高一物理第三章相互作用单元测试卷

1高一物理《相互作用》单元测试题一、选择题(每题所给出的四个选项中只有一个是正确的，每小题3分，共45分)1.关于物体的重力和重心，下列说法正确的是()A.重心是重力的作用点,所以重心总是在物体上,不可能在物体外.B.弹簧秤和杆秤都可以直接用来测重力C.有规则形状的物体的几何中心一定与重心重合D.挂在细线下面的物体处于静止状态时，重心一定在通过悬点的竖直线上2．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是()A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用B．水平地面对手杖的弹力方向沿手杖方向C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上3．L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。则木板P的受力个数为()A．3B．4C．5D．64.有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,物体之间不光滑,如图所示.现用一水平力F作用在B物体上,物体仍保持静止,下列说法中正确的是()A.C未受到地面的摩擦力B.A受到水平向右的摩擦力作用C.B对C的摩擦力大小F,方向水平向右D.地面对C的摩擦力大小为F,方向水平向右5.下列关于力的说法中正确的是（）A.合力必定大于分力B.运动物体受到的摩擦力一定与它们的运动方向相反C.物体间有摩擦力时，一定有弹力，且摩擦力和弹力的方向一定垂直D.静止在斜面上的物体受到的重力，可以分解为使物体沿斜面下滑的力和对斜面的压力6.将力分解为两个力，一直其中一个力F1的方向与F的夹角为（如图），则下列说法中错误的是（）A．只要知道另一个分力的方向就可得到确定的两个分力B．只要知道F1的大小，就可得到确定的两个分力C.如果知道另一个分力的大小，一定能够得到唯一确定的两个分力D.另一个分力最小值的Fsinθ7.如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B，A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止（不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦）。已知绳与竖直杆间的夹角为θ，则物体A、B的质量之比mA∶mB等于（）A．cosθ∶1B．1∶cosθC．tanθ∶1D．1∶sinθ28.如图所示，若斜面的倾角为37o，小车重10N，则小车对墙面和斜面的压力分别为（）A．6N8NB.8N6NC.7.5N12.5ND.12.57.5N9.小球A和B的质量均为m，长度相同的四根细线如图所示连接，它们均被拉直，且P、B间细线恰好处于竖直方向，两小球均处于静止状态，则Q、A间水平细线对球的拉力大小为()A．22mgB．mgC．3mgD．33mg10.如图所示,用与竖直方向成θ角(θ45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角,绳b的拉力为F2,再逆时针转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则()A.F1=F3F2B.F1F2F3C.F1=F3F2D.绳a的拉力增大11.一轻杆BO，其O端用光滑铰链铰于固定竖直杆AO上，B端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示.现将细绳缓慢往左拉，使杆BO与杆AO间的夹角θ逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所受压力FN的大小变化情况是()A、FN先减小，后增大B、FN始终不变C、F先减小，后增大D、F始终不变12.如图所示，放在水平面上的物体受到斜向上的拉力F的作用，且与水平方向的夹角为β，物体水平向右匀速直线运动，则拉力与物体所受摩擦力的合力的大小和方向为（）A．竖直向下B．向上偏右C．大于重力D．小于重力13.如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧．在这过程中下面木块移动的距离为()A.m1g/k1B.m2g/k2C.m1g/k2D.m2g/k2FβPBAQ314．质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下与水平面成θ角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则()A．b对a的支持力一定等于mgB．水平面对b的支持力可能大于2mgC．a、b之间一定存在静摩擦力D．b与水平面之间可能存在静摩擦力15.一质量为m的物体，在倾角为θ为30°的斜面上恰好能沿斜面匀速下滑，这时斜面体在水平面上静止不动。现用力沿斜面向上的力F拉该物体，使他沿斜面匀速上升，斜面体仍静止不动，则下列说法错误的是（）A.地面对斜面体的支持力为（M+m）gB.F=mgC.物体与斜面体之间的动摩擦因数为33D.地面对斜面体的摩擦力为33mg二．填空题（4+3+2+2+3+3,共15分）16．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是该同学的实验数据．实验时弹簧始终未超过弹性限度，g取10m/s2砝码质量m×10－3kg0306090120150弹簧总长度l×10－2m6.07.28.39.510.611.8(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象．(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是______N/m.17．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F’的图示；F．比较力F’和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．4上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是__________和____________；(2)遗漏的内容分别是___________________________________________和________________________________________________________________．三．计算题（6+8+8+8+10,共40分）18.如图所示，在μ=0.2的粗糙水平面上，有一质量为10kg的物体以一定的速度向右运动，同时还有一水平向左的力F作用于物体上，其大小为10N，求物体受到的摩擦力19.如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为320N，再用一绳系住OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N。现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？20.如图所示，一轻质三角形框架B处悬挂一定滑轮（质量可忽略不计）。一体重为500N的人通过跨定滑轮的轻绳匀速提起一重为300N的物体。（1）此时人对地面的压力是多大？（2）斜杆BC，横杆AB所受的力是多大？21.如图所示，在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为k，C为一固定挡板。系统处一静止状态，现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动，已知重力加速度为g，求：当物块B刚要离开C时，物块A的合力大小和从开始到此时物块A的位移d。22.出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的重力为G＝100N，拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ＝37°(如下图所示)，行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ＝0.2，行李箱都做匀速运动．试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力．vFABCθ