金化小学2011年工作总结1

1金化小学2011年工作总结2011年，我校各项工作在上级教育行政部门及县教育局的大力支持和正确领导下，在全体教职工的团结协作辛勤工作下，紧紧围绕年初与教育局签订的《2011年度教育教学督导考核目标责任书》，紧密计划，狠抓落实，各项工作已圆满完成。回顾一年的工作，我们感触最深的，就是全体教职员工思想统一，认识提高，埋头苦干，扎实工作，确保了教育教学工作和“两基”迎国检任务得以全面落实。我们可以理直气壮的说：面对“两基”迎国检这一“千年等一回”的盛事，加班加点的汗水洒得值，受了批评委屈的泪水流得也值。举目四望，规范与特色并重，巩固与发展同求，各项工作稳步推进，我们的成绩有目共睹。一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。（一）凝心聚力谋发展，领导班子是关键。我们的事业蓬勃发展，靠什么？建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。我校的班子建设好不好，广大教职工心中自有一杆秤，我们无需标榜。大量的工作靠什么去推行？谋事一盘棋、共事一条心”，我们的大多数班子成员能以高度的责任感、使命感和荣辱感谋求学校发展，高标准要求自己、自觉成为懂政治的教育家和懂教育的政治家。（二）师德领先持续发展。一年来，我们从职业道德教育入手，将师德建设和作风建设同学习型党组织建设紧密结合起来。组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极引导教职工确立严谨治学、爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、奉献教育事业的道德情操，以人格的力量影响教育学生。规范教师行为，自觉遵纪守法，崇尚科学，反对迷信，远离黄、赌、毒，严禁在校工作期间上网炒股、玩游戏、看电视连续剧，严禁搞有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生，严禁各种有违师德的言行。激励广大教师做人民满意的教师，办人民满意的教育。特2别是在“创先争优”以及“争创学习型组织”活动中，全体教师积极学习，立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。1.双管齐下，一手抓“两基”迎国检工作，一手抓师德建设。一年来，“两基”迎国检工作千头万绪，庆“六一”，庆“建党90周年”、“庆十一”运动会开幕式排练，各项工作有序开展，教育教研活动按部就班。可谓如火如荼。“两基”工作是重点，抓教育教学质量，才是永远的核心。面对应接不暇的工作任务，人往往会产生烦躁心理和抵触情绪。我校认真对待教师因工作负担产生的心理变化，高度重视师资队伍建设和管理，深刻认识到：教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作，要求教育者必先具有高度的使命感、责任感，静下心来教书，潜下心来育人，来不得半点急功近利，来不得半点三心二意，来不得半点弄虚作假。教育大计，教师为本。教师是学校的脊梁，是立校之基，发展之本。为此，我们积极创造条件，加强政治、业务学习，为教师解除后顾之忧，让他们全身心地投入到学校教育工作中去，同时努力改进教师管理制度，健全教师考核评价机制，营造紧张有序、宽严相济、思学乐教的学习、工作、生活环境。使每位教师都能够成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，成为受学生爱戴、让人们满意的教师。一年来，教职工每人撰写师德论文2余篇，认真记好政治、业务学习笔记，全年每人记学习笔记达35000余字。2.比干劲，做表率，教师队伍显活力。一是以校为家，领导作风称表率。广大领导班子成员以校为家，每天都工作在第一线。针对学校工作实际情况，学校领导实行整体部署、分部负责制，跟点督查，确保工作落实。二是比干劲，能立足本职岗位，埋头苦干，无私奉献。尤其是在“两基”档案建设中，特别是广大中青年教师，基本牺牲了休息日，攻坚克难，发扬不怕困难、连续作战的昂扬作风，工作热情高涨，有力推动了各项工作的落实。上半年，青年教师张殿青、马文霞推荐参加全县优质课竞赛，获得一、二等奖，三项课题获得县级立项；下半年，曹志香、蔡靖莉、徐富萍申报的论文、案例分别获得县级二等奖可以毫无愧色的说：金化小学已形成一支师德高尚、业务精湛、充满活3力的专业化优秀教师群体。目前，人心思进，各项工作齐头并进，校园内呈现着一盘和谐、奋发的良好局面。3.强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“六好班级”“三一样学生”评选制度，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队进出校门。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。目前，可以说，全校班风正，班班学风浓，我们的班级管理已经进入了一个较高境界，形成了“特别讲卫生，特别懂礼貌，特别有秩序，特别会学习的”优良校风。可以毫无愧赧的说：我校班级之间存在的竞争是处在高水平上的竞争，是非常值得倡导和发扬的优良作风。4.抓住关键，积极参与，丰富载体，教师排球赛有效增强了凝聚力。“教师改变一点点，学生改变一大片”。在开展“创先争优”活动中，我校党支部紧紧围绕“让每一个教师都有发展的平台，让每一个学生都赢得未来”的办学理念，根据我校特点，抓住关键丰富载体，推进创先争优活动，全面推进素质教育、提升教育教学质量，取得了良好的社会效果。为了活跃校园气氛，加强体育锻炼，提高教职工的身体素质，丰富教职工业余生活，切实增强教师凝聚力，5月13日至16日。我校积极组织参加了河西堡镇“纪念建党90周年”“金电·金泥”杯篮排球邀请赛。我校通过积极备战，组织的“女教师排球队”应邀参加了这次比赛，且取得了良好的战绩。5月13日清晨，“金电·金泥”杯篮排球邀请赛在河西堡文化广场拉开了序幕。我校参赛教师在不耽误教学工作的前提下，纪律严明，激情高昂，斗志满腔。