约为110。(4)一支新铅笔的长度大约为20。(5)中国古代建筑的万里长城全长约为6.7×106。mcmcmm3、用最小刻度值为1mm的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录中正确的是（）A、238.0mmB、23.8cmC、238.00mmD、2.38dmA6、如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确．A刻度尺读数为。AB2、时间单位:在国际单位制中,时间的单位是:秒（s）为了使用方便,还有一些单位:时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。1h＝6omin1min＝60s1s＝103ms1ms＝103μs光年是长度单位还是时间单位？时间测量1.2h==min1.5min==s1.2×60min721.5×60s90日晷沙漏（五）、时间的测量（秒表的使用）石英钟秒表的使用2.秒表的使用测量时间的基本工具：秒表(1)使用秒表前应观察它的：①大表盘一周表示的时间是多少；分度值是多少；②小表盘一周表示的时间是多少；分度值是多少；(2)读数时先读小盘再读大盘，然后相加大盘一圈＿＿＿每一小格＿＿＿小盘一圈＿＿＿每一小格＿＿＿此时时间为：＿＿＿＿＿＿30s0.1s15min0.5min0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213149min38.4s（六）、长度和时间的估测长度估测：1、目测2、用身体的某部分或身边的某物品作为尺去量时间的估测：借助太阳估测；采用脉博跳动的次数估测等小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。课堂小结（三）、误差测量值和真实值之间必然存在的偏差。（四）、测量长度的特殊方法1、辅助工具法（平移法）2、累积法3、化曲为直（替代法）（五）、时间的测量（秒表的使用）54km==m15m==μm24nm==mm54×103m5.4×10415×106μm1.5×10724×10-6mm2.4×10-5巩固练习4、某同学先后5次测量物理课本的长度，记录的数据分别为25.79cm，25.78cm，25.81cm，25.09cm，25.79cm，那么此课本的真实长度最接近与（）A、25.793cmB、25.65cmC、25.81cmD、25.79cmD