《中国石拱桥》-优质课一等奖

茅以升教学目标•1、了解中国石拱桥的特点，学习说明对象抓住主要特征。.•2、了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。•3、学习常见的说明方法，结合具体语句，体会说明文语言的准确性，体会它们的作用。•4、激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。预习检测•1、把握说明文的文体特征，了解常见的说明顺序和方法，及语言特点。•2、介绍作者，梳理字词。说明文：说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造，特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来说明事物的内容和形态、本质和规律，使人获得有关知识。主要特征：求真求实说明文相关知识：说明顺序说明方法说明语言时间顺序：空间顺序：逻辑顺序:（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从总到分、从一般到特殊、从主到次等）说明顺序打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、摹状貌、画图表、作引用。说明方法准确，就是按照事物的情况，选用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。主要表现在数量、程度、范围等方面用词准确。说明语言茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。作者简介弧形拱桥洨河陡坡和谐饮涧桥墩郦道元张鷟匀称惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlìzhuóyúnchènxiào给下面的红色字注音。解释下列词语。⑴悠久：⑵杰作：⑶雄姿：⑷巧妙绝伦：⑸和谐：年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。配合得适当、匀称而协调。⑹推崇：⑺就地取材：⑻千姿万状：⑼奇观：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。初读课文自主学习•1、结合各段段意，理清文章的结构。•2、中国石拱桥的共同特点是什么?是在文章的哪几个段落中介绍的?•3、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？•4、中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就?发展前景又是怎样的？你觉得作者在最后一段蕴含了怎样的感情？总分总（一）（1～2段）（二）（3段）（4～5段）（6～8段）（9段）（三）（10段）总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。1、结合各段段意理清文章的结构。2、中国石拱桥的共同特点是什么?是在文章的哪几个段落中介绍的?中国石拱桥的总体特点形式优美，结构坚固，历史悠久。重点在2、3段。3、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？因为这两座桥是我国千万座石拱桥中杰出的代表，具备石拱桥的共同特点，而且又各有各的特色。主要原因是有了勤劳智慧的人民，才能有合乎科学原理的设计，开采出各种石料，并且在施工中施展巧妙绝伦的技术。我国石拱桥必将取得更加辉煌的成就。表现了对古代劳动人民勤劳智慧的敬佩之情，以及我国社会主义建设事业的充分自信。4、中国石拱桥为何能取得这么光辉的成就?发展前景又是怎样的？你觉得作者在最后一段蕴含了怎样的感情？精读课文合作探究1、精读写赵州桥和卢沟桥片段，赵州桥和卢沟桥的各是怎样的？它们怎样体现了中国石拱桥的特点？它们的异同是什么，放在一起写有什么好处？2、全文运用了什么样的说明方法，有何作用？桥名赵州桥卢沟桥位置横跨在洨河上位于永定河上历史和修建年月修建于公元605年左右，到现在已有1300多年修建于公元1189年至1192年间，至今已有800多年的历史结构特点1、一个大拱；2、大拱两肩各有两个小拱；3、大拱由28道拱圈拼成；4、全桥结构匀称。由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。拱圈这样的拱圈有28道，各自独立承重弓型大拱37.40米50.82米初月出云长虹饮涧卢沟晓月卢沟桥卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子赵州桥、卢沟桥怎样体现中国石拱桥的特点，有什么相同点，？赵州桥1．形式优美：2．结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3．历史悠久：修建于公元605年初月出云长虹饮涧卢沟桥1．形式优美：2．结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3．历史悠久：修建于公元1189年到1192年间卢沟晓月，两旁石柱上不同姿态的狮子说明文要抓住事物特征历史悠久、结构坚固、形式优美共性赵州桥、卢沟桥有什么不同？放在一起写有什么好处？赵州桥：单拱、拱上加拱、28道拱圈拼成卢沟桥：联拱、石狮百态区别两例并举，起相互对照和补充的作用。2、说明文注重说明方法的运用举例说明本文运用了哪些说明方法,有什么作用？打比方：把什么比做什么，生动形象地说明了……（说明对象）的……特点•列数字：通过列举准确的数字，准确具体的说明了……（说明对象）的……特点，给读者留下具体清晰的印象。•作比较：把什么同什么进行比较，鲜明突出的说明了……的……特点，给读者留下具体清晰的印象。•举例子：通过列举……的事例，具体准确地说明了……，使文章更具有说服力。给读者留下具体清晰的印象。•引用:通过引用……资料，具体准确的说明了……，增强了文章的说服力•分类别：条理清楚地说明了……事物的……特点。画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。下定义：使读者对概念有确切的了解。•作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。使读者在阅读时对抽象的事物能够更加理解。1、打比方如：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”作用：将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点。