遗传学习题

《普通遗传学》课程考试试卷(A卷)一、名词解释(每小题2分，共20分)1．杂种优势2．核小体3．完全显性4．复等位基因5．变异6．遗传图谱7．隐性上位作用8．相互易位9．整倍体10．转导二、填空题(每小题2分,共20分)1．一个孩子的血型为AB型，其父亲的血型为A型，母亲的血型可能为B和AB。2．倒位的一个最明显的遗传效应，是降低了倒位杂合体连锁基因间的重组率。3．在AbD/aBd×abd/abd的杂交中，后代个体数最少的类型是aBD/abd和Abd/abd，这三个连锁基因排列的正确的次序是ADb/adB。4．影响群体遗传平衡的因素主要有、、、。5．染色体结构变异分为4类、、、。6．在质核不育中，不育系的基因型是恢复系基因型是。7．假如某个二倍体物种控制某一性状的基因有含6个复等位基因，那么这个群体中个体的基因型包含15种，配子的基因型包含12种8．下列各物种的正常染色体数是，西瓜、番茄、果蝇、拟南芥.9．计数生物染色体的最佳时期，在减数分裂中是中1、中2。10．细菌间遗传物质的重组方式有转化、转导、接合、性导。三、单项选择题，每小题2分，共20分1．母本、父本、杂交和测交后代依次符号表示正确的是（C）A．♀、♂、×和F1B．♂、♀、×和FtC．♀、♂、×和FtD．♂、♀、×和F1得分得分得分2．某作物雄性不育性状由单显性核不育基因（A）控制，那么其雄性不育的个体的基因型是（）A．AA或AaB．AaC．aa或AaD．未知3．三体植株形成的配子中()A．n配子和n+1配子以同等几率参与受精．B．n+1配子主要通过卵细胞传递C．n+1配子主要通过花粉传递4．染色体组组成为AABB的物种属于（）：A．异源多倍体B．同源多倍体C．同源异源多倍体D．节段异源多倍体5．CBL的（）果蝇能成活A雌B雄C雌或雄D无法确定6．在高等植物中，下列哪种细胞器有存在遗传基因（）A核糖体B内质网C线粒体D线粒体和叶绿体7．同一突变可以在近缘物种发生，这种突变的特性属于（）A突变的平行性；B突变的重演性；C突变的可逆性；D突变的多方向性8．有一植株基因型是AaBbDdEe，已知A-a,B-b,D-d,E-e4对基因互不连锁，使其自交3代后，群体中植株AABBDD的频率为（）A.81)1615(3B.161)1615(3C．81)87(4D．161)87(49．显性突变表现的而纯合的（）A早，快；B晚，快；C早，慢；Ｄ晚，慢10．在大肠肝杆菌Hfr的染色体转移试验中,杂交组合为：Hfra+b+c+d+ss×F-a-b-d-sr，在含有链霉素和a.b.c.d的培养基上选取重组子165个，其染色体转移起点ｅ，ｓ位于ａ……d等全部基因的后端，但ａ……ｄ基因的相对位置未知，分别测定重组子的标记为：a+=70,b+=0,c+=85,d+=10，这些基因的排列顺序是（）A.e-a-b-c-d-sB.e-b-c-d-a-sC.e-c-a-d-b-sD.e-c-a-b-d-s得分四、简答题（每小题6分，共24分）1．简述孟德尔遗传规律实现的条件2．简述减数分裂的过程（图示）和意义3．设计一试验方案证明控制果蝇某一性状的基因在性染色体上，而不在常染色体上。（注：试验方案一定要写出遗传分析过程）4．小麦抽穗期的狭义遗传率h2=64%,两亲本的平均表型方差为10.68，F2表型方差为40.35。求：环境方差（Ve），加性效应（VA），显性效应（VD），广义遗传率H2五、综合题（1题10分，2题6分，共16分）1、设某植物的三个基因t、h、f依次位于同一染色体上，已知t-h相距12个单位，h-f相距16个单位，现有如下杂交：+++/thf×thf/thf。问：（1）符合系数为1时，列出后代基因型的种类和比例？（2）符合系数为0时，列出后代基因型的种类和比例？2．用遗传学所知识，设计无籽西瓜品种培育的方案普通遗传学》课程考试试卷（B卷）一、名词解释(每小题2分，共20分)1．相对性状2．联会复合体3．共显性4．非等位基因5．孟德尔群体6．基因7．一因多效8．简单易位9．同源染色体10．转化二、填空题，每小题2分，共20分1．在AbD/aBd×abd/abd的杂交中，后代个体数最少的类型是abD/abd和ABd/abd，这三个连锁基因排列的正确的次序是。2．遗传率一般用和两种值来估算。3．下列各物种的正常染色体数是，蚕豆、水稻、果蝇、人。得分得分得分4．玉米体细胞里有10对染色体，则胚乳有染色体，花粉管有染色体。5．基因型为aabbdd的玉米品种高度是120cm，基因型为AABBDD的品种高度是180cm，A、B、D各基因相互独立，对株高的效应相等且具累加性，这两个品种杂交后F1的高度为cm。6．重复的两个明显的遗传效应，是和。7．一个孩子的血型为0型，其父亲的血型为A型，则其母亲的血型可能为和。8．遗传学是研究生物和的科学。9．染色体变异分、。10．某两对连锁基因之间发生交换的孢母细胞百分数，是重组型配子百分数的倍。三、单项选择题，每题2分，共20分1．某物种2n=2X=22，则完整的连锁群是（）A.24条B.12条C.11条D.10条2．某些染色体上具有核仁组织者，它是染色体的（）A.主缢痕B.次缢痕C.随体3．在高等植物的细胞质中，下列哪种细胞器有胞质基因的存在（）A.核糖体B.内质网C.线粒体D.溶酶体4．小麦和燕麦有时会出现相同的基因突变，这种特性与基因突变的一般特征中的（）是一致的。A.突变的平行性；B.突变的重演性；C.突变的可逆性；D.突变的多方向性5．由于非等位基因间的相互作用，涉及两对独立基因的一个杂交组合的后代表现为13︰3的分离，则其基因的互作方式属于（）A．积加作用B．互补作用C．上位性作用D．抑制作用6.有一植株基因型是AaBbDd，已知A-a,B-b,D-d三对基因互不连锁，使其自交4代后，群体中植株AABBDD的频率为（）A.813)1615(B.1613)1615(C．814)87(D．1614)87(7．2000个小孢子母细胞产生多少个精细胞。（）A．1000个；B．4000个；C．8000个；Ｄ．2000个8．隐性突变表现的（）而纯合的（）得分A．早，快；B．晚，快；C．早，慢；Ｄ晚，慢9.经放射线照射下列个体基因突变容易被发现？