预科班语文试题

12013年株洲健坤外国语学校理科预科班招生考试语文试题一、基础知识（每小题2分，共8分）1.下列加点字注音与字形书写完全正确．．．．的一项是()A.滂沱pānɡ懵懂ménɡ漫骂màn岿然不动kuīB.揶揄yé对峙zhì嫉妒jì稍纵既逝jíC.琐屑xiè绮丽qǐ嗤笑chī断壁残垣yuán。D.造诣yì扭怩niǔ笨拙zhuō呱呱坠地ɡuā2.下列句子中加点成语运用不正确．．．的一项是()A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生．．．．。B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下．．．．。c.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角．．．．。D.鬼斧神工．．．．的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。3.下列句子中没有语病．．．．的一项是()A.在我的成长历程中,有一件事对我的印象最深刻。B.因为提高学习成绩,同学们正在努力改进学习方法。C.在我上初中的时候,曾被学校推荐到市体委参加过一年多的乒乓球集训。D.中国书法源远流长,是我们民族文化的瑰宝。4.下列句子排列顺序恰争的一项是()①很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事。②我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。③另一种方式是在别人身上寻找优点而不是缺点。④如今我们逐渐意识到,我们与他人的和睦相处是可以创造快乐的。⑤一种方式就是不要自私,不要期望任何事情都符合自己的方式,不要奢求拥有太多。A.①②③⑤④B.①③②⑤④C.①④②⑤③D.①④②③⑤二、现代文阅读（一）（每小题2分，共6分）你相信星座能影响性格吗？星座能影响人的性格吗？占星学传说认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向。另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座）的人更能保持情绪稳定和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人则相对更神经质一些，情绪和心态也更容易出现波动。那么事实真的如此吗？现代人格科学理论的主要贡献者，著名心理学家汉斯?艾森克教授决定与英国占星学家杰夫?梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院，有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查，学生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格调查问卷。结果让所有人大吃一惊！这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致！在占星学界一片欢呼声中，艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题：他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验，这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界，星座和性格就是相关的。有了这个想法，艾森克做了下一个实验：实验的对象是1000名孩子，他们几乎不可能2听说过性格和星座之间的关系。这一次，调查结果有了颠覆性的变化：孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系！这个实验结果狠狠打击了占星学界，曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家，现在却突然倒戈一击。对此，占星学界给出了他们自己的解释：这些孩子还没有成熟，还没有发展成他们星座赋予的性格。针对这个还击，艾森克做了第三次实验：这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现，如果调查对象很清楚星座对性格有何影响，他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反，如果调查对象对占星学没有太多了解，他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。至此，实验的结论已经相当明确：人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信，就会慢慢发展成那样的性格。星座—性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界，也让他们相信那就是自己的性格，然后按照那样的性格来生活，最后真的成为了星座所描述的那样的人。（选自《拆掉思维里的墙》，有删改）5．下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的，准确的一项是（）A．探究内向星座与外向星座之间的性格差异。B．探究十二星座与人的性格特征之间的关系。C．探究土象星座与水象星座之间的性格差异。D．探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。6．下列表述不符合文章内容的一项是（）A．占星学传说认为，处女座的人性格较为内向，大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。B．艾森克第一次实验，由于样本选择不当，得出的结论并不科学，但受到了占星学界的欢迎。C．艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统概念，这一结论的科学性受到占星学界的质疑。D．艾森克三次心理学实验得出的结论均不同，其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。7．依据文章内容判断，下列四位同学的说法正确的一项是（）A．甲同学说：星座不会影响人的性格，二者之间毫无关系，占星传说不可信。B．乙同学说：人的性格特征与星座的性格描述完全一致，艾森克已经证明了这一点。C．丙同学说：星座与性格之间的关系较为复杂，如果你了解并相信“星座性格”，就有可能发展成那样的性格。D．丁同学说：星座是否会影响人的性格，二者之间有怎样的关系，文章并没有给我们一个明确的答案。现代文阅读（二）（共17分）春光美周海亮①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。③老人轻微地“嘘”了一声。④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”3⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”⑧“难道不是吗？”⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”⒁“您是说，用爱吗？”⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。——选自《青年博览》（有删改）8.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还表现在哪些方面？（4分）9.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）（1）我知道，你只是有些不便。（2）花儿就像你，你就是花儿。10.文中的女孩因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”？（4分）11文章直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。这样结尾有哪些妙处？（4分）4三、文言文阅读(一)阅读【甲】【乙】两个语段,回答12~15题。(12分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。己而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自《醉翁亭记》)【乙】永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事①也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水②,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类③之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信④可乐也。(节选自《兰亭集序》)【注释】①修禊(xì)事:为了做禊事。禊事,一种祭礼,到水边洗濯,嬉游,并举行祈福消灾的仪式。②流觞:把盛酒的杯子浮在水面上,从上游放出,循曲水而下,流到谁的面前,谁就取来饮酒。曲水:引水环曲状成为水渠。③品类:指万物。④信:实在。12.解释下面句中加点的词。(4分)(1)泉香而酒洌．:(2)树林阴翳．:(3)少长咸．集:(4)茂林修．竹:13.翻译下面的句子。(4分)（l)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。（2)是日也,天朗气清,惠风和畅。14.【乙】文中与【甲】文画线句子描写的情景相似的是哪一句?(2分)15.【甲】【乙】两文均体现了“乐”,两文之“乐”有什么不同?(2分)四、诗歌阅读(一)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗，完成第16题。(7分)五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。16.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(3分)(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)五、小作文请以“15岁的思索”为题写作一篇400字左右的文章。52013年株洲健坤外国语学校理科预科班招生考试语文考试答卷客观题（每小题2分，共14分）题号1234567答案主观题（共61分）8.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还表现在哪些方面？（4分）9.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）（1）我知道，你只是有些不便。（2）花儿就像你，你就是花儿。10.文中的女孩因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”？（4分）11文章直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。这样结尾有哪些妙处？（4分）612.解释下面句中加点的词。(4分)(1)泉香而酒洌．:洌．(2)树林阴翳．:翳．(3)少长咸．集:咸．(4)茂林修．竹:修．13.翻译下面的句子。(4分)（l)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。（2)是日也,天朗气清,惠风和畅。14.【乙】文中与【甲】文画线句子描写的情景相似的是哪一句?(2分)15.【甲】【乙】两文均体现了“乐”,两文之“乐”有什么不同?(2分)16.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。(1分)(2)“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(3分)(3)全