远程教育培训答案

远程教育培训答案第一章引子：瞭望世界教育变革风云1.信息技术对教育发展具有（）性影响？A：决定B：推动C：革命D：颠覆正确答案：C现在网站更新正确答案为C第二章（1）信息技术引起了哪些教育变革（上）1.信息技术引起了哪些教育变革A：平台B：内容C：学习方式D：学习环境正确答案：ABCD第二章（2）信息技术引起了哪些教育变革（下）1.xMOOC的特点A：关联主义学习理论B：行为主义学习理论C：基于主题D：基于内容正确答案：AC2.cMOOC的特点A：关联主义学习理论B：行为主义学习理论C：基于主题D：基于内容正确答案：BD第二章（3）从微视频资源到翻转课堂（上）1.通过教授给他人掌握的学习内容可以掌握到A：20%B：50%C：90%D：100%正确答案：C第二章（4）从微视频资源到翻转课堂（下）1.要进行信息化学习教学创新必须实现三个突破：A：突破时空限制B：突破思维限制C：突破大纲限制D：改变教师角色正确答案：ABD第二章（5）从虚拟仿真到开放实验1.大型虚拟实验室SPARC是A：英国开放大学不沃尔夫森基金会的虚拟实验室B：美国空间物理与大气研究虚拟实验室C：IBM虚拟实验室D：微软虚拟实验室正确答案：B第二章（6）从电子书包到未来教室1.电子书包的作用A：模拟实验B：作业C：代替教师授课D：网上游戏正确答案：AB第二章（7）从大数据到个性化服务1.大数据是引领人类走向繁荣的三大技术变革之一是哪家报社提出的A：人民日报B：纽约时报C：华尔街日报D：光明日报正确答案：C第三章（1）信息化促进教育变革基本原理1.信息技术可以促进A：正式学习B：非正式学习C：终生学习D：全时学习正确答案：ABCD第三章（2）信息技术促进教育变革作用点分析1.信息化促进教育变革基本原理A：改变了人们的学习方式B：改变了学习者的认知方式C：改变了参与者之间的教育关系D：改变了学习的系统生态正确答案：ABCD第四章（1）利用技术促进教学变革的策略空间1.智慧教育是（）提出的A：钱学森B：比尔盖茨C：IBMD：联合国教科文组织正确答案：C2.技术促变教育的实质是（）A：促进教育水平的提高B：提高学生的成绩C：促进教育技术的提高D：促进教育文化的变革正确答案：D第四章（2）用智慧教育引领信息化教育变革1.智慧教育的初步定义要培养学生A：具有良好价值取向B：较高思维品质C：较强施为能力的人才D：具有较强个性的学生正确答案：ABC第一章?（1）班级授课制由来1.“我们的学校是唯?一不受科技革命影响?的阵地。今天的教室?和维多利亚时代没什么两样。”这句话是谁说的？A：比尔盖茨B：IBM总裁C：钱伯钧D：默克多正确答案：D2.进入工业时代给教育带来什么变化。A：大规模班级授课制的出现B：个性化教育的出现C：精英教育的形成D：现代教育技术的形成正确答案：A第一章?（2）班级授课制缺点1.传统的班级授课制所要培养的人的特质是什么？A：守时B：健康C：个性化发展D：勤奋正确答案：ABD2.班级授课制的缺陷？A：没有个性B：缺乏道德培养C：缺乏系统理论D：没有差异正确答案：AD第一章?（3）班级授课制改进思考1.今天的教育对人才的需求是什么？A：组织能力B：创新能力C：独立思考D：信息整合能力正确答案：ABD(注：视频中没有组织能力，应为创新能力，独立思考，信息整合能力)2.教育教学改革聚集的重点是什么？A：强化班级教学效果与质量B：个性化学习个性化发展的需求C：提高高考成绩D：统一思想正确答案：B第二章?（1）翻转课堂特色1.什么是翻转课堂A：知识传授在课堂内，知识吸收在课堂外B：提高教学与学习效率，给学生更多的课余时间C：采用启发式教学模式D：知识传授在课堂外，知识吸收在课堂内正确答案：D第二章?（2）可汗学院引发的思考1.可汗教学视频的特点A：教师不出镜B：内容为核心C：讲解像兄长D：视频短而精正确答案：ABCD第二章?（3）微视频教学设计原则1.教学视频制作要求是什么?A：生动B：新颖C：核心D：精炼正确答案：ABCD第二章?（4）微视频案例1.好的微视频的要求A：知识与技能之获得B：界面美观提高学生兴趣C：过程与方法之掌握D：情感态度价值观之共鸣正确答案：ACD2.