马克思主义基本原理试题

黄冈师范学院2011—2012学年度第一学期期末试卷考试课程：马克思主义基本原理考核类型：考试卷考试形式：闭卷出卷教师：童长英考试专业：全院文科考试班级：2010级一、选择题（共36分）（一）单项选择题（每小题1分，共26分）1．圣经记载，上帝用尘土(即指大地泥土)造人，将生气(即指灵)吹在他的鼻孔里，“他就成了有灵的活人”。对这一观点，从哲学角度看下列说法正确的是()A.准确地说明了世界的本源B.把上帝当做了绝对的不依赖人存在的精神实体C.圣经中的“上帝造人”是主观唯心主义的观点D.“上帝造人”是宗教的观点，是正确的2．庄子和惠施有一次一起外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去，就说：“鱼从容出游，是鱼之乐也。”惠施则回答说：“子非鱼，安知鱼之乐耶？”庄子反问道：“子非吾，安知吾之不知鱼之乐耶？”惠施马上说：“吾非子，固不知子矣；子非鱼，故不知鱼之乐也。”惠施的观点属于()A.唯物主义反映论B.先验论C.不可知论D.可知论3．有人指出：没有产品的广告，又怎么能知道好的产品？一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢？有些人却认为：广告多了令人心烦。另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。这说明：（）A.意识的不同主体之间具有主观差别性B.意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性C.对同一对象，不同的主体会有一致的反映D.意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映4．尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期，电灯还是最终战胜了油灯，成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是（）A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.内外因相互作用规律5．在唯物辩证法看来，房子同平房、楼房、别墅等的关系属于（）A.体和部分的关系B.共性和个性的关系C.本质和现象的关系D.内容和形式的关系6．在头脑中回忆起苹果的形状、颜色、气味和滋味，这种反映形式属于（）【第1页共5页】A.概念B.表象C.知觉D.感觉7．“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于败。”这段话告诉我们（）A.要学会分清事物矛盾的性质B.要懂得对事物进行矛盾分析C.要学会解决不同矛盾用不同的法D.要抓住主要矛盾，不要平均使用力量8．2007年3月，十届全国人大五次会议审议和高票通过了《物权法》。《物权法》非常罕见的酝酿了将近十四个年头，史无前例地被全国人大及其常委会审议了八次，草案向社会公布，搜集到了数以万计的民众的反馈。《物权法》的立法过程表明（）A.人民群众是实践的主体，立法要坚持从群众中来B.物质决定意识，主观反映客观C.经过群众实践检验的认识才对事物发展有反作用D.在我国，国家利益和个人利益之间不存在矛盾9．我国有“小儿辩日”的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的太阳大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的太阳热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是（）A.感性认识是理性认识的来源B.感性认识有待于发展到理性认识C.理性认识必须回到实践中去D.认识事物必须发挥主观能动性10．王安石以“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，题咏秋菊。苏东坡则认为秋菊不可能象春花那样落英满地，以“秋英不比春花落，说与诗人仔细吟”的诗句加以嘲讽。后来，苏东坡在黄州遇见秋菊落英，方知自己错了。苏东坡错在自己不懂得（）A.下结论要以事实为依据B.认识受时间、地点和条件的限制C.认识事物须透过现象达到本质D.对同一对象的认识，不同的人会得出不同的结论11．“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指（）A.真理与权威是相互排斥的B.真理要靠实践来检验C.真理与权威是相互依存的D.只有服从真理，才能具有权威12．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明（）A．本质与现象的关系B．内容与形式的关系C．原因与结果的关系D．必然与偶然的关系13．最初人们把文盲定义为“不识字的人”；后来又把文盲确定为“看不懂现代信息符号、图表的人”；而现在联合国把文盲确定为“不能用计算机交流的人”。从哲学上看，这表明（）A．人在确定事物的标准上起主导作用B．事物之间是普遍联系的C．人的认识随着社会实践的变化而变化D．人的认识是一个反复曲折的过程14．“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了（）A．生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B．科学技术是第一生产力C．社会形态的更替有其一定的顺序性【第2页共5页】D．物质生产的发展需要建立相应的生产关系15．在生产关系结构中，决定生产关系本质的是（）A．交换关系B．生产资料所有制关系C．分配关系D．消费关系16．人类社会的基本矛盾是（）A．人和自然的矛盾B．个人和社会的矛盾C．自然界和社会的矛盾D．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾17．“我们从小麦的滋味中尝不出它是封建农民生产的，还是资本主义制度下农业工人生产的”这说明（）A．使用价值是一个历史范畴B．同一种物品的使用价值会随生产关系的变化而变化C．有使用价值的物品一定是劳动产品D．一种物品具有的使用价值并不反映生产关系的性质18．某棉纺厂因棉花价格上涨而增加了资本的垫支，它影响该厂的（）A．资本技术构成B.资本有机构成C．资本物质构成D.资本价值构成19．某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10％，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）A．超额剩余价值B．绝对剩余价值C．相对剩余价值D．剩余价值20．