涉江采芙蓉-公开课-一等奖PPT

湖南省省花?——秋风万里芙蓉国五代末谭用之水芙蓉木芙蓉清水出芙蓉，天然去雕饰。芙蓉花1、君子之花2、佳人之花3、爱情之花涉江采芙蓉赏析重点：如何把握诗歌的思想感情？•1、了解作家作品风格、写作背景•2、通过诵读品味。•3、分析意象特征。•4、分析抒情主人公的外在特征。•5、寻找诗中表达情感的主旨句。抒情主人公往往指作者本人，但更多地与作品情境结合在一起，更具类型化、典型性，如思妇、游子等。《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》最早见于南朝萧统的《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所做，由于作者文化素质较高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》评价道：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”《古诗十九首》的思想内容1、失志伤时、人生无常的感慨。如《今日良宴会》、《生年不满百》（“生年不满百，常怀千年忧。昼短苦夜长，何不秉烛游。为乐当及时，何能待来兹？”）、《驱车上东门行》（“人生忽如寄，寿无金石固。……服食求神仙，多为药所误。不如饮美酒，被服纨与素。”）2、世态的炎凉与人情的冷暖。如《西北有高楼》感叹知音难逢。《明月皎夜光》写朋友离我而去。3、游子思妇们离别相思之苦。《涉江采芙蓉》、《行行重行行》、《青青河畔草》。《文选》封面涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。这首诗讲述了一个什么故事？主要表达了什么样的思想感情？请直接从诗歌中找找表现感情的词语。所思望旧乡忧伤1、诗歌中的抒情主人公在什么环境下登场？表达感情的方式是什么？其目的是什么？芳草萋萋的江边。方式是试图采摘芙蓉。目的是“遗”远方的“同心”者。诗歌赏析2、诗歌这句有哪些意象？涉江采芙蓉，兰泽多芳草。“芙蓉”“兰泽”“芳草”主体意象——芙蓉：荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者，有周敦颐《爱莲说》，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范。以荷入诗者，有南朝乐府诗《西洲曲》，“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”“莲子”，“怜子”也，委婉储蓄地表现青年女子思念意中人的痛苦。以荷入词者，有李清照的《如梦令》，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”此以荷花渲染一种静谧悠闲的意境。由以上几例分析可以见出：莲花更多被作为一种情感意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。渡过江面去采摘莲花，兰草生长的沼泽地长满芳草。这两句诗的意象表现了抒情主人公怎样的感情？“芙蓉”“兰泽”“芳草”等自然意象，呈现的是一个优美、纯净的自然环境，与抒情主人公采摘芙蓉的人物意象叠加在一起。主人公的心情是轻松愉悦的。全诗的意境是清幽高洁的。采之欲遗谁？所思在远道。采了莲花要送给谁呢？想要送给那远方的人儿。这两句用了什么手法？你从“远道”一词品出什么？设问。“远道”为下面的情绪转折提供依据。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上，抒写独自怀远的忧伤，正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。回头望望远处的故乡，却又长路漫漫无边无际。还顾望旧乡，长路漫浩浩。这两句里有哪些意象？这些意象包含着怎样的思想感情？“旧乡”“长路”。“旧乡”在“漫漫”长路的那头，看不到也望不着，“旧乡”的爱人此时也正凝眸相望吗？相爱却不得相见，浓浓的相思之情溢于言表。这两句将“远道”明白化。这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙，请简要分析，谈谈这样写有什么作用。“还顾”一词动作感和画面感很强，让人仿佛看到主人公孤单、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳地往故乡的那个方向张望，他看到了什么呢？他又在等待什么呢？“漫浩浩”一词，读起来给人以路途绵延无尽的感觉。故乡在哪儿？“所思”在哪儿？抒情主人公感情痛苦到极点。这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样，给读者留下了很大的想像的空间。感情深厚却两地相思，在思念的忧伤慢慢变老。同心而离居，忧伤以终老。“同心而离居，忧伤以终老”这两句表达了主人公怎样的心情？直抒胸臆，表达主人公黯然痛苦的心情，还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之切，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？2、“还顾望乡”——游子问题探究3、“以游子之笔，猜写思妇之状”1、采芙蓉：“夫容，夫荣”——思妇抒情主人公是谁？在幽幽的荷香中，醉倒在流年旧忆里……画面一身在“远道”的游子。“还顾望旧乡，长路漫浩浩”……画面二一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰望远天，身后是密密的荷叶，红丽的荷花，衬着她飘拂的衣裙，显得那样的孤独凄清；一边是云烟缥缈的远方，隐隐约约摇晃着怅然回望的丈夫的身影，那一闪而隐的面容，竟是那般愁苦！画面三在幽幽的荷香中，醉倒在流年旧忆里……身在“远道”的游子。“还顾望旧乡，长路漫浩浩”……读完《涉江采芙蓉》，你认为这首诗是怎样写思念“所思”的？游子思念爱人、家乡；故乡妻子思念丈夫的深切忧伤。1.读顺畅，通大意；2.找诗眼，抓主旨；3.依景情，析手法；4.找意象，品意境。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。（1）简析抱膝灯前影伴身一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。（2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）高考链接浙江高考试卷题菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。多角度解读游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。庭中有奇树《古诗十九首》庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。比较此诗与《涉江采芙蓉》艺术手法的异同：异：两首诗歌所寄托的外物有所不同，《涉江采芙蓉》借“芙蓉”“兰泽”“芳草”的幽香等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情；而《庭中有奇树》则是以树为寄托物。另外《涉江采芙蓉》的结句哀伤不止，而《庭中有奇树》则自我宽慰。同：两首诗都采用了先扬后抑的写法。前面六句，诗人对于花、树（意象）的珍奇美丽极力赞扬，最后两句点明了全诗主题。两首诗歌都意境高洁、清幽；含蓄不尽，余味悠长。