长春版三年级下册语文1~12单元教学计划

1—1汉字家园课题1汉字家园教学目标1、认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。2、通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排1——1汉字家园（2课时）1——2汉字家园（2课时）1——3汉字家园（2课时）1——4汉字家园（2课时）表达（2课时）课题2春之声教学目标1、认识19个生字，会写32个生字。2、反复诵读，联系上下文理解词句，体会词语在表情达意方面的作用。3、从重点词句体会作者表达的情感，学习作者的观察方法。4、感受春天的美，激发热爱大自然的情感，热爱生活的情感。教学重点认识19个生字，会写32个生字。反复诵读，联系上下文理解词句，体会词语在表情达意方面的作用。教学难点从重点词句体会作者表达的情感，学习作者的观察方法。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排2——1《咏柳》2课时2---2《送春》2课时2---3《祖国的春天》2课时2---4《春芽》2课时春之声博览会1课时课题3劳动教学目标1、有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会到作者要表达的思想感情。2、能想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和劳动的快乐。3、教育学生热爱劳动，并懂得珍惜他人的劳动成果。教学重点有感情地朗读课文，能读懂文章的主要内容，体会到作者要表达的思想感情。教学难点能想象课文所描绘的情景，感受农家生活的闲适和劳动的快乐。教具幻灯片（课件）教法合作交流、讨论课时安排《乡村四月》2课时《清平乐》2课时《父亲的菜园》2课时课题4书痴教学目标1、通过本课的学习，培养儿童欣赏漫画的兴趣和幽默感，并感受幽默带来的愉悦和轻松。2、通过读图的过程，发展儿童的语言思维，激发儿童的想象力。3、通过联系画面内容或查阅字典等手段，了解画面之后附加的“如获至包宝、顾此失彼”等12个词语的意思，能在“为画面配上合适的词语”时恰当运用。教学重点认识6个生字，会写4个生字。通过联系画面内容或查阅字典等手段，了解画面之后附加的“如获至包宝、顾此失彼”等12个词语的意思，能在“为画面配上合适的词语”时恰当运用。教学难点过本课的学习，培养儿童欣赏漫画的兴趣和幽默感，并感受幽默带来的愉悦和轻松。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排4《书痴》2课时表达2课时综合实践活动1课时课题5寓言故事教学目标1、会认12个生字，会写23个生字，能够正确读写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、通过学习，使学生初步受到科学的思想方法的教育。4、体会重点词句的含义和表达效果。教学重点1、借助工具理解文中生字、词的意思，理解寓言揭示的含义。2、创设和谐的交际情境，激发学生的参与热情，从而有效地发展学生的口语交际能力。教学难点理解寓言的启示。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排5—1《揠苗助长》2课时5—2《亡羊补牢》2课时5-3《惊弓之鸟》2课时习作《转述别人的话》2课时课题6、美丽的夏天教学目标1、认识20个生字，会写24个生字。2、能够结合课文内容，理解“尽情、畅想、美味佳肴”等词语的意思。3、正确、流利、有感情的朗读课文，理解词句的意思，感受作者对于夏天和生活的热爱之情。4、学习抓住不同特点描写事物的方法，体会作者的表达特点。5、掌握描写景物的方法，体现夏天景物的特点，完成习作。6、在习作中运用恰当生动的描写方法和修辞方法，锤炼自己的语言，提高表达能力。7、描绘夏天的美丽画面，表达对大自然的无限喜爱之情。教学重点1、了解中心句的作用，学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。2、了解作者写作的顺序，学习作者运用浅近的语言表达情感的方法。教学难点体会作者的表达特点。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排6-1《夏日的海滩》2课时6-2《多彩的夏天》2课时6-3《在夏天里成长》2课时表达《美丽的夏天》2课时课题7、走进草原教学目标1、认识18个生字，会写18个生字，掌握一个多音字“喝”。2、能用多种方法理解词语的含义。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《天山牧场》中自己喜欢的段落，背诵课文《美丽的草原我的家》。4、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解词句的意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民对这片神奇的土地的深切的感情。5、培养热爱祖国壮丽山河的感情。