2、列数据如：“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”作用：通过列举数据，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。3、作比较如：作用：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，能给读者留下具体清晰的印象。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。4、举例子如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。作用：通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。5、引用如：文章引用唐朝张嘉贞的话说明赵州桥施工精巧。引用唐朝张鷟的话说明赵州桥形式优美。增强文章的感染力和说服力唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。”如：这些石刻的狮子，有的母子相抱有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人生动形象，便于读者理解感知卢沟桥的形式美。6、摹状貌如：每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。从卢沟桥的石拱相连特点对联拱石桥做些解释。使读者在阅读时对联拱石桥能够更加理解。7、作诠释课堂小结文章采用总分结构先总述石拱桥的特点，再说明中国石拱桥的特点，引出赵州桥，又介绍了卢沟桥，采用多种说明方法说明中国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形式优美的主要特征。1．举例子越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。当堂演练知识巩固2．列数字这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。3．分类别风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战，一种可以称为“阵地战”。4．打比方它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。5．下定义核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量。为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。6．作比较•松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。7、引资料两千多年前，汉朝初年的《尔雅》一书中，便有“貘体色黑驳，食竹”的记载。8，画图表中国石拱桥二（说明顺序）说明文顺序•说明顺序•时间顺序•空间顺序•逻辑顺序如何判断说明文的说明顺序？（1）时间顺序：按事物发展的时间先后次序来说明。•古—今。（朝代、季节、时间……）•“过后”，“不久”……如何判断说明文的说明顺序？•（2）空间顺序：按事物空间结构的顺序来说明。•（表方位、立足点、行踪变化等词语）•近→远；前→后；左→右；南→北；低→高；上→下；内→外；东西南北中；四周→中央……•一般用于说明事物的形状、构造特征。尤其介绍建筑物的结构。如何判断说明文的说明顺序？⑶逻辑顺序：依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。主要→次要现象→本质☆逻辑顺序浅→深（简单→复杂；低级→高级）概括→具体一般→个别特点→用途原因→结果（结果→原因）方法指导一、认清说明对象，分析说明顺序一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等的结构或布局的介绍，多以空间为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像事物变化过程农作物的生长过程，工艺流程，事物的历史沿革等，一般都以时间顺序说明。二、注意标志性的词语以时间顺序说明的语段，在文中一般会出现表示时间或先后的标志性词语。以空间顺序说明的语段常会出现“东”西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位词。以逻辑顺序说明的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词。三、概括要点，理清说明顺序•就一个语段而言，先将段落分成几个层次，然后概括每层的主要内容，最后把层意衔接起来就很容易弄清说明顺序了。•就全文而言，先逐段概括要点，再用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序。•针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。合作探究顺序梳理1、说明文讲究严谨科学，请结合全文内容说出本文1到8和1到9的说明顺序。2、请分析赵州桥、卢沟桥的说明顺序。3、说明文重视段落内部结构的清晰、有序，本文段落内部的结构方式有哪些？请以1、5、9、10段为例进行分析。4、请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间，说出说明顺序。由总体概说到举例分说的逻辑顺序，有利于层层逼近，凸显中国石拱桥的独特之处，同时又将独特之处置身于世界石拱桥的整体视野。先概括后具体有利于读者认识的不断深化、细化。（一）（1～2段）（二）（3段）（4～5段）（6～8段）（9段）（三）（10段）总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。1、结合全文内容理清1到8说明顺序。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。由现象到本质的逻辑顺序，符合人们认识事物的规律（一）（1～2段）（二）（3段）（4～5段）（6～8段）（9段）（三）（10段）总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。1、结合全文内容理清1到9说明顺序。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。2、请分析赵州桥、卢沟桥的说明顺序。•先介绍一般情况，到着重介绍结构设计的主要特点，再介绍桥的审美特征，历史文化意义。•由表及里的逻辑顺序，既突出了重点，又能比较全面的反映对象的特点。第1段总分•第1句为总说