重庆市南开中学2015届高三二诊模拟考试语文试题

-1-重庆南开中学高2015级高三下二诊模拟考试语文试题语文试卷共8页。考试时间150分钟。第l至5题、第7至9题为选择题，24分；第6题、第10至21题为非选择题，126分。满分150分。注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2．答第1至6题、第7至9题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如有改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3．答第6题、第10至21题时必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A．痉挛川流不息档．案馆(dàng)安步当．车(dāng)B．气概声名鹊起和．稀泥(huò)东渐．入海(jiān)C．精萃一副对联白桦．树(huà)扪．心自问(mén)D．发轫罄竹难书通缉．令(jí)牵强．附会(qiǎng)2．下列语句中，加点词语使用正确的一项是A．一进卧龙自然保护区，我们就看到了大熊猫，它们有着圆圆的脸颊、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身体，尤．其．可爱。B．不管对错，按领导意思办就是讲规矩：上级检查，送钱送物聊表心意就是讲规矩……如此举动，实际是不少党员干部在误解．．“讲规矩”的真意。C．来自湖南衡阳县的一对农民父子，利用废旧汽车零件和网络上找到的图片，拼接起的一个个体型巨大的变形金刚，造型逼真，令人叹为观止．．．．。D．民生工作事关千家万户切身利益，为政者应该一言九．．．鼎．，说到做到，绝不能开空头支票，使百姓希望落-2-空。3．下列各项中，衔接最恰当的一项是①这种牛是听着音乐、做着按摩长大的②当然大家如此奢侈地养牛还不现实，但神户牛的饲养过程传达了一种新的环保理念③这样成长起来的牛身心健康，其肉质不但鲜美无比，而且没有任何毒素④日本有一种牛叫神户牛⑤产品的真正环保是要从源头、从生产的第一个环节环保⑥是为肉中精品，风靡全球A．⑤④⑥①③②B．④⑥①③②⑤C．⑤③⑥④①②D．④①③⑥②⑤二、(本大题共3小题，共11分)阅读下面的文字，回答4～6小题日本文学的异乡人杨照日语中对于小说的传统称呼，写成汉字是“物语”，如《源氏物语》《竹取物语》。密切跟随着“物语”的，是“物之哀”的观念。“物之哀”是个复杂的概念，构成了平安朝文学的基础。“物之哀”包含了几层不同的意思：第一，万物皆有其哀。万物之所以必然有悲哀，来自于时间。没有任何东西在时间的淘洗中，可以完全不变。但万物难道没有其乐吗?对于平安朝的人来说，万物不断地老化和衰颓，所以乐是短暂的，哀是必然的，长远的。第二层的意思是，最纯粹的感情、最美的感情来自于“哀”。川端康成有一本小说，书名叫做《美丽与哀愁》。从平安朝贯串至川端康成的文学中，哀愁与关丽，是同一回事，只有哀愁中才能展现出美丽。唐纳德·金曾经试图用希腊悲剧中“升华／净化”的概念，来解释这一层意思。“物之哀”的第三层意思是，我们可以去领受、甚至赋予万事万物哀愁。也就是说，世界上的所有东西都有感情，可是只有人有能力去同情、哀怜，我们跟周围的物之间，没有绝然的距离与分别。人面对时间如此幽微却又强悍的力量，必然产生种种的感慨。所以从《源氏物语》开始，到谷崎润一郎、川端康成、再到三岛由纪夫，日本文学不会轻易放掉时间的主题。新感觉派的谷崎润一郎最精彩的作品都是讲人如何用激烈的、戏剧性的手段试图抗拒时间的。-3-奇怪的是村上春树身上和他的小说里没有这种“物之哀”，他俨然是日本文学的异乡人。主要是由于他作品传递出来一种很特殊的永恒(ageless)，没有年纪，也没有时代。在原本对时间性最敏感的文化、国度里．出了一个再醒目不过的怪胎，这个怪胎的作品里没有时间的流逝，没有因时间流逝所产生的深刻哀伤、痛苦、挣扎。村上春树如何塑造小说中永远不老的强烈共时性?手法之一，就是将发生在不同时代的事情，放入多重交错的架构里，让从前的、现在的，甚至未来的，原本时间的线性排列，前后接连发生的事混合起来。过去以另一个世界的存在形式。