陕西省汉中市省级重点中学高三第二次联考-语文

陕西省汉中市省级重点中学高三第二次联考语文本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题共33分)一、(12分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()A.老聃．/丹．青疏浚．/怙恶不悛．参差．不齐/吹毛求疵．B.椒．兰/娇．艳剽．掠/虚无缥．缈架梁之椽．/传．世之作C.妃嫔．/频．繁锱铢．/诛．心之论鼎铛．玉石/当．头棒喝D.解惑．/豁．达罢黜．/相形见绌．载．舟覆舟/千载．难逢2.下列各句中，没有错别字的一句是()A.学习是个积累的过程，没有捷径，不可急工近利，只能循绪渐进，积跬步以成千里。B.他们不再墨守成规，更不愿满足于即往的成就，立志要在艺术的天地里自由驰骋。C.晚年的吴先生，充塞心中的大概只有岁月蹉跎，光阴不在的遗憾。D.“艰难困苦，玉汝于成”，平静的湖面练不出强悍的水手，安逸的环境造不出时代的英才。3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.三个花甲兄妹因遗产继承纠纷在东城法院对簿公堂．．．．时，被告华女士搬出了民国时期颁布的《六法全书》作为抗辩，认为房产属母亲私产，其遗嘱已将房产留给自己。B.几位被冠以“大陆琼瑶”之名的作家，文笔之简陋，情节之离谱，简直令人不忍卒读．．．．，接受采访时，还一律表示对琼瑶不屑一顾，其实，把他们和琼瑶相比，分明还抬举了他们。C.中小企业由于自身资源不足及管理相对不规范等多种原因，在现代营销的学习和创新上往往落后于大中型企业，尤其相对于那些曾经沧海．．．．的外资企业，更是苍白无力！D.她终于在大师们的言传身教和自己的感悟中，大量地吸取了太极拳的营养，很快就形成了圆空松沉的个人风格，她的太极拳打得越来越出神入化．．．．。4.下列语句中没有语病的一项是()A.在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。B.一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。C.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。D.有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来的。二、(9分，每小题3分)请阅读下面的文字，完成5～7题。中日古代的“书籍之路”何谓“书籍之路”？这要从“丝绸之路”谈起。“丝绸之路”的说法由德国人李希霍芬提出，用以指称两汉之际中国与中亚地区以及印度之间的贸易通道。进入20世纪中期，好事者不断为之添枝加叶，遂使“丝绸之路”四通八达，无地不至。而东亚文化交流的模式，我曾提出当是海上的“书籍之路”。当西方人坚信丝绸是从“羊毛树”上采集而来时，日本列岛的先民已经开始养蚕植桑，生产丝绸了，追溯中日古代历史，持续性、大批量的丝绸交易未曾出现，其影响甚至不及陶瓷。日本从630年开始派出遣唐使。贞观五年(631)，第一批遣唐使到达长安时，唐太宗因他们远道而来，“敕所司无令岁贡”，并遣新州刺史高表仁持节往抚。日本人甘冒鲸波之险，意欲得到什么呢？《旧唐书》已经给出答案：“开元初，又遣使来朝……所得赐赉，尽市文籍，泛海而还。”遣唐使源于遣隋使，据《经籍后传记》记载，第一批遣隋使便为求书而来：“是时国家书籍未多，爰遣使臣于隋国，买求书籍。”第二批遣唐使回国(654)后，大使吉士长丹因“多得文书宝物”而获封户、晋位、赐姓，可见求书多寡还会影响仕途。有唐一代，通过各种途径传入日本的典籍究竟有多少？9世纪后期编撰的《日本国见在书目录》辑入汉文书籍1579部17345卷，其数量应该说是非常惊人的。由于自然条件和历史因缘，日本公私珍藏唐代典籍颇富。据大阪市立美术馆编撰的《唐钞本》，仅日藏唐代写本就有《唐诗卷》等43种，其中不乏中国散佚、日本仅存的“佚存书”。唐末至五代，中原动乱，典籍散毁严重，吴越国王遣使日本，贵重金请抄天台遗书。