陕西省西安市庆安中学2012-2013学年七年级生物上册种子的萌发导学案

1种子的萌发策略与反思归纳与纠错【学习目标】1．阐述种子萌发的环境条件和自身条件；2．阐述种子萌发的过程；3．理解种子萌发的环境条件的探究实验，运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。【重点难点】重点：（1）种子萌发的环境条件和自身条件（2）运用抽样检测的方法测定种子的发芽率难点：在“种子萌发的环境条件”的探究活动中，对照试验的设计及实验现象的分析【学法指导和使用说明】1.根据学习目标认真阅读课本P88-94内容，注意黑体字，理解重点知识，黑笔勾画重点知识，尝试自主设计对照实验。2.独立认真完成导学案自主学习部分，标注疑点。【自主学习】1．种子萌发的环境条件是、和。2．种子萌发的自身条件有：。3．种子萌发的过程包括：。【合作探究】：1．进行P89－91的探究实验，将预测的实验结果填写于下表。装置种子所处的环境实验结果1234对比总结：通过本实验可以看出，是影响种子萌发的环境条件；装置2在该实验中起作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。要想证明“空气是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。2要想证明“水是影响种子萌发的环境条件”，可选用装置。2、测定种子的发芽率（1）发芽率=（2）抽样检测中需要注意什么事项？（3）为什么要重复几次？【当堂训练】1.小麦播种后，浇水过多种子不容易发芽的原因是（）A.缺乏空气B.胚已死C.温度过低D.水分过多2.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是()A．防止害虫破坏B．防止鸟类取食种子C．保湿、保温、有利于萌发D．种子萌发需要避光3.将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组,在约25℃条件下分别播种.甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是()A．甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽4.探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因在于（）A.没有适量的水分B.种子自身条件不具备C.没有适宜的温度D.没有充足的空气5.在测定种子发芽率时，选出了1000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为（）A.4%B.40%C.9.6%D.96%6.保存种子，能延长其寿命的环境是（）A.低温、潮湿、高氧B.高温、潮湿、低氧C.高温、干燥、高氧D.低温、干燥、低氧