浮在或叠在现实上。村上春树是一个标准的“后现代小说家”，他发明并娴熟地运用了这种特殊的共时拼贴方式，取消了原本强大、强悍的时间感。村上春树之所以能够让时间消失，让人不去感受物与时间之间的哀伤关系。那是因为在他绝大部分的小说作品中，用别的东西取代了世界里的“物”，那必然要经历并饱含时间折磨的“物”。他用来取代的“物”的是“符号”。村上春树的小说中充满了大量的符号，而且往往是具有高度的异国风的符号。不妨想象一下，村上春树小说里的主角长什么样子?过什么样的生活?最先浮现上来的，几乎都是各种“符号”。若是你对其中的某个或某些符号有所理解，于是小说的意义，至少是部分的意义就被你透过符号看到、感受到的讯息、刺激给改变了。(节选自《永远的少年》)4．根据原文提供的信息，下列对“物之哀”的解说，不正确．．．的一项是A．所谓“物之哀”，指万物皆有其哀，之所有会产生这种悲哀，是因为万事万物会随时间的淘洗老化和衰退。B．最纯粹的感情、最美的感情来自于哀，唯有能够捕捉哀愁、描写哀愁，我们才能展现世间的美。C．我们可以去领受甚至赋予万事万物哀愁，但我们只有沉浸在哀愁里的时候，才有能力去同情、悲怜万事万物。D．日本传统文学带有浓厚的“物之哀色彩，但并不否认万物有其乐，只是这种乐不是必然的，也不是长远的。5．根据原文提供的信息，下列表述符合原意的一项是A．《源氏物语》《竹取物语》等作品中弥漫着浓浓的“物之哀”的氛围，它们构成了平安朝文学的基础。B．新感觉派崇尚用激烈的、戏剧性的手段试图抗拒时间，其代表人物谷崎润一郎的主要-4-作品都是表现这一主题的。C．村上春树用后现代的手法突破了“物之哀”的审美观念，因而我们很难用希腊悲剧中“升华／净化”来解读他的作品。D．如果对村上春树作品中的某个或某些符号的理解不同，那么对其小说意义的理解也不尽相同。6．结合全文，概括村上春树的写作特色。(5分)三、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)阅读下面的文言文，回答7～9题史臣侍中郑国公魏徵曰：高祖拔起垅亩，有雄桀之姿。援旗北迈，义在勤王，扫侯景于既成，拯梁室于已坠。于时内难未弭，外邻勍①敌，然志度弘远，怀抱豁如，或取士于仇雠，或擢才于亡命，委以心腹爪牙，咸能得其死力，故乃决机百胜，成此三分，方．诸鼎峙之雄，足以无惭权、备矣。世祖天姿睿哲，知民疾苦，思择令典，庶几郅治。德刑并用，戡济艰虞，群凶授首，强邻震慑。虽忠厚之化未能及远，恭俭之风足以垂训，守文之良主也。高宗雅量宏廓，惠以使下，宽以容众。智勇争奋，辟土千里，奄．有淮、泗，战胜攻取之势，近古未之有也。既而君侈民劳，帑藏空竭，折衂②师徒。武、文之业，坠于兹矣。后主生深宫之中，长妇人之手，既属邦国殄瘁，不知稼穑艰难。谋谟所及，遂无骨鲠之臣，权要所在，莫匪侵渔之吏。政刑日紊，尸素盈朝。上下相蒙，众叛亲离，临机不寤，自投于井，冀以苟生，视其以此求全，亦民斯下矣。后主至德二年，于光照殿前起临春、结绮、望仙三阁。阁高数丈，并数十间，其窗牖、栏槛之类，并以沈檀香木为之，又饰以金玉，间以珠翠，其服玩之属，瑰奇珍丽，近古所未有。每微风暂至，香闻数里，朝日初照，光映后庭。后主每游宴，则使诸贵人及女学士与狎客共赋新诗，采其尤艳丽者以为曲词，选宫女有容色者以千百数，令习而歌之，分部迭．进，持以相乐。其曲有《玉树后庭花》、《临春乐》等，大指．所归，皆美张贵妃之容色也。而张贵妃发长七尺，鬒黑如漆，其光可鉴。每瞻视盼睐，光采溢目，照映左右。常于阁上靓妆，临于轩槛，宫中遥望，飘若神仙。是时后主怠于政事，百司启奏，置妃于膝上共决之。于是贵妃之势薰灼四方，大臣执政亦从风而靡阉宦便佞之徒内外交结转相引进贿赂公行赏罚无常纲纪-5-瞀乱。遐观列辟，其始也皆欲齐明日月，合德天地，然而靡不有初，克终盖寡，其故何哉？并以中庸之才，怀可移之性，口存于仁义，心怵于嗜欲。佞谄之伦，因其所好，以悦导之，若下坂以走丸，譬顺流而决壅。非夫降生明德，孰能遗其所乐，而以百姓为心哉？此所以成康千载而罕遇，幽、厉靡代而不有，毒被宗社，身婴戮辱，为天下笑，可不痛乎！古人有言，亡国之主，多有才艺，然则不崇教义之本，偏尚淫丽之文，徒长浇伪之风，无救乱亡之祸矣。(选自《陈书》，有删改)【注】①勍(qíng)：强。