运动训练专业英语三教学大纲

1《体育英语基础教程》（课程编号：021009）一、课程性质本课程是为运动训练专业本科学生开设的必修课，72学时，4学分。二、课程目标本课程的教学目标是通过英语教学向学生讲授相关的体育英语知识，培养学生初步的听、说、读、写能力，为进一步提高学生的体育英语阅读能力及交际能力奠定基础。三、教学内容章节名称教学内容教学要求学时分配第1单元课文：奥林匹克运动语法：名词从句（I）通过这课学习，使学生更加了解奥林匹克运动的发展，奥林匹克运动的目的，奥林匹克运动的口号。要求学生无论做什么事情都要有奥林匹克精神.用所讲的短语让学生造句子培养他们的写作能力。使学生了解什么是名词从句，基本掌握连接从句的连接词，以及它的用法。4第2单元课文：篮球语法：名词从句（II）主语从句通过这课学习，使学生掌握篮球的发展史，及成为奥林匹克运动比赛项目的年限和与篮球相关的一些术语，篮球场地的规格，以及打好篮球需要的技巧。用所讲的短语让学生造句子培养他们的写作能力。主要学习主语从句。了解如何把两个简单句变成主语从句，以及主语从句的几种用法。4第3单元课文：排球语法：宾语从句使学生知道排球的起源，及排球成为奥林匹克运动比赛项目的年限。还有一些与排球相关的术语，场地的规格和技巧。要求用所讲的短语造句子，培养他们的写作能力。基本掌握引导宾语从句的连接词的用法。4第4单元课文：足球语法：表语从句使学生了解足球是英国的国球，在美国被称作soccer,掌握足球场地的规格，踢好足球的技巧，记住足球的术语。用所讲的短语让学生造句子，培养他们的写作能力。掌握表语从句的用法，要求记住在系动词后面的从句就是表语从句。4第5单元课文：乒乓球语法：同位语从句要求学生知道乒乓球的规则，掌握它的技巧。掌握一些重点句子，培养学生的阅读能力。要求学生基本掌握同位语从句用法。42第6单元课文：羽毛球语法：一般疑问句充当的四种句子成分使学生了解羽毛球的发展史，比赛规则和场地的规格，还有与羽毛球有关的术语。要求学生叙述课文，用所讲的短语造句子，培养他们的写作能力。初步掌握一般疑问句变成陈述句用法。4第7单元课文：网球语法：特殊疑问句充当的四种句子成分使学生了解网球的发展史，它的场地的规格和计分方法。掌握一些与网球有关的术语，培养学生的阅读能力和翻译能力。基本了解特殊疑问充当的四种句子成分及用法。4第8单元课文：游泳语法：四种从句的复习让学生掌握一些游泳的词汇，能够使用所学词汇去描述在泳池里游泳的场景，了解泳池的规格。用所讲的短语让学生造句子培养他们的写作能力，复习四种从句的用法。4第1单元——第8单元期中复习通过四个学时的复习，更系统更全面的解答学生对前几个单元学习中存在的问题，为下一步学习做好准备。4第9单元课文：举重语法：定语从句（I）要求学生掌握这课重点，了解举重的目的，如何进行这项运动，从中掌握一些有关举重的词汇，进行句子练习。知道举重场地规格和技巧，用所讲的短语让学生造句子培养他们的写作能力。掌握形容词作定语和关系代词的用法4第10单元课文：射击语法：定语从句(II)让学生学习一些有关射击的词汇，掌握射击的种类，可以让学生进行模拟练习巩固所学知识。用所讲的短语让学生造句子，培养他们的写作能力基本掌握which,that引导定语从句的用法及一些特殊用法。4第11单元课文：自行车运动语法：关系副词引导定语从句让学生了解自行车运动的性质，掌握基本技巧和比赛的种类。更重要掌握词汇、课文中的重点句子。用所讲的短语让学生造句子培养他们的写作能力。基本掌握关系副词引导定语从句及用法。4第12单元课文：速度滑冰语法：限制性与非限制性定语从句让学生了解速度滑冰的特点及发展史，用所学短语归纳课文内容，根据课文提问，培养学生的阅读理解和写作能力。基本掌握限制性与非限制性定语从句的区别，通过练习进一步巩固。43第13单元课文：冰球语法：that引导定语从句和同位语从句的区别使学生知道冰球的发展史、冰球的打法和技巧。通过讲解掌握短语的用法并学会如何造句子，理解课文，回答问题。辨别that引导定语从句和同位语从句的区别。4第14单元课文：滑雪语法：状语从句让学生了解滑雪的起源、发展和种类。掌握一些与滑雪有关的专业术语。用所讲短语叙述课文，基本掌握重点，难点和难句子。培养学生用英语思维的能力。初步了解状语从句的种类到基本会用。4第15单元课文：体操语法：时间状语从句通过学习，学生会得知体操一词的来历并了解体操之父，知道它的技巧和种类。掌握专业词汇，学懂课文中的难点，掌握重点，学生能自己译成汉语，根据课文内容提问，用短语造句子。基本学会时间状语从句的用法。4第16单元课文：竞走语法：地点状语从句和原因状语从句让学生知道什么是竞走，方法及技巧。基本掌握课文中的难点，重点及难句子。让学生叙述课文，提出问题。培养他们的阅读理解能力和写作能力。基本掌握地点和原因状语从句的用法。4第9单元——第16单元期末复习通过期末复习，更系统全面的帮助学生归纳所学知识，解答学生本学期英语学习中存在的问题，为期末英语考试做好准备。4四、考核方式：本课程为考试课，采取闭卷考试，成绩由平时成绩与卷面成绩两部分组成。平时成绩占整个成绩的40%，卷面成绩占整个成绩的60%。