日本遣日延为“缮写法门度送之使”，以致“一宗教文，复还中国”。由此可知，“书籍之路”并非自西往东的单通道，而呈往返环流之状。尤其是清代黎庶昌、杨守敬等掀起的东瀛访书热，使大量城内失传已久的珍籍完璧西归。“书籍之路”以“佚书回归”的形式，有效地拓展和延伸了汉文书籍的生存时空。沙漠，驼队，西方，夕阳西下，背负的是鲜艳的丝绸，这是古代的丝绸之路；大海，船队，东方，旭日东升，运载的是飘香的书籍，这是古代的书籍之路。但是，古代输往西域的丝绸，现在即便从深埋沙漠的遗存中出土，也已经腐朽而不堪穿用；而当年遣隋唐使携归的书籍，直到今天依然是人们智慧的源泉。这些书籍是文明的种子。如果说丝绸是中华物质文明的象征，那么书籍则凝聚着更多的中华文明的精神创意，因而具有强大的再生机能，可以超越时空惠及后代。遣隋唐使携归的书籍，经过传抄、翻刻而流布世间，再经阐释、翻译而深入人心，对日本文化的发展产生了不可估量的巨大影响。5.对于“书籍之路”与“丝绸之路”的区别，下列理解不正确的一项是()A.“丝绸之路”由中国通往中亚地区以及印度，“书籍之路”仅限于中国与日本之间的交流。B.“丝绸之路”输送的丝绸早已失去使用价值，“书籍之路”输送的书籍却可以惠及后代。C.“丝绸之路”使中西方在贸易交往中互惠互利，“书籍之路”则从根本上影响中日文明进程。D.“丝绸之路”已成定论，被国际上广泛接受；“书籍之路”则是作者提出的新见解。6.下列不属于“日本公私珍藏唐代典籍颇富”的原因的一项是()A.日本官方重视从中国求书，遣唐使求书多寡甚至影响到仕途升降。B.唐朝统治者对遣唐使持欢迎和鼓励态度，为其多得文书宝物提供了方便。C.日本与中国隔海相邻，这有利于日本使者通过各种途径泛海求书。D.遣唐使携归书籍具有强大的再生机能，经过阐释、翻译而深入人心。7.根据文中的信息，以下推断不恰当的一项是()A.日本列岛的先民早就开始养蚕植桑，生产丝绸，可见“丝绸之路”四通八达，无处不至。B.对日本文化发展产生巨大影响的，既不是丝绸也不是陶瓷，而是当时传到日本的书籍。C.“丝绸之路”和“书籍之路”的区别不限于地理特征，而应该是根植于更深的文明内核。D.“书籍之路”在中日两国之间呈往返环流之状，从而使大量汉文典籍得以保全和延续。三、(12分，每小题3分)阅读下面文言文，完成8～11题。古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。赵襄子围于．晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“予之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不还饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而．去之。处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以．归。此用约而为德者也。齐桓公将欲征伐，甲兵不足，令有重罪者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。此入多而无怨者也。故圣人因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸。故赏一人而天下誉之，罚一人而天下畏之。故至赏不费，至刑不滥。孔子诛少正卯而鲁国之邪塞；子产诛邓析，而郑国之奸禁。以近喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之．谓也。(《淮南子·汜论训》)8.下列各句加点字解释不正确的一项是()A.古之善赏者，费少而劝．众劝：勉励B.善取者，入．多而无怨入：获取C.子以奸事．我者也事：事情D.食骏马之肉，而不还．饮酒者，伤人还：立刻9.下列各句加点字意义用法相同的一项是()A.赵襄子围于．晋阳或脱身以逃，不能容于．远近B.夫食骏马之肉，而．不还饮酒者，伤人北救赵而．西却秦，此五霸之伐也C.遂克晋，虏惠公以．归(侯生)直上载公子上坐，不让，欲以．观公子D.孔子诛少正卯而鲁国之．邪塞明道德之广崇，治乱之．