辅导员工作汇报

2009-2010学年辅导员工作汇报材料设计与艺术学院王兴东个人工作介绍•2009——2010学年个人工作情况•班主任工作：担任2006级动画、服设、视觉传达三个专业共11个班340名学生的班主任，负责学生的日常教育和管理，及学生党建、奖、助、免、补和医疗保险等各类事务性工作，就业是全部工作的中心•承担的学院工作：党建、通讯员•第一大点----工作概况•第二大点----工作创新及成绩•第三大点----个人工作感悟和目前学生管理中存在的问题及今后工作思路•一、从艺术类专业学生特点出发，做好思想政治教育工作•（一）我校艺术类专业的几个突出特征专业性强办学还不成熟生源质量参差不齐社会实践基地缺乏，就业形势不好•（二）艺术类学生的几个突出特点没有学习目标，缺乏学习的动力专业情结浓厚，但文化基础薄弱学生经济负担较重，心理压力也较大，期望值较高艺术专业的教育特点决定学生的集体思想意识淡化•（三）思想政治教育工作的思路及方法1、在思想教育工作中注意处理好严格管理与展示个性的关系2、了解学生的个性特点，尊重学生的个性价值3、教育方式上注意灵活适度4、加强学生心理辅导，完善学生心理咨询体系5、加强学生文化素质教育，提高学生的综合素质•二、着力加强班级集体建设，使班级真正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体•（一）营造良好班风，锻造先进集体班级凝聚力：有班级核心（班级干部队伍建设），加强团结，找准同学们的共性，有一套完善的班级制度，特别抓好班级思想建设和班级文化建设•（二）严抓学生干部管理，不断优化完善学生干部队伍培养出一支思想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的学生干部队伍•（三）优化管理，量化评定重视制度建设班费的管理与使用综合测评，量化管理•三、加强自身业务学习，保质保量完成各项重要事务性工作•（一）就业工作1、通过就业摸底，引导学生结合自身情况，及早定位，确定就业方向2、做好就业动员工作，积极引导学生树立正确科学的就业观3、搜集就业信息，拓宽信息渠道。4、高度重视对学生的思想教育，进行调查、研究和了解，及时掌握毕业生的思想状况，针对不同情况做好毕业生的教育、引导工作。（二）各项奖助学金评定工作（57万余元）国家励志奖学金国家助学金国家奖学金宋庆龄助学基金学校奖学金金石奖学金经济困难学生生活补助（三）党建工作（四）催费工作第二大点----工作创新及成绩•一、对学生实行分类管理、因材施教。•二、在学生教育管理工作过程中,将制度管理和人情管理紧密配合,相互补充，力争做到严爱有加，情法并重,使艺术类学生的教育管理工作更全面、更有效。•三、将“导师制”引入学生管理工作，把思想政治工作融入到专业教育当中，充分发挥专业教师的育人作用。•四、全员参与就业•用人单位、毕业班班主任、教研室主任、毕业设计指导老师•五、在学校与家庭配合教育方面，建立辅导员与学生家长密切联系制度。•六、工作中的点滴成绩1、积极鼓励和指导广大学生积极参加各级各类赛事并取得积极效果2、树立正面典型，榜样的激励作用3、就业工作的顺利完成4、圆满完成学费催缴工作第三大点----个人工作感悟和目前学生管理中存在的问题及今后工作思路•一、个人工作感悟•1、对学生常怀一颗爱心。“教育的全部秘密在于爱。”•2、良好的心态、有效的策略、尊重的方式。•3、辅导员工作的生命力在于创新。•二、目前学生管理中存在的主要问题及今后工作思路•1、自身理论水平亟需提高。充分利用一切时间抓紧提高和充实自己•2、管理制度不完整、不健全。要建立科学、规范、相对完整的学生管理制度•3、管理方法简单、粗放。要树立“以人为本”、“以学生为本”的管理理念•4、管理范围容易“失度”。要处理好“严格与宽松”的关系•5、对艺术类学生存在一定偏见。要学会了解艺术类学生，关心他们，用真心真情去影响和感染他们谢谢大家！