高一下学期必修2期中考试生物卷(实验班)

高二化学（理科）共5页第1页合肥八中2011～2012学年第二学期期末考试高一生物（实验班）试卷考试说明：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，试题分值:100分。2.所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。3.考试时间:2012年4月20日16:00~17:20。第I卷选择题（共50分）一、选择题（本部分25题，每题2分，共计50分。每题只有一个选项符合题意。)1．有关基因的说法正确的是()①基因突变是新基因产生的途径②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律④基因突变发生在体细胞中，则一定不能遗传A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④2．棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体占几比例()A．100%B．75%C．50%D．25%3．基因型AaBb（这两对基因不连锁）的水稻自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的()A．2/16B．4/16C．6/16D．8/164．已知家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性。现用有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是()A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素5．图5-1表示某二倍体生物正进行分裂的细胞，图中字母表示染色体上的基因。关于此图的说法正确的()A．是次级卵母细胞，该二倍体生物基因型为AaBBB．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色体组1个C．该细胞之前一定发生了基因突变D．该细胞产生的每个子细胞含一个染色体组，仅1个具有生殖功能6．图5-2是图5-2图5-1高二化学（理科）共5页第2页某家系一种遗传病的遗传图解，成员中I-1、I-2和II-2为患者。推测合理的一项是()A．III-2为患病男孩的概率是50%B．该病为常染色体显性遗传病C．II-3携带致病基因的概率是50%D．该病为X染色体显性遗传病7．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明()A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质8．噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（）A．含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸B．含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸C．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸9．从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的()A．26%B．24%C．14%D．11%10．已知在甲DNA分子中的一条单链(A＋G)/(T＋C)＝m，乙DNA分子中一条单链中的(A＋T)/(G＋C)＝n，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为()A．m、1/nB．1/m、nC．m、1D．1、n11．图5-3甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是()A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次12．如果将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含有15N的精子所占的比例为()A．25%B．50%C．75%D．100%13．下列关于遗传信息、遗传密码、密码子所在的物质表述正确的是()A．DNA、RNA、RNAB．RNA、DNA、RNAC．蛋白质、DNA、RNAD．RNA、RNA、DNA14．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中()①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程图5-3高二化学（理科）共5页第3页④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥15．已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA片段中应有C和T的个数是()A．12B．24C．18D．3016．对一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在功能的差异，这是因为它们合成不同的()A．转运RNAB．信使RNAC．核苷酸D．核糖体17．下列关于DNA复制、转录和翻译的叙述错误的是()A．不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性B．DNA复制时，前导链的合成都是连续的，后随链的合成是不连续的C．DNA双螺旋结构全部解链后，才开始DNA的复制D．DNA复制以脱氧核苷酸为原料，转录时以核糖核苷酸为原料18．控制合成胰岛素（含51个氨基酸）的基因中，含有嘧啶碱基至少有()A．306个B．153个C．102个D．51个19．下列为某多肽链和控制它合成的DNA双链的一段：“甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氧酸”。密码子表：甲硫酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU、CCG苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG甘氨酸GGU、GGA、GGG、GGC缬氨酸GUU、GUC、GUA、GUG根据上述材料，下列描述中，错误的是()A．这段多肽链中4个“—CO—NH—”的结构B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC．这段DNA中的①链起了转录模板的作用D．若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变20．已知a、b、c、d是某细菌质粒上的4个基因，图5-4中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是()A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d21．韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种不同的形态，韭菜应是()A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．八倍体图5-4高二化学（理科）共5页第4页22．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下列各项列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是()ABCD23．人类遗传病种类较多，发病率高。下列选项中，属于常染色体显性遗传病的是()A．多指、并指B．先天性聋哑C．镰刀形细胞贫血症D．青少年型糖尿病24．现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来改变生物的遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是()A．转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异B．在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将可互补的黏性末端连接起来C．人工诱变没有改变突变的本质，但可使生物发生定向变异D．现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类需求25．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知()A．该生物的基因型是杂合的B．该生物与水母有很近的亲缘关系C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光题号123456789答案题号101112131415161718答案题号19202122232425答案第Ⅱ卷非选择题（共50分）二、填空题（本题包括4小题，共50分。）26．根据图5-5所示噬菌体侵染细菌的过程，回答下列问题：（1）科学家用35S标记大肠杆菌T2噬菌体蛋白质外壳，当T2噬菌体侵染细菌后，细菌内______（有或无）放射性35S；用32P标记T2噬菌体DNA，当噬菌体侵染细菌后，细菌内_______ABCABCDEFABCEFAbcdeABCDE已知染色体状况：ABCABCDEFABCEFAbcdeABCDE已知染色体状况：图5-5高二化学（理科）共5页第5页（有或无）放射性32P。说明噬菌体的____________进入细菌，_____________留在细菌体外。（2）根据上图写出噬菌体侵染细菌过程的正确顺序__________________________。（3）细菌内子代噬菌体在大小、形态等方面，都保持着_______________的特点，由此可见，噬菌体的各种性状是通过______________（何种物质）传递给后代的。（4）这个实验说明了____________________________________________________。（5）如果噬菌体全部注入细胞，该实验_________（填“能”或“不能”）说明（4）的结果，因为___________________________________________________________。27．填出下列各题的育种方法：（1）花药离体培养出的烟草新品种是______________，应用原理是_____________。（2）用抗倒伏、不抗锈病的小麦与不抗倒伏、抗锈病的小麦F1培育出既抗倒伏又抗锈病的小麦的品种是___________________________，应用原理是_____________。（3）用紫外线线辐射稻种，培育出成熟期提前、蛋白质含量高的品系是_________。应用原理是___________。（4）无子西瓜是_______倍体，育种方式为_______________________________________。（5）培育青霉素高产菌株可以用哪些处理方法（最少能写出两种具体处理方法）____________________________________________________________________________________。（6）将人胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内的技术是________________________________。应用原理是_______________。28．为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验：实验一将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。实验二在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。实验三取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶及相关引物，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。（1）实验一中_________（能或不能）测定出DNA，原因是__________________________。（2）实验三要探究的是_________________________________________________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明：________________________________。（3）图5-6表示DNA转录过程，其中碱基①、②、③分别表示_______________、________________、_______________。（4）若R链上有600个碱基，由它控制合成蛋白质的过程中，理论上最多需要有_________种转运RNA参与运输氨基酸。高二化学（理科）共5页第6页（5）若要模拟DNA的转录过程，试管中应加入__________、________________、________________、______________