条贯10.下列句子编为四组，全都属于为政者“善用赏罚”做法的一组是()①罢围而赏有功者五人，高赫为赏首②齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令③食马肉者三百令人，皆出死为穆公战于车下④伐不义而征无道，遂霸天下⑤故至赏不费，至刑不滥⑥孔子诛少正卯而鲁国之邪塞；A.①④⑤B.③⑤⑥C.①②⑥D.②③④11.下面对本文的分析评价不正确的一项是()A.这是一篇议论性的文字，作者通过几个事例，论述了“因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸”就可以“守约而治广”的道理B.赵襄子赏高赫，是为了倡导君臣之礼；齐威王烹无盐令，是为了禁绝臣子的欺上瞒下。方式虽然不同，但都有利于国家的治理。C.农夫杀了秦穆公的骏马，穆公非但不怪罪，反而怕他们伤身，这件事使他在后来秦晋之战中得到农夫的帮助，反败为胜。D.倡导仁政的孔子担任司寇时杀了聚徒讲学的少正卯，国相子产杀掉兴办私学的邓析，文章借此说明劝善禁奸的重要性。第Ⅱ卷(非选择题共117分)四、(24分)12.将古文中画线的句子翻译成现代汉语(9分)。(1)善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。译文：。(2)穆公迫而及之岐山之阳，野人方屠而食之。译文：。(3)古圣人因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸。译文：。13.为下面短文断句。(3分)良弓难张然可以及高入深良马难乘然可以任重致远良才难令然可以致君见敬是故江河不恶小谷之满己也故能大/圣人者事无辞也/物无违也/故能为天下器/是故江河之水非一源之水也14.阅读下面一首唐诗，然后按要求回答问题。(8分)登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱沖芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡！[注]此诗是诗人在“永贞革新”运动失败后被贬做柳州刺史时，写给与他有同样遭遇的漳、汀、封、连四州刺史的诗。(1)诗人在第二句说“愁思正茫茫”，请你结合诗歌内容分析诗人为什么这么说。(2)此诗在抒发感情上运用了哪些艺术手法，请联系诗句简要说明。15.补写下列句子的空缺部分(任选1题，4分)(1)爱国是什么？爱国是陆游的“王师北定中原日，”，爱国是林则徐的“，岂以祸福避趋之”。奉献是什么？奉献是李商隐的“春蚕到死丝方尽，”，奉献是龚自珍的“落红不是无情物，”。(2)在“我辈复登临，目极湖山千里而外；奇文共欣赏，人在水天一色中”这副对联中，化用了王勃《滕王阁序》中的名句：“，”。在《赤壁赋》中，作者用“寄蜉蝣于天地，。，羡长江之无穷”表达了对生命短暂与永恒的思考。(3)唐朝诗人崔护写有流传千古的佳句“人面桃花相映红”，晚唐温庭筠在《菩萨蛮》中巧妙化用此诗句为“，”。《梦游天姥吟留别》中反映李白追求个性自由和蔑视权贵精神的两句诗是：“，。”五、(20分)阅读下面的文字，完成16～19题。秦淮河上寻桨声文瑞最早对秦淮河的认识，缘于唐代杜牧的诗《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”雾霭如烟，酒肆飞歌，人家热闹，商女如花……从此，在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块的。当时的我没有能力走近秦淮河，只能是心生些无端的遐想。想什么呢？想秦淮河的风月，历经六朝摞下来是不是可以摞成一摞诗册了？想有谁可以测知秦淮河里究竟溶了商女胭脂红多还有溶了商女的相思泪多？想秦淮人家是谁？是酒家、船家、商家、女人家？是酒家的花雕芬芳，是船家的轻舟载月，是商家的挥金如土，是女人家的袅袅婷婷？想是秦淮河风流还是来到秦淮河的诗人风流？是秦淮河的风流诱发了诗人的风流，还是诗人的风流赋予了秦淮河的风流？到过秦淮河的人说，在秦淮河，诗境与环境曼妙无比——诗歌中可以读出秦淮河，秦淮河可以