（）A.单倍体B.二倍体C.多倍体10．在大肠肝杆菌Hfr的染色体转移试验中,杂交组合为：Hfra+b+c+d+ss×F-a-b-d-sr，在含有链霉素和a.b.c.d的培养基上选取重组子165个，其染色体转移起点ｅ，ｓ位于ａ……d等全部基因的后端，但ａ……ｄ基因的相对位置未知，分别测定重组子的标记为：a+=70,b+=0,c+=85,d+=10，这些基因的排列顺序是（）A.e-a-b-c-d-sB.e-b-c-d-a-sC.e-c-a-d-b-sD.e-c-a-b-d-s四、简答题（每小题6分，共24分）1．分别简述有丝分裂和减数分裂的遗传意义2．设计一试验方案证明控制植物某一性状基因与细胞质基因有关。（注：试验方案一定要写出遗传分析过程）3．水稻抗稻瘟病基因(Pi-zt)是显性，晚熟基因(Lm)是显性，且两性状连锁遗传，交换值仅2.4%，在F3选出抗病早熟的5个纯合株系选具有抗病早熟的植株多少株？F2群体至少要种植多少株？4．设某群体初始基因型频率(BB,Bb,bb)为P11(0)=0.6,P12(0)=0.4,P22(0)=0.0,问：（1）该群体达到平衡状态了吗？（2）随机交配一代后基因型频率和等位基因频率分别是多少？五、综合题（第1题6分，第2题10分，共16分）1．举例说明母性影响的遗传过程2、设某植物的三个基因t、h、f依次位于同一染色体上，已知t-h相距12个单位，h-f相距16个单位，现有如下杂交：+++/thf×thf/thf。问：（1）符合系数为1时，列出后代基因型的种类和比例？（2）符合系数为0时，列出后代基因型的种类和比例？考试A样卷答案一名词解释(每小题2分，共20分)1.杂种优势：指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1，在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于双亲的现象。2.核小体：由H2A、H2B、H3和H4四种组蛋白各以两个分子组成的八聚体，是染色质的基本结构单位。3.完全显性：有些性状，其杂种F1的性状和亲本性状表现的完全一样，称为不得分得分完全显性。4．复等位基因：在同源染色体上的相同位点上，存在三个或三个以上的等位基因。5．变异：对于特定的性状，子代与亲代之间或子代个体间性状存在差异的现象。6．遗传图谱：通过两点或三点测验，即可将一对同源染色体上的各个基因的位置确定下来，绘制成图，就叫遗传图谱。7．隐性上位作用：在两对互作基因中，其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用。8．相互易位：两个非同源染色体都折断了，而且折断了的染色体及其片段随后又交换地重新接合起来。9．整倍体：具有该物种的正常合子染色体数（2n）个体。10．转导：以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。二填空(每题2分，共20分)1：B型；AB型2：遗传距离或交换值或重组率3：BDA或ADB4：选择；突变；遗传漂变；迁移5：缺失；倒位；重复；易位6：S（rr）；N（RR）或S（RR）7：18；68：22；24；8；109：中期：终变期或中期Ⅰ10：转化；接合；性导；转导三选择题(每空2分，共10分，每题只有一个答案)1C；2B；3B；4A；5B；6D；7A；8D；9C；10C；四简答题(每小题6分，共30分)1：①研究的生物是二倍体·······························································1分；②F1个体形成的两种配子的数目是相等的或接近相等的，并且两种配子的生活力是一样的···············································································1分；③受精时各雌雄性配子都能以均等的机会相互自由结合·····················1分；④不同基因型个体具有相等的存活率·············································1分；⑤研究的相对性状差异明显，显性表现完全····································1分；⑥杂种后代处于相对一致的条件下，且试验分析的群体比较大············1分。2：①减数分裂分前期Ⅰ（细线期、偶线期、粗线期、双线期、和终变期）、中期Ⅰ、后期Ⅰ和末期Ⅰ，前期Ⅱ、中期Ⅱ、后期Ⅱ和末期Ⅱ。（图略）····3分；②减数分裂是生物为产生配子的一种细胞分裂形式···························1分；③减数分裂保证了后代染色体数目的恒定性和遗传的相对稳定性·········1分；④为生物变异提供了重要的遗传物质基础·······································1分。3：①假设某一对基因W/w在染色体上，控制了果蝇的眼色，W为显性，表现为红眼，w为白眼······································································1分；②用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交为正交，用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交为反交，观察两个杂交组合后代的果蝇眼色的表现·································1分；③若正反交果蝇眼色性状表现不一致，正交的全部是红眼，反交的有红眼和白眼之分，说明这对基因在性染色体上················································2分；④如果这对基因在常染色体上，则正反交后代的表现应该一致，全部表现为红眼··································································