高一月考语文试卷

1城峰中学2014学年高一（上）月考语文试卷总分：100分时间：110分钟2014/10/23一、基础知识（12分，每小题2分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.遒．劲（qiú）踮．脚（diàn）摇曳．（yè）百舸．争流（gě）B.脊．骨（jǐ）商榷．（què）依偎．（wēi）锲．而不舍（qiè）C.翘首（qiáo）刀戟．（jǐ）戕害（qiāng）不屈不挠．（ráo）D.舟楫．（jí）颓圮．（pǐ）笔杆．（gān）浪遏．飞舟（è）2．下列各组中没有错别字的一组是（）A．他们多的是对生活的抱怨，少的是对人生深邃的思考；多的是小情绪小哀愁，少的是大悲悯大苦闷；多的是凄婉愁怅、顾影自怜，少的是推已及人、由此及彼的胸襟。B．慰籍食物，是人们对那些用来帮助缓解紧张情绪、放松神经的食物起的名字，即通过食用喜爱的食物来达到心理上的暗示作用。C．海天茫茫，风尘碌碌，良晨美景奈何天；洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。D．人们不难想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里，升起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)．中国的“悲”含有眷顾之义，美是使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理无余。(2)．杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下。(3)．后来，幼儿园变成了城里的大公园，变成了城市和国家，变成了一个洲全世界。A．展示工夫甚至B．揭示功夫乃至C．揭示工夫乃至D．展示功夫甚至4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．在校篮球比赛中，我们班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。B．在交流大会上，这位画家做起画来，胸有成竹，挥洒自如．．．．。C．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽．．．．，你还有什么可怀疑的？D．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐．．．．的苦衷。25．下列各句没有语病的一项是（）A．只有艰辛劳动过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。B．商务部颁布《酒类流通管理办法》，该办法要求酒类经营者不得向未成年人和在校学生出售酒类商品。C．中国传统节日蕴涵着丰富的文化内涵，是弘扬中华民族的重要文化载体，传承传统节日文化有利于增强民族凝聚力。D．由于追求艺术上的严谨，使得闻一多的诗大多有富于浪漫气息的幻想，严谨奇特的构思，火山爆发式的激情，一咏三回环的语势。6．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A．赫尔曼·黑塞，生于德国，后入瑞士籍，获1946年诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。B．韩愈字退之，号昌黎，唐朝文学家、思想家，古文运动的倡导者，有《昌黎先生集》。C．海子，原名査海生，是中国20世纪80年代杰出的诗人之一。《面朝大海，春暖花开》《双桅船》《麦地》等都是他的代表作。D．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又称长短句、诗余、近体乐府等。《沁园春•长沙》中“沁园春”是词牌名，“长沙”是词题。二、阅读与鉴赏（共37分）（一）阅读下面甲乙两个文段，回答7—13题。（16分）甲：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（选自荀子的《劝学》）乙：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。《书》不云乎？“好问则裕。”孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。（节选自刘开的《问说》）37．下列句子中加点的词，其意义和用法完全相同的一组是（）A．积土成山，风雨兴焉．B．问与．学，相辅而行者也贤于己者，问焉．以破其疑而吾与．子之所共食C．积善成德，而．神明自得，圣心备焉D．非蛇鳝之穴无可寄托者好学而．不勤问，非真能好学者也君子之学必好问8．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A．非学无以致疑，非问无以广识．．：丰富的知识B．所谓就有道．．．而正也:就有办法C．等于．．己者，问焉以资切磋：相等D．故不积跬步，无以至千里：没有用来的（办法）9．下列句子的句式与例句有相同之处的一项是（）例句:蚓无爪牙之利，筋骨之强。A．客有吹洞箫者。B．冰,水为之而寒于水。C．句读之不知,惑之不解。D．不拘于时10．下列四句中加点词的活用类型与例句相同的是（）例：积善成德，而神明自得，圣心备焉。A．巫医乐师百工之人，不耻．相师B、登高．而招，臂非加长也C．则群聚而笑之D、其下．圣人也亦远矣11．下列说法与原文意思不相符的一项是（）A．荀子运用设喻的方式，形象生动地阐明学习要注重积累，要持之以恒，要专心致志。B．刘开一开篇便提出好学尤其应当勤问的观点，接着便着重论述好问的意义：可以丰富知识，有利于修饰品德。C．为了阐明自己的观点，荀子与刘开都运用排比、对比、比喻手法，说理透彻明白，气势恢弘。D．“说”是一种文体，它可以记事，也可以说明、议论，刘开的《问说》属议论文，与荀子的《劝学》体裁相同。12．将下列句子译成现代汉语。（6分）（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（2分）译文：（2）不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。（2分）译文：4（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（2分）译文：（二）文言断句。（3分）13．请用斜线“/”给下文画线的句子断句。（3分）夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也（诸葛亮《诫子书》）（三）现代文阅读阅读下面的文字，完成14—17题。（13分）生命的暗示欧阳斌①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡A中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驶过——这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必须高密度地显示自己的存在么？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？这是一个荒诞的联想。②唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡B了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。这是一个无可挽回的丧失。③我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。诚然，有时，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，我们会毫不犹豫地以死明志，这样，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。④钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。5⑤一时一事的得失,似乎永远困扰着我们,永远是生命的烦恼之泉。其实，真正值得烦恼的命题在于:生命的价值究竟应以何种形式做何种转化。对于这个千古之谜,一千个人有一千种答案,却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的,也就更难找到自己生命的转化方式,这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。⑥远方又响起了悠长的钟声。生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？14.解释文中A、B两处“昏睡”的含义。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________15．联系所在段落，分别说说对下面两个使用对比手法句子的理解。（4分）（1）生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。________________________________________________________（2）有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。________________________________________________________16.“钟声”在文中反复出现，在结构与内容方面分别有什么作用呢？（2分）___________________________________________________________________________________________________________________17.结合全文，关于生命的暗示，作者有哪些思考？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面这首诗，完成18—19题。（5分）新晴刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。18．这首诗写的是哪个季节？根据哪些意象可以看出？(2分)19．这首诗采用了何种表现手法？有何作用？请结合有关诗句加以赏析。(3分)[来源:学科网ZXXK]6三、积累与应用（11分）20．补写下列名句中的空缺部分。（每小题1分，共5分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底，，，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）（2）故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。（《劝学》）（3）古之学者必有师。师者，。，孰能无惑？（《师说》）（4）彼与彼年相若也，道相似也。，。（《师说》）（5）师不必贤于弟子。，，如是而已。（《师说》）21.阅读下面材料，按要求答题。（4分）“我做高富帅，高在学识，富在精神，帅在行动”“我做白富美，白在品行，富在内涵，美在心灵”，挂在浙江大学紫金港校区丹青学园的这两条横幅走红微博。丹青学园的横幅已经不是第一次成为校园话题。去年梅雨季节，天天下雨，很多学生心情压抑。学园挂起了“没有过不去的黑夜，没有等不来的晴天”的横幅，在浙大校园论坛CC98上得到好评．还有去年浙大开学，“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打”“做一个丰盈的男子，不虚华，不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏”这两条横幅，就曾引发微博网友疯狂转发，大多数人觉得横幅清新文艺有内涵。（1）用简洁的语言为这