如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（）A．使用价值量减少，单位产品的价值量增加B．使用价值量减少，单位产品的价值量减少C．价值量增加，单位产品的价值量增加D．价值量减少，单位产品的价值量减少21．既属于流动资本又属于可变资本的是用于购买（）A．厂房、机器设备的资本B．原料、燃料、辅助材料的资本C．劳动对象的资本D．劳动力的资本22．“物以稀为贵”应理解为（）A．商品稀少价值就大B．价值决定使用价值C．使用价值决定价值D．供求关系影响商品价格23．价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程，这个一定点是指（）A．具体劳动转移生产资料价值的时间B．劳动者再生产自身劳动力价值的时间C．劳动者创造生产资料价值的时间D．劳动者创造剩余价值的时间24．资本循环的三种职能形式是（）A．产业资本、商业资本、借贷资本B．固定资本、流动资本、生产资本C．货币资本、生产资本、商品资本【第3页共5页】D．不变资本、可变资本、流通资本25．剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）A．不变资本的产物B．所费资本的产物C．全部预付资本的产物D．资本家“监督劳动”的产物26．现代资本主义的经济实质是（）A．垄断B．剥削C．对外掠夺D．国家调节（二）多项选择题（每小题2分，错选或多选均不给分，少选给1分，共10分）27．孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢。”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话包含的哲学原理是（）A.事物是普遍联系的B.联系是客观的C.主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系D.并不是每一事物都处在普遍联系中28．“聪明的唯心论比愚蠢的唯物论更接近于聪明的唯物论。聪明的唯心论即辩证的，愚蠢的即绝对的，不发展的。”（《列宁全集》第38卷第305页）对这一论断理解正确的有（）A.唯心主义是人类智慧树上一支不结果的花B.旧唯物主义都是愚蠢的C.聪明的唯物论是指辩证唯物主义和历史唯物主义D.只要存在聪明的唯心主义，就能实现聪明的唯物论29．下列观点包含实践对认识决定作用原理的是（）A．近水知鱼性，近山识鸟音B．冰冻三尺，非一日之寒C．没有调查，就没有发言权D．百闻不如一见，百见不如一干30．小强花50元在某商店购买了一个篮球。商店将其中的3元用于交纳税收。这一过程中，货币执行的职能是（）A．价值尺度B．流通手段C．贮藏手段D．支付手段31．影响资本周转速度的因素有（）A．生产时间的长短B．流通时间的长短C．固定资本和流动资本的比例D．固定资本的周转速度、流动资本的周转速度二、辩析题（每小题7分，共14分）1．掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。2．剩余价值转化为利润，价值也就转化为生产价格。三、简答题（每小题8分，共24分）1．哲学的基本问题及主要内容是什么？2．如何理解真理的绝对性和相对性的辩证关系？3．简述价值规律的内容、形式及其作用。四、材料分析题和计算题（每小题13分，共26分）1.阅读下列材料，并回答有关问题。材料1：韩非提出“世异则事异，事异则备变”,“法与时转则治，治与世【第4页共5页】宜则有功”。材料2：《坛经》中记载：“时有风吹蟠动，一僧曰风动，一僧曰蟠动，议论不已。慧能进曰：不是风动，不是蟠动，仁者心动。”材料3：列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上；只有对立统一的观点：才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙，才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”，向对立面的转化，旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。请回答：（1）材料1和材料2的观点有何异同？（6分）（2）材料2和材料3的主要分歧是什么？并加以评述。（7分）2.某制衣厂,资本家雇佣工人40名,每小时人均工资20元,每小时共消耗生产资料1200元,每小时共生产100件衣服,每件衣服40元。试计算：（1）资本家每小时获多少剩余价值？（7分）（2）剩余价值率是多少？（6分）【第5页共5页】黄冈师范学院2011—2012学年度第一学期期末试卷参考答案及评分标准考试课程：马克思主义基本原理考核类型：考试卷考试形式：闭卷出卷教师：童长英考试专业：全院文科考试班级：2010级一、选择题（共36分）（一）单项选择题（每小题1分，共26分）1—5BCACB6—10BDABB11—15BACDB16—20DDDAA21—26DDBCCA（二）多项选择题（每小题2分，错选或多选均不给分，少选给1分，共10分）27BC28AC29ACD30BD31ABCD二、辩析题（每小题7分，共14分）1．掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。（1）错误。（1分）（2）度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。（3分）（3）为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。（3分）2.剩余价值转化为利润，价值也就转化为生产价格。（1）错误。（1分）（2）把剩余价值看作是全部预付资本的产物时，剩余价值就转化为利润，但这并不直接导致价值转化为生产价格。(3分)（3）生产价格是由成本价格加平均利润构成。只有利润转化为平均利润，价值才转化为生产价格。(3分)三、简答题（每小题8分，共24分）1．（1）恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。（3分）（2）思维和存在的关系是从多方面展开的，其中最重要的有两个方面：一是思维与存在谁是第一性的，是思维产生存在还是存在产生思维；二是思维与存在是否具有同一性，即思维能否正确反映存在。根据对第一方面的不同回答，哲学被分为唯物主义和唯心主义两大阵营。根据对第二方面的不同回答，认识论可划分为可知论与不可知论两种基本观点。（5分）【第1页共2页】2.（1）任何真理既是绝对的，又是相对的。离开相对性的绝对真理是不存在的，同样离开绝对真理的相对真理也是不存在的。因而二者总是统一的。（2分）（2）相互依存，相互包含、相互制约的。绝对真理寓于相对真理之中，并通过相对真理表现出来；相对真理中包含着绝对真理