教师们完全忘记了一天的疲劳，个个兴致勃勃。场上顽强拼搏，不放弃任何一个得分机会，比赛激烈，气氛热烈。虽然没有专业的水平，却有专业的激情，场面甚为壮观。场下拉拉队员呐喊助威呐喊声此起彼伏，热情飞扬。在这里，充分展示了我校教职工团结、友爱、积极、进取的风采。通过激烈地角逐，我校排球队实现了小组出线的既定目标。4此次活动，深受教师们的欢迎，也使教师们在紧张的工作之余有了片刻的精神放松和愉悦，使他们感受到了生活的乐趣，增强了集体凝聚力，教职工队伍更加和谐有序。相信，教师们将会以更加饱满的热情，投入到自己的工作中去。6月17日下午15时，教职工排球赛开幕式如期举行。比赛过程中，全体参赛选手不畏炎炎烈日，挥汗如雨，奋勇拼搏，为荣誉而战；队友间更是精诚团结，默契配合，彰显团队精神，场外拉拉队摇旗呐喊，不断把掌声和呐喊声送给场上所有队员。随着决赛终场哨音响起，此次全校教职工排球比赛圆满结束。低年级组获第一名、高年级组获第二名、中年级组获第三名。此次全校教职工排球赛，充分激发了教职工团队合作意识和精神，全面展示了我校教职工奋发向上的精神风貌。对于进一步增进教师间的了解、交流和友谊，更好地调动教职工的工作热情和积极性，构建和谐校园具有重要意义。二、安全及主题教育工作丰富多彩的德育教育活动既保证了学生的安全管理、行为管理的生动、有效，又凸显了办学特色。为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动，做到了“周周有主题，月月有活动”。主要有：每学期的《开学安全第一课》，每周的班会、国旗下讲话；“庆六一”文艺演出、“庆十一”田径运动会；评选“灿烂金花”、“四好少年”、“三好生”、“十个好习惯好少年”、“六好班级”、观看爱国主义教育影片等，极大的激发了学生爱国主义热情，让学生在评比在得到发展，在艺术中受到熏陶，在活动中得到教育。通过这些活动，校园里形成了文明、团结、勤俭、清洁的新风尚。1.知识守护生命，安全伴我成长。开学初，学校政教处及时编印《知识守护生命，安全伴我成长》安全教育第一课教案，召开班主任会议，做要求作部署，对全体师生进行了交通、消防、防震、用电、溺水、饮食、流行病预防等一系列安全教育。老师们用生动具体、活生生的事例警示、告诫学生，给每一位学生留下了深刻的印象通过此次安全教育系列活动，增强了师生安全防范意识、防护能力和自救互救能力，为新学期学校安全工作打好了基础。52.“日行一善”活动起步良好。日行一善，积善成德。为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和共青团金昌市委、市教育局、市少工委《关于在全市少先队组织中开展“日行一善”教育实践活动的实施意见》等文件精神，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广大青少年的思想道德素质，培养学生的高尚品质和良好行为，学校于3月18日在综合活动室，召开了金化小学少先大队“日行一善”主题队会。“日行一善”爱心活动，即每天为他人、为班级、为学校、为家庭、为社会做一件善事。日行一善并非需要大善，只是做一些与人有益的日常小事。从小事中培养好习惯、好品德。予人玫瑰，手留余香。此举旨在通过爱心教育帮助全体师生树立爱的意识、孕育爱的情感，培养爱的能力，培养学生自尊、自爱、他爱的高尚情感。在这次主题队会中，学校把向社会某慈善人士处募集的善款2000元，现场捐助了我校经认真评选的十名困难学生；同时，我们还邀请到了在金昌文化界颇负盛名的书法大家沙峰先生，岳金川老师现场挥毫泼墨，为学校捐赠书法作品。一系列善举，是我校的“日行一善”活动生动而感人，使这个平凡的日子具有了特殊的历史意义，使我校的“日行一善”活动更具崇高的内涵，有力的感召了全校师生。3.“强化安全意识，提高避险能力”。第十六个全国中小学生安全教育日主题的教育活动特色鲜明，成效显著。我校高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。主要做法有：（1）布置一份安全隐患排查作业。各班要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法，从中受到安全教育。（2）学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发6现问题，及时整改。共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路160米，清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全。（3）与金昌武警支队河西堡消防中队联系，共同组织一次“立足双拥，关注消防”警校联谊活动。3月25日，春光明媚，阳光灿烂。金化小学少先大队经过与金昌武警支队河西堡消防中队多此联系协商，充分准备，成功组织了“立足双拥，关注消防”安全教育主题活动。通过这样的方式，开展消防安全教育，使学生深刻认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，掌握消防知识和逃生方法，掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮，激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解，在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围，进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。更值得一提的是，这次活动得到了金昌报社、金昌电视台的关注，报社、电视台记者在现场进行了参访、报道。（4）进行了一次专门安全教育。3月28日，时逢星期一升国旗仪式。我们通过国旗下讲话，组织系列安全教育活动，开展安全知识讲座等多种形式，通过教育切实增强广大全校学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全