一年级体育教案-《跳圈游戏》

一年级体育教案《跳圈游戏》《新课程标准》要以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位。本节课尝试着采用多种教法和手法，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。本课教学对象是一年级学生，他们的注意力和自控能力低，但他们的思维活跃，想象丰富，好提问，好表现。头脑中总有一些出乎常规的“奇特”想象。本课通过游戏的形式，围绕“圈”来发展学生的创新精神为主线。课的开始，通过游戏接触到圈，然后老师进行有目的的引导学生去发展跳跃能力。在学习过程中，通过老师提出问题和创新的要求，激发学生学生的创新欲望，然后采用表扬、奖励的方法，如：“创新奖”“聪明奖”等，以巩固和发展学生的创新兴趣，在学生创新过程中感到困难时，教师及时给予指导，丰富其想象获得更多新颖的创意，从中体验到成功的乐趣。在创新过程中，由个人创新到集体创新，体现了学生间要相互合作的精神，让学生在协同合作中获得体验，不管成功与否，因为失败的体验也是一种收获。最后，让学生在游戏中享受体育活动带来的快乐，从小培养学生对体育活动的兴趣。学习目标1、激发学生的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。2、发展学生的跳跃能力。3、培养学生的合作精神，体验到成功的乐趣。学习内容游戏学习过程教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导活动队形一集合整队快、静、齐学生自觉的集合提出站队的要求四路纵队二游戏：占圈反应快[1][2][3]下一页时间第三周第1节课时一课时教材韵律操：拍手操（6-8节）；游戏：巧过拦截区目的认识目标：知道拍手操的教学方法，了解击掌的不同身体部位技能目标：能随集体有节奏、连贯地做所学拍手操情感目标：体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏顺序教学内容师生活动开始部分一、课的常规（略）二、宣布课的内容三、激发兴趣、提出俄的要求四、队列练习：解散、集合五、两臂放在不同部位的前脚掌走组织：四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××要求：注意力集中，精神饱满基本部分一、拍手操（6-8节）6、体前屈运动1、全身运动8、跳跃运动一、游戏：巧过拦截区1、游戏方法2、游戏规则：i.必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败&nb[1][2]下一页教学过程一、课堂导入播放生日快乐的音乐，触动学生的记忆，并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日照片，边说有哪一些开心事展开学习讨论。观察、评议，一起分享过生日的感受。二、课堂发展（1）分组抽取一张小作业纸，把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来。用这种带有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态，激发学生的学习兴趣。学生可以围绕生日画人物的动作，如：舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕等生日舞会中有的场景。学生还可以任选不同的角度（正面、侧面、背面），不同的姿势（站、坐、蹲等）来表现人物的动作。教学过程（2）出示一张生日照片，再根据照片画两张不同的构图：a、没有取舍的画除了照片中的场面；b、只表现场面中最精彩的、最有意思的一部分。通过对比强调主体。（3）欣赏课本中的学生作品，学习其中优良之处。（在游戏中学习表现人物的动态。1、比较中认识主体的重要性。2、欣赏中学习别人的优点。3、始构思草图4、学生作业，教师巡回辅导。5、认真作业，大胆表现。三、反思评价表扬构图饱满、动态生动的作业《双手头上前抛实心球》教学设计五一路小学郝美云一、教学目标：1、通过运用观察、思维、比较和尝试，使学生感知抛球角度与远度的关系，掌握持球方法，知道抛实心球必须全身心协调用力，为进一步学习前抛实心球奠基。2、技能目标：通过双手头上前抛实心球教学使80%的学生学会双手向前抛实心球的动作方法，发展其上肢力量、灵敏和协调等基本素质。3、情感目标：通过双手头上前抛实心球教学培养学生对实心球的练习热情，并通过扩展游戏培养学生齐心协力的意识。二、教学重点、难点：蹬地，收腹，抖腕。重心前移。三、开始部分：①组织：学生成四列横队集合。②教法与步骤：1、向学生问好。2、宣布本堂课的容及要求。3、让见习生出列。③要求：口令清晰，组织合理，精神饱满。四、准备部分①武术操（4*8拍）要求：动作舒缓，精神集中。②辅助游戏：传球接龙规则与方法：学生一路纵队站立，每人通过背躬姿势，把实心球，经过头顶由前往后传递。组织：1、成四路纵队站立。2.前后两排面对面站立。教法与步骤：1、讲解运送实心球的规则与方法。2、组织学生进行运送”传球接龙”游戏。要求：积极参与游戏和运动模仿操，充分活动开身体。四、基本部分：①双手上步前抛实心球:1、徒手双手头上前抛练习按准备姿势-蹬地-摆体收腹-挥臂-甩腕、拨指的顺序，注意出手的位置。2、双手上步前抛实心球3、利用一定距离，一定高度拉起的红线，能更好的再正确的出手角度掷出。教法与步骤：1、讲解背躬练习的方法和要求。2、组织学生进行背躬练习。3、讲解徒手双手头上前掷练习的方法，提醒出手的位置。4、组织学生进行徒手双手头上前掷练习。5、讲解双手头上前掷实心球练习的方法。6、组织学生进行双手头上前掷实心球练习的方法。7、个别纠错和巡回指导。8、集体讲评和指导。9、提出再练习的要求。要求：讲解清晰，示范到位。组织合理，讲评客观。注意强调出手的顺序和出手高度和角度。教学重点：双手头上前，掷实心球的出手位置和角度。教学难点：上下肢协调、配合，合理发力。②传球接力：1、四路纵队排列。教法与步骤：1、讲解游戏练习方法。2、组织学生进行游戏。五、结束部分：组织：学生成四列横队集合。教法与步骤：1、带学生做放松操。2、课的小结。3、宣布课后的练习。4、组织学生收器材。5、向学生道再见。要求：讲解清晰，声音洪亮，组织合理。品评：本节课总体来说还是比较成功的，基本功扎实。在队列队形训练中，教师口令标准，口哨的吹得好，教师状态良好。但是还有一些细节之处，需要改正如在讲解动作时，更细化一些。在讲解难点时，强调重心前移。在课堂上，设置游戏比赛机制，激发学生兴趣。