高一物理复习5

2013个性化辅导教案1教师姓名学生姓名教材版本粤教版学科物理年级高一上课时间2月6日8:00-10:00课题高一物理期末试卷教学重难点匀变速直线运动力和运动教学过程一、匀变速直线运动的规律及其应用：1、定义：在任意相等的时间内速度的变化都相等的直线运动2、匀变速直线运动的基本规律，可由下面四个基本关系式表示：（1）速度公式t0 vvta（2）位移公式201vt2xat（3）速度与位移式22t0v=2axv（4）平均速度公式0tvvv2xt平均3、几个常用的推论：（1）任意两个连续相等的时间T内的位移之差为恒量△x=x2-x1=x3-x2=……=xn-xn-1=aT2（2）某段时间内时间中点瞬时速度等于这段时间内的平均速度，0t2vvv2t。（3）一段位移内位移中点的瞬时速度v中与这段位移初速度v0和末速度vt的关系为220tvvv=2中4、初速度为零的匀加速直线运动的比例式(2)初速度为零的匀变速直线运动中的几个重要结论①1T末，2T末，3T末……瞬时速度之比为：v1∶v2∶v3∶……∶vn＝1∶2∶3∶……∶n②1T内，2T内，3T内……位移之比为：x1∶x2∶x3∶……∶xn＝1∶3∶5∶……∶（2n－1）③第一个T内，第二个T内，第三个T内……第n个T内的位移之比为：2013个性化辅导教案2xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶……∶xN＝1∶4∶9∶……∶n2④通过连续相等的位移所用时间之比为：t1∶t2∶t3∶……∶tn＝1:(21):(32)::(1)nn易错现象：1、在一系列的公式中，不注意的v、a正、负。2、纸带的处理，是这部分的重点和难点，也是易错问题。3、滥用初速度为零的匀加速直线运动的特殊公式。1、受力分析：要根据力的概念，从物体所处的环境(与多少物体接触，处于什么场中)和运动状态着手，其常规如下：(1)确定研究对象，并隔离出来；(2)先画重力，然后弹力、摩擦力，再画电、磁场力；(3)检查受力图，找出所画力的施力物体，分析结果能否使物体处于题设的运动状态(静止或加速)，否则必然是多力或漏力；(4)合力或分力不能重复列为物体所受的力．2、整体法和隔离体法（1）整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。（2）隔离法：就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。（3）方法选择所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用；当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。2、牛顿第二定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同．公式：Fma合＝2013个性化辅导教案32012年1月广东省深圳中学2011-2012学年高一上学期期末考试物理试卷一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1．下列说法正确的是：A．加速度增大，速度一定增大B．有加速度的物体，其速度一定增加C．物体的加速度不断减小，速度一定越来越小D．速度很大的物体，加速度可能很小2．下列说法中正确的是：A．伽利略通过理想斜面实验，说明了力是维持物体运动的原因B．人站在加速上升的升降梯中处于超重状态C．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大D．国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、N（牛）3．某质点作直线运动，速度随时间变化的关系的图象为如图所示，则对这个质点运动描述，下列说法中错误的是：A．初速度为4m/sB．在4s末的瞬时速度为12m/sC．第3s内的位移为21mD．第6s内的位移与第2s的位移之差等于8m4．如图所示，两上下底面平行的滑块重叠在一起，置于固定的、倾角为的斜面上，滑块A、B的质量分别为mA、mB，A与斜面间的动摩擦因数为1，B与A之间的动摩擦因数为2。已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力：2013个性化辅导教案4A．方向沿斜面向下B．大小等于1cosAmgC．大小等于1cosBmgD．大小等于2cosBmg二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。5．关于两个力的合力与这两个力的关系的说法中正确的是：A．合力比这两个力都大B．合力至少比这两个力中较小的力要大C．合力可能比这两个力都小D．合力可能比这两个力都大6．下列说法正确的是：A．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动B．在自由落体运动中，速度变化量的方向为竖直向下C．若物体做单一方向的直线运动，位移等于路程D．匀加速直线运动的物体，第1s内，第2s内，第3s内的位移之比一定为1:3:57．下列说法不正确的是：A．静止放在桌面上的书对桌面有压力，是因为书发生了形变B．两个已知大小的共点力的合力随两力夹角的变大而变大C．一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力D．合力为零的物体不可能做匀速直线运动8．下列各图分别表示的是某一物体的运动情况或其所受合外力的情况。其中(甲)图是某物体的位移－时间图象；(乙)图是某一物体的速度－时间图象；(丙)图表示某一物体的加速度－时间图象；(丁)图表示某一物体所受合外力随时间的图象。四幅图中的图线都是直线。从这些图象中可判断出这四个一定质量物体的某些运动特征。下列有关说法中不正确的是：A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力B．乙物体受到的合外力不变C．丙物体的速度一定越来越大D．丁物体的加速度越来越大2013个性化辅导教案59．如图所示，一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针方向转动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面。一物块以初速度v2沿直线向左滑向传送带后，经过一段时间又返回光滑水平面，此时其速率为v2/，则下列说法正确的是：A．只有v1＝v2时，才有v2/＝v1B．若v1＞v2时，则v2/＝v2C．若v1＜v2时，则v2/＝v1D．不管v2多大，总有v2/＝v2三、实验题：本大题共2小题，共18分。按题目要求作答。10．如图，某同学在“研究匀变速直线运动”实验中，由电火花打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰的纸带，所用电源的频率是50Hz，纸带上每五个点作为一个计数点（每两个计数点间还有四个实际点未画出），相邻两计数点间距离分别为：600cm=6.80cm=7.60cm=8.40cm=9.20cm1000cmOAABBCCDDEEFS.SSSSS.、、、、、(1)电火花打点计时器的工作电压为交流____V，每两个计数点之间的时间间隔为T＝____s；(2)小车的加速度大小为________（注意在答题卷上写上单位）；(3)打下C点时的瞬时速度为____m/s。11．如图所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置。2013个性化辅导教案6(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变。(2)某同学的实验方案如图所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．____________________________________________；b．____________________________________________。(3)改变砂和砂桶的重力，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示）。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________________________________________。②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．砂和砂桶的总质量太大D．所用小车的质量太大四、计算题：本大题共4小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位12．质量为5kg的木块放在固定的水平木板上，木块与木板间的动摩擦因数为0.6。(取g＝10m/s2，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力)（1）当施加在木块的水平拉力为F1＝20N时，木块受到的摩擦力大小为多少？（2）要使木块能沿木板匀速滑动，需给木块施加水平力为F2，求出力F2的大小是多少？（3）若木块受到的水平拉力F由零逐渐增大，请在给定的图上画出木块所受到的摩擦力f大小与拉力F的图线（只画出图线，标出特征值，无需说明）。2013个性化辅导教案7课后小结上课情况：课后需再巩固的内容：配合需求：家长_________________________________学管师_________________________________组长签名