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防火教育教学设计教学目标:①通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点:树立火灾自护自救的观念,增强安全意识。教学时数:1课时。教学过程:一、谈话导入。同学们你们知道我国的消防安全日是哪一天吗?为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国的“消防安全日”。今天我们将进行防火安全教育。二、揭示新课。同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和老师的关爱,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈防火灾要注意什么:(师生共同)1、不私自玩火,私自用火。不允许把打火机、火柴等点火工具带进学校;器有损坏或电灯不亮,不准私自去弄,要立即报告老师。3、当离开家里和教室的时候要把电源关掉,以免发生短路火灾。4、要学习火灾消防知识,学会简单的自护自救。不破坏各种消防设施,电路设施。如果发现电线、插座、电火灾怎样报警(发现火灾时,应立即拨打“119”报警,同时也可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在打“119”报警,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等,以便消防车辆能及时前往救灾);发生火灾怎样逃生等。三、请同学复述发生以上情况怎么办,请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历,或者听到的,看到的,都可以。1、火灾的处理办法家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。2、巧用身边的“灭火器”人们发现火灾后,往往只想到用灭火器来灭火,却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。湿布锅盖食盐沙土四、小结。遇到火灾:临危不乱,暗记出口。扑灭小火,不乱玩火。不贪财物,蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑。五、结束语。最后,我想再次告诉同学们,火灾并不会凭白无顾地产生,只要我们时刻保持对火灾的警惕,做到不玩火,不放烟花爆竹,认真学习消防安全知识,掌握基本的消防技能和逃生技巧,就一定能避免这类事故的发生。防火教育教学设计古城小学罗春艳2011-10-12
本文标题:防火安全教育教学设计
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