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1遗传定律常见题型总结一、遗传基本定律中的F2特殊性状分离比归类(一)基因互作两对独立遗传的的非等位基因在表达时,有时会因基因之间的相互作用,而使杂交后代的性状分离比偏离9:3:3:1的孟德尔比例,称为基因互作。基因互作的各种类型中,杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传,但基因的传递规律仍遵循自由组合定律1、人类的皮肤中含有黑色素,皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使黑色素量增加,两者增加的量相等,且可以累加。若某一纯种黑人与某纯种白人配婚,后代肤色为黑白中间色;如果该后代与同基因型的异性婚配,其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例分别为A.3种3:1B.3种1:2:1C.9种1:4:6:4:1D.9种9:3:3:12、玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:基因型B和T同时存在(B_T_)雌雄同株异花T存在,B不存在(bbT_)雄性T不存在雌性(B_tt或bbtt)(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为________,表现型为_______;F1自交,F2的性别为_________,分离比为________。(2)基因型为________的雄株与基因为_________的雌株杂交,后代全为雄株。(3)基因型为________的雄株与基因型为_________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。3.(15分)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8请回答:(1)控制灰身与黑身的基因位于;控制直毛与分叉毛的基因位于。(2)亲代果蝇的表现型为、。(3)亲代果蝇的基因型为、。(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为。(5)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型是、;黑身直毛的基因型是。(二)致死作用概述:致死作用指某些致死基因的存在使配子或个体死亡。常见致死基因的类型如下:(1)隐性致死:如aa致死,所以Aa自交后代中只有一种表现型,基因型AA:Aa=1:2(2)显性致死:如AA致死,所以Aa自交后代中有两种表现型,基因型AA:aa=2:1(3)配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有活力的配子的现象。(4)合子致死:指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用,而不能形成活的幼体的现象。21、某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性,且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为A.2:1B.9:3:3:1C.4:2:2:1D.1:1:1:12.如果在一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例为50%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为()A.1/16B.1/9C.1/8D.1/4(三)从性遗传从性遗传指某些常染色体上的基因控制的性状表达时代,杂合子表现型从属于性别的现象。常见的从性遗传现象有人类秃头性状的遗传、绵羊的有角和无角等。1、基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角,先有一对有角牛交配,生下一只无角牛,这只牛的性别是()A.雄牛B.雌牛C.雌、雄牛均可D.无法确定(四)不完全显性与共显性具有相对性状的亲本杂交后,F1显现中间类型的现象。如柴茉莉红花品系和白花品杂交,F1代即不是红花,也不是白花,而是粉红色花,F1自交产生的F2代有三种表型,红花,粉红花和白花,其比例为1:2:1。再如,马的毛色遗传:红毛AA与白毛aa杂交,F1Aa为混花毛色(红白),F1自交→F21/4红毛、2/4混花毛、1/4白毛。这种现象为共显性二、遗传系谱的判断判断方法:①先判断显隐性:无中生有为隐性,有中生无为显性②再假设基因位于X染色体上,进行推导验证。1.右图所示的某家族系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式是()A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体隐性遗传D.X染色体显性遗传2.(15分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A、a)致病基因携带者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B、b),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题:(1)____病为血友病,另一种遗传病的致病基因在______染色体上,为_____性遗传病。(2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是:______________。(3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为_________。(4)Ⅱ—6的基因型为____________,Ⅲ—13的基因型为__________。(5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患甲病的概率为____,只患乙病的概率为______;只患一种病的概率为_____;同时患有两种病的概率为________。3三、性染色体畸变一般指由于个别性染色体的增加或减少,破坏了性染色体和常染色体之间的平衡,从而影响后的性别表现。2012山东高考27.(14分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_______,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是________条。(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、______和_____四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为__________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________。(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤:_____________________。结果预测:Ⅰ.若_____________,则是环境改变;Ⅱ.若______________,则是基因突变;Ⅲ.若______________,则是减数分裂时X染色体不分离。四、与植物个体发育相结合的题型、果皮、种皮、胚乳的遗传1.豌豆豆荚绿色对黄色是显性,子叶黄色对绿色是显性。现把绿色豆荚、绿色子叶豌豆的花粉授给纯合的黄色豆荚、黄色子叶的豌豆,该植株所结出的豆荚的颜色、子叶颜色分别是A.绿色豆荚、绿色子叶B.黄色豆荚、绿色子叶4C.绿色豆荚、黄色子叶D.黄色豆荚、黄色子叶2.基因型为AABB的桃树做母本,基因型为aabb的桃树做父本,授粉后,结出果实中胚细胞、胚乳细胞、果皮细胞的基因型依次是A.AaBbAaBbAaBbB.AaBbAAaBBbAABBC.AaBbAaaBBbAABBD.AAbbaaBBAaBb3、已知小麦高茎(D)对矮茎(d)是显性,该小麦杂合子做母本进行测交,所结种子的种皮、胚乳和子叶的基因型依次是()A、DD、Ddd、ddB、dd、Dd、ddC、Dd、DDd或ddd、Dd或ddD、Dd、DDd、dd4、孟德尔做了如下图所示的杂交实验,以下描述正确的是A.所结豆荚细胞的基因型由植株A与植株B决定B.所结豆荚细胞的基因型与植株A相同,属于细胞质遗传C.豆荚中的每一粒种子的种皮是亲代的,胚是F1的D.豆荚中的种子萌发后的植株表现型都与植株A相同2014年山东卷28.果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为_______或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为_______________。(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。(3)在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇8400只,黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为_______________,Ee的基因型频率为________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE,Ee和ee的果蝇可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各型配子活力相同)实验步骤:①用该黑檀体果蝇与基因型为_______________的果蝇杂交,获得F1;②F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例。结果预测:I.如果F2表现型及比例为__________________,则为基因突变;II.如果F2表现型及比例为_________________,则为染色体片段缺失。
本文标题:遗传定律常见题型分类总结
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