电子制作-介绍

校园电子制作与学校教育的结合全国青少年电子制作锦标赛电子制作锦标赛电子百拼电路创新现场制作简易机器人制作赛行走赛智能寻轨器制作赛行走赛编码探雷制作赛探雷赛太空探测器制作赛探测赛国家体育总局航空无线电模型运动管理中心监制全国青少年电子制作锦标赛唯一专用器材教育部“科学教育------开发少年儿童潜能研究”课题组指定产品中国专利技术博览会金奖出口欧、美及东南亚各国所有图例由浅入深，灵活应用手控、磁控、光控、水控、声控等多种控制方式，拼装出各种趣味、实用电路。将趣味性、知识性、实用性紧密融合为一体，通过电路拼装，可以很快学会很多相关的电子电路知识和技巧，让大家在轻松愉悦的氛围中快速步入奇妙的电子世界。配套教材中编写了118个趣味、实用电路，每个电路都有多种拼装方法。通过一个学期的学习，请发挥你的创造精神，设计出成千上万的趣味电路。模拟机器人模拟机器人制作赛模拟机器人行驶赛遥控编码探雷器探雷器制作赛遥控编码探雷赛义乌市中小学科技运动会领导重视•老师之间的PK学生之间的角逐与学校教育完美结合与学校教育完美结合小学---科技(学)劳动与技术初中---劳动与技术（电子与电工）自然科学物理高中---物理通用技术（电子控制技术）信息技术小学劳技课程课例分析器材准备：1、五号电池两节2、电池盒一个3、小灯泡一个4、小灯泡座一个5、开关一个6、W2导线4根，W3导线1根当你接通开关，灯泡不亮时，你能找出故障吗？造成灯泡不亮的原因可能是：•灯泡的灯丝断了；•灯泡没有旋紧；•电池没有电了……和同学们讨论一下，可能还有什么原因呢？中小学电学单元实验设计点亮灯泡电路检测器串并联电路导体测试器电生磁……导体长度对导电性能的影响按照图拼装好电路，每次实验时替换不同的实验铅芯，保持电路其它部分不变，观察小灯泡的亮度与数字万用表数值（用20A直流电流档）。装入较短的实验铅芯作为第一组实验材料。•现象与分析：第一次实验小灯泡的亮度比第二次实验的亮度高；第一次实验仪表显示的数值比第二次实验仪表显示的数值要大。•结果：第一次实验中导体导电能力比第二次实验导体导电能力要强。结论：导体的长度跟导体的导电能力有关，同样的横截面积时，导体长度越长，导电性能越差，导体长度越短，导电性能越强。南京市月苑第一小学教育部科学教育项目“做中学”实验学校自编校本教材每周五第二节课成立电子制作红领巾社团并且屡次获得全国优秀红领巾小社团称号学校最大的教室留给了电子制作工作室•信息技术、科学、劳技等学科教师组成的“科技总社团”•中国少年科学院科普教育示范基地•九年一贯《校本课程》•课堂普及，社团提升杭州市保俶塔实验学校“九年一贯”《电子制作》校本课程设计年级校本教材内容五年级（上）1．走进电子世界2．让电灯亮起来3．奇妙的发光二极管4．节电的奥秘五年级（下）5．警车来了7．音乐门铃响起来6．太空大战开始了8．有趣的储电器六年级（上）9．储电电灯10．带放大的太空大战11．较防盗报警器12．放大的音乐门铃※1．延时熄灭的发光二极管※2．3V电源点亮三只串联的发光二极管※3．交替发光的发光二极管电路六年级（下）13．调光电灯14．简易自动路灯15．汽船声16．高放式收音机※4．光弱提示电路※5．延时闪光灯※6．简单有趣的汽笛声电路八年级（上）17．电子闪光电路及制作18．时间控制电路制作※7．磁控发光二极管电路※8．交替发光二极管电路※9．汽笛声电路八年级（下）19．多功能自动控制电路制作20．双稳态集成电路自动控制※10．磁控灯电路※11．调速电机※12．一键双稳态电路浙江余杭高级中学•学校综合评价体系•校科技节•奖学基金•国家专利上海第四聋校•乐观、自信、自强•培养聋生的一技之长将来走上社会能有所长•课程拓展项目，并纳入学校的课程体系•每周半天的时间，学习中体验，从体验中感悟