6、了解书信的用途，明确写书信的基本要求，学会写信。教学重点1、透过语言文字，感受牧民的幸福生活，感受天山的人和景，体会草原的美景。2、学会写信，格式正确。教学难点1、体会草原的美景，牧民的幸福生活。2、学会用书信解决问题。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排7-1《美丽的草原我的家》2课时7-2《天山牧场》2课时表达《用书信解决问题》2课时课题8、花的向往教学目标1、认识17个生字，会写23个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗《小池》，背诵《花儿学校》1、2、6自然段。3、掌握联系具体语言环境理解重点字词的方法。4、注意标点符号的用法，能正确使用冒号和引号。5、理解课文内容，领会美的真谛，激发热爱大自然的情趣。6、能围绕一个或几个意思把自己想说的话说清楚、说明白。教学重点学习联系具体语言环境理解重点字词的方法，学会使用冒号和引号。教学难点1、理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。2、写对话时，能清楚、明白、有条理地进行表达。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排8—1《紫色的小花》2课时8—2《小池》2课时8—3《花儿学校》2课时表达《写对话》2课时课题9、我们的世界教学目标1、认识28个生字，会写31个生字，掌握一个多音字。2、理解“积蓄、胜利、哆哆嗦嗦、信心十足、主意、索取、羞愧”等词语的意思，能用自己喜欢的词语说话。3、有感情的朗读课文。4、阅读课文，体会作者的写作目的，学习概括文章的主要内容，掌握文章的写作顺序。5、能将自己为父母做的一两件事清楚的记叙下来，写清自己的感受。6、培养学生为父母分担的意识以及能力。教学重点1、有感情的朗读文中的重点句子，理解课文中揭示的深刻含义。2、掌握对文章整体内容的概括。3、能将自己为父母做的一两件事清楚的记叙下来，写清自己的感受。教学难点理解课文的深刻含义，引导学生懂得父母的爱是伟大的、无私的、作为儿女应想方设法报答父母。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排9—1《第一次》2课时9—2《切错的苹果》2课时9—3《我是男子汉》2课时9—4《母亲的账单》2课时表达《做爸爸妈妈的小助手》2课时课题10、走近科学教学目标1、认识27个生字，会写26个生字。2、借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容。3、朗读课文，用自己的话讲出文章的主要内容，了解课文向总后分的写作顺序。4、教育学生遇事留心观察，动脑思考，并引导学生树立远大的理想。5、组织学生做自己喜欢的小实验，并把实验过程记录下来。教学重点理解课文内容，感受宇宙的奇妙，激起学生探索大自然奥秘的兴趣。教学难点1、充分感悟大自然的奥妙，启发学生热爱、探索大自然的兴趣。2、有条理、流利地叙述实验的过程。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排10—1《飞向太空》2课时10—2《聪明的小高斯》2课时10—3《自然界的时钟》2课时表达：《我们的实验》2课时课题11、关爱教学目标1、认识13个生字，会写24个生字，掌握一个多音字“将”。2、感悟重点词语的含义，能理解并运用词语。3、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文的表达顺序，体会作者的思想感情。4、感悟人与动物的关系，懂得人与动物应建立和谐友爱的关系，唤起学生热爱自然、爱惜生命的情感。5、能够借助文字看懂每张图片的意思，并结合图片和自己的感受，把自己想表达的情感动笔写下来。教学重点1、感悟文章内容，体会文章主旨。2、围绕重点，抓住中心，展开合理的想象，确定文章的中心。教学难点培养学生关爱生命、关爱自然的情感。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排11—1《这条小鱼在乎》2课时11—2《燕子回家的路》2课时11—3《去年的树》2课时表达：《不同的命运》2课时课题12、伟人的故事教学目标1、认识26个生字，会写20个生字，掌握一个多音字“担”。2、体会词语在句子中的作用以及表达效果。3、有感情的朗读课文，体会文章所要表达的思想感情。4、体会人物对话在文中的作用以及表达效果。5、体会毛主席关心人民群众的高贵品质，体会主的总司令关心战士、平易近人的可贵品质。教学重点学习毛主席关心人民的品质，体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。教学难点体会不同人物的心情，读出不同的语气。养成良好的读书习惯。教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排12—1《吃水不忘挖井人》2课时12—2《总司令挑行军锅》2课时课题教学目标教学重点教学难点教具幻灯片（课件）教法合作交流课时安排