②衂(nǜ)：挫败。7．对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是A．方．诸鼎峙之雄方：比拟B．奄．有淮、泗奄：覆盖C．分部迭．进迭：轮流D．大指．所归指：指向8．对文中划波浪线部分的断旬，正确的一项是A．于是贵妃之势薰灼／四方大臣执政／亦从风而靡／阉宦便佞之徒内外／交结贿赂公／行纲纪瞀乱B．于是贵妃之势薰灼／四方大臣／执政亦从风而靡／阉宦便佞之徒／内外交结贿赂／公行纲纪瞀乱C．于是贵妃之势／薰灼四方／大臣执政／亦从风而靡／阉宦便佞之徒／内外交结／贿赂公行／纲纪瞀乱D．于是贵妃之势／薰灼四方大臣／执政亦从风而靡／阉宦便佞之徒／内外交结贿赂／公行纲纪瞀乱9．下列对原文的理解和分析，不准确．．．的一项是A．魏徵对高祖的评价很高，认为他有才有义，能够不计前嫌，完全信任自己选出的人才，取得了不逊于孙权和刘备的功绩，从而拯救了梁王朝。B．魏徵认为世祖虽然没能像高祖那样开疆拓土，但是他体察人民疾苦，德化与刑典共用，使陈朝进入了太平时代，是一位能够守成的君主。C．魏徵认为陈朝灭亡的原因一方面是高宗奢侈劳民进而兵败，使国家陷入困境；另一方面是继任的后主只顾追求享乐而导致政事败坏。-6-D．魏徵认为历史上绝大多数君主不能善始善终的原因是他们才能平庸，心性不坚，易被欲望蛊惑，易受小人诱导。四、(本大题共3小题，共24分)10．把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(共l0分)(1)临机不寤，自投于井，冀以苟生，视其以此求全，亦民斯下矣。(6分)(2)毒被宗社，身婴戮辱，为天下笑，可不痛乎!(4分)11．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)曲江二首(其二)杜甫朝回①日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。【注】①朝回：上朝回来。(1)请简要赏析诗歌颈联的妙处。(4分)(2)全诗表现了诗人怎样复杂的感情?(4分)12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)苏轼在《赤壁赋》中描绘曹操吟咏《短歌行》的画面的两个句子是：“，”(2)李白在《蜀道难》中表现群山间雷鸣般的声响的两个句子是：“，”(3)韩愈在《师说》中说明择师与年龄无关的两个句子是：“，”五、(本大题共5小题，共23分)阅读下文，回答13～17题遇见树苏沧桑如同一粒种子。被飞鸟衔来。又随意丢弃，我落生在一个叫楚门的江南小镇，在阳光、灰尘与血水奶水混合的气息里，发芽。我相信，江南的每一个婴儿，第一次睁开眼睛时，一定会看到树，至少，也闻到过树。树就在屋外，从老屋的每一个缝隙里，渗进来暗绿色的呼吸，提前让一个婴儿感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黄昏不同的味道——万物生命之初的清纯味道。然后，一棵棕榈树，成为记忆里第一棵具象的树。它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里。剑一样的树叶，总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞，而一阵雨后便垂头丧气，-7-像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人。它结满了硕大的海珍珠般的累累果实，金黄色的，极其紧实。可是，果实不能吃，白长大。我问树：你结的果子不能吃，为什么还要结果子？树当然没有回答。于是我猜想，世界上有些东西，其实是没用的，比如棕榈树的果实。还比如一颗棕榈树，它长在那儿，和没有长在那儿，有什么区别呢？如果世界上没有树，也没关系的吧。那么，如果世界上没有我，也没关系的吧？于是，我想，我和一棵树，其实是一样的。怎么长大，怎么活，怎么玩，也都是一样的，自己心里舒服就行了吧。这样一想，顿时如释重负。那时我不知道，世界上有“无忧无虑”、“闲云野鹤”这些词，说的就是当时我像一棵树那么没心没肺的状态。几年后，与一棵树的