教学视频制作难点是什么?A：教学设计B：录像C：视频合成D：电脑操作正确答案：A第三章?（1）帮助学生实现完美的第一次学习1.“先学”如何学？A：要能够激发学生学习兴趣B：要教育学生理解学习的重要性C：让每个学生按自己的速度和方式进行超前学习D：让每个学生按规定的速度和方式进行超前学习正确答案：BC第三章?（2）案例_普陀J课堂1.“后教”怎么教？A：必须根据学生超前学习中提出和存在的问题进行教学B：根据教学大纲的进度进行教学C：更加注重学生的质疑、交流、讨论，?真正做到因材施教D：注重教学重点难点进行教学正确答案：AC第四章?学生提问11.如何保障学生的“先学”A：在线监控B：联系家长C：统一组织D：形成良好的学习习惯正确答案：D第四章?学生提问21.微课程应用成功的标志是什么？A：教育观念的转变B：学生成绩的提高C：教学技术手段更先进D：学生更喜欢教师正确答案：ABCD第四章?学生提问31.微课程推广的困难是什么？A：固有的教学模式B：保守的观念C：教学条件D：计算机操作的困难正确答案：AB虚拟实验与未来教学第一章虚拟实验的教学应用1.目前中小学所使用的虚拟仿真教学软件主要分为两类A：课件类B：平台类C：互动类D：演示类正确答案：AB第二章如何选用虚拟实验软件1.如何使用虚拟实验软件：1、仿真度高2、不能采用幻灯片式的所谓虚拟软件3、准确展现理论条件所涉及的函数关系4、准确还原实验的具体操作过程5、注重实验知识的延伸拓展6、引导学生立足身边随处可取的器材做实验7、巧用积木化的仿真实验答案：正确继续教育第4课《电子书包与教学应用》测试题答案第一章转变的背后1.电子书包与传统书包最大的区别A：数字化的设备B：便携设备C：智能设备D：新型设备答案:A2.学生使用电子书包的学习结果？A：学习兴趣学习动机增强B：学习成绩提高，后进生收获更多C：出勤率提高纪律性更好D：21世纪国际技能明显提升答案:ABCD第二章系统的工程1.电子书包项目存在的问题是：1、基础设施不足2、与课程的联系片段化3、学生的小电脑是非常态化应用的，非普及性的4、技术是瓶颈5、信息化教学设计不自如教学策略亟待丰富6、现有评价体系不能支持评价学生从电子书包项目所获得的21世纪技能。答案：正确?继续教育第5课《MOOCs与教师学习》测试题答案第一章全民MOOC时代1.1.美国MOOCs的三大巨头有哪几家？A：edxB：UdacityC：CourseraD：IBM答案ABC2.中国的MOOCs教育平台都有哪些？A：微课网B：微课天下C：果壳网D：Moocs学院答案ABCD第二章开启MOOC之旅1.MOOC之特征是什么A：短视频B：交互反馈C：学习大数据D：社区交流E：虚拟课堂F：真实的课堂体验答案ABCDF2.MOOC的组成要素是什么A：视频单元B：非视频单元C：电子书包D：计算机答案AB第三章MOOC教育狂想1.复旦大学“大数据与信息传播”课程谁编写的？A：程士安B：李维C：王开仲D：刘兴发答案A2.“翻转课堂”是哪年在哪个国家兴起的？A：2011年美国B：2011年印度C：2013年美国D：2013年印度答案A继续教育第6课《微课程及教学应用》测试题答案第一章来自微星的你1.可汗学院哪年成立的？A：2005B：2006C：2007D：2008答案C2.微型课程指的是：它将一门教学科目根据内容分解成一系列相对独立、完整的单元群，每个单元突出一个中心内容或专门主题。答案：正确第二章具体为微的课程1.微课程的课程要素有哪些？A：教学目标B：教学内容C：教学资源D：教学过程E：教学活动F：教学评价答案：ABCEF2.微课程的主要特点有哪些？A：容量小B：时间短C：自足性D：基元化E：易传播答案：ABCDE第三章遇见教育的未来1.“中国式可汗学院”是指哪座中学？A：复旦附中B：重庆聚奎中学C：北京师大附中D：北京第一中学答案：B2.“中国式可汗学院”的教师们是怎么做的“翻转课堂”？A：集体备课设计导学案B：制作教学视频C：传统教学授课D：学生自主学习E：教师引导解